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桂林教育“减负增效”成果显著
本文转自：桂林日报
“双带三督”工程实施两年多
桂林教育“减负增效”
成果显著 本报讯（记者陈娟）4月16日，记者从桂林市“双带三督”推进会获悉，“双带三督”工程实施两年多来，我市教育“减负增效”成果显著，学校教育教学质量全面提升。2023年，我市有21节课入选教育部基础教育精品课，数量居广西第一；拔尖创新人才培养表现突出；争取到教育部信息技术支撑学生综合素质评价试点区域等全国和自治区级试点项目12个；获全国和自治区级各项荣誉共228项。
两年多来，全市教育系统积极开展教育行政部门领导带头听课、带头与校长谈心谈话，校长带头上课、带头与班主任谈心谈话，广泛收集做好“双减”工作、学校常规管理、“双新”背景下普通高中教育教学质量提升等方面的意见和建议，教育引导教师在“减负担”上用力、在“加效能”上创新。灌阳县在“双带三督”方面，创造性地实施“双带四包六提升”举措，配套出台考评办法，奖勤罚劣，激发全县广大教职工干事创业的积极性和主动性；全州县从“融”“实”“带”“督”四个方面着手，大力推动教育教学改革，教育教学质量逐年上升。
全市教育系统始终将打造一支坚强有力的教师队伍作为“双带”行动的落脚点，“双带”行动让校长“回归”教学一线，带头上课、带头评课，并采用校长带头集体教学、联合科研的方式，校长与教师一起备课、磨课、上课、课堂观察、教学反思和作业设计与批改，倾听教师在教学、科研实践中的收获与反思，指出存在的问题，不断为教师专业发展赋能增效，促进我市教师专业能力的加速提升。市十八中将“双带三督”工程与打造桂林人民满意的优质学校的“四大工程”紧密结合，书记校长带头聚焦课堂教育教学，带头上好每一节课，有力促进学校办学水平和人才培养质量的提升；清风实验学校将“双带三督”工程与学校党建工作紧密结合，充分发挥党员领导干部的示范带头作用，引领教师专业成长。
同时，全市教育系统以“三督”为驱动，市、县两级遴选政治素质高、敢于担当作为、熟悉教育工作的人员加入督学队伍，并根据《教育督导条例》赋予的职责开展督政督学工作。督政上，针对教育经费财政投入“两个只增不减”、教育项目建设、义务教育老师待遇保障等重难点问题开展专项督导，较好地促进了市县两级人民政府履行好教育职责。督学上，探索建立了责任区和常态化工作机制，确保党和国家教育方针政策在各级各类学校的落地生效，实现了督学问政“有人问、敢于问、问得准”，并以督查促落实，以考评促管理，推动各级教育行政部门和学校认真抓好督办事项的贯彻落实。
“抓好‘双带三督’工作，就是抓干部作风、抓工作执行力，就是抓教育质量这一学校办学的生命线。”市教育局负责人表示，全市教育系统将继续深化“双带三督”工程成效，以督查促落实、以考评促管理，按照制度化、规范化、信息化的要求，坚持领导带头、聚焦主业、凝聚合力，把“双带三督”工程建成推进桂林教育教学高速、高质量、开放式发展的基础性、长效性工程，争创“广西一流”的教育强市，奋力打造与世界级旅游城市相匹配的高质量教育体系。
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