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...作牵引，将专业成果转化为育人资源，重组优质实习资源体系。团队教师带领同学们围绕“一带一路”建设、长江大保护等国家重大课题，挖掘区域实习资源，构建了长江三角洲“大民生、大生态”野外实践基地、贵州普定“石...……更多
2024-03-17 14:25:00思政,重大项目,情境,课堂,项目,思政
...高质量课堂教学改革，打造“培根铸魂·多元融合”课程体系，走出一条以课程改革驱动内涵建设、以教学变革促进课堂转型、以学习方式转变优化育人方式的高质量发展之路，为每名学生成长成才奠定坚实基础。积极推动教学...……更多
2023-11-24 09:06:00守正,新人,时代,课程,学校,学生
...源泉，体为支撑，美为胸怀，劳为途径”的五育并举育人体系，不断深挖“三种文化”的精髓，建构起合韵课程体系，研发了合韵课程评价体系，着力提升学生的核心素养，培养担当民族复兴大任的时代新人。创新合韵课程全方...……更多
2023-11-07 07:26:00合韵,文化,文化人,特色,教育,合韵
...线，各校区创建“茗书苑”图书馆系，创构并实施“7+”体系下茗书课程，按照进阶育人的思想，低、中、高不同学段分别以绘本阅读与创编、片段阅读与创写、整本书阅读与创作为主题，系统开展阅读指导，提升阅读品质，在...……更多
2024-01-11 10:33:00高新,郑州,专家组,外国语,高新区,读物
...育报山东省潍坊高密市第三实验小学构建“劳动+”课程体系 助力学生精彩成长聚焦学生劳动素养提升，重视劳动教育课程的开展，把劳动教育融入学校教育的各领域和全过程，创新劳动教育形式，探索实施“生活化、主题化、...……更多
2023-10-12 09:12:00体系,劳动,课程,学生,劳动,劳动教育
...育和校外教育有效衔接，形成一整套研学旅行规范的实施体系，对促进我市教育和旅游发展都大有裨益。唐文娟建议，加强研学旅行基地建设。由市文化和旅游局、市教育体育局等单位联合推动，遴选建设一批中小学生研学旅行...……更多
2023-01-09 01:38:00中小学生,落地,中小,旅行,学生,旅行
...生活美学、书画篆刻、影视文化、音乐艺术等大类的课程体系，每年惠及学生3000余人次。目前传统文化特色的实践教育基地——南岸艺术中心，荣获全国职业院校“传统技艺传承示范基地”。打造《壹贰剧社红色戏剧工作坊》...……更多
2023-11-29 11:42:00政大,德育,高职,课堂,体系,特色
...廉洁教育树匠心”工程将廉洁文化教育纳入“三全育人”体系，充分发挥廉洁文化的价值导向、行为约束、生态净化等作用，系统推进廉洁文化建设，积极营造崇廉尚洁的育人环境。
一是弘扬教书育人的良好师德师风，引导广...……更多
2023-12-07 13:49:00思政,党支部,潍坊,学院,格局,建筑工程
...、能力培养和价值观塑造融为一体，才能构成完整的课程体系。因此，从课程思政理念的更新，到思政元素的提炼，再到课程思政建设路径的探究，都需要每一位教师深入思考并认真践行。育人的根本在于立德。广义的课程思政...……更多
2024-03-01 09:03:00思政,课程,基础,建设,思政,教师
...立报国之志”为主题的、综合性实践性都很强的校本课程体系。在这一课程体系中，我们可以通过组织学生看水乡、画水乡、拍水乡、访水乡、写水乡、说水乡、研水乡等多种学习活动形式，把各学科知识有机融入实践活动中，...……更多
2023-11-01 11:37:00生态,校园,健康,学校,教师,水乡
...有办学成果，准确诊断学校发展的优势与不足，定位为“体系优化年”；第二年充分融合集团学校文化，激活内生发展动力，定位为“文化提升年”；第三年深化学校特色建设，促进学校综合办学实力全面提升，定位为“特色发...……更多
2023-10-12 09:13:00乐章,均衡,导向,发展,教育,办学
...个性、激发潜能、多元发展”为总目标的“生长+”课程体系。在课程的横向内容结构方面，追求全面性和均衡性，“生长+”课程涵盖品德、人文、智能、身心、审美五大领域，形成“蕙·心、蕙·生、蕙·爱、蕙·创、蕙·艺”五...……更多
2023-11-30 09:07:00方式,学习,学习,课程,学校,浙江
...造课程群、物联网课程群和大数据课程群，有机融入课程体系，实现基于智能建造类专业群的数字化升级，增强了人才培养适应性，实现智能建造类专业群的可持续发展。构建职教课程群开发模式 标准化立体化建课学校专业群...……更多
2023-01-13 09:07:00复合型,优势,课程,人才,课程,专业
...国教育报重庆市沙坪坝区树人景瑞小学：“智雅+”课程体系成就大美育重庆市沙坪坝区树人景瑞小学建校13年来，始终秉持大美育课程观，以“培养灵动、善德、慧思、雅美的智慧人”育人目标中的“雅美”和“智慧人”为着力...……更多
2023-01-10 10:30:00美育,成就,体系,课程,美育,课程
...自主学习、自我管理”为指引，营造文化磁场，构建课程体系，打造爱学课堂，培植育人团队，形成了独具特色的“双自主”育人生态，回归教育本真，让学生站在学校舞台的正中央。“三化”一体，营造“双自主”文化磁场美...……更多
2024-01-04 09:25:00模式,教育,课程,学生,学校,友谊
...·沉浸·联动：人海共生理念下“鲎+”海洋生态文明教育课程建构与实施》教育教学成果所取得的成效为例，建议金龙镇实验学校充分利用本土民族民俗资源优势，开发独具特色的校本课程。罗琴丽还以《让心灵充满阳光——教...……更多
2023-12-02 09:22:00课堂教学,课堂,改革,经验,教学,学校
... 赵福生）11月6日，西咸新区泾河新城第一中学校本课程体系建设专题研讨会举行。活动围绕“依托地域文化资源，聚焦课程体系建设”这一主题展开。高中物理学科组长闫二斌老师整合资源，积极创新，从课程形态维度、课程...……更多
2023-11-09 02:06:00泾河,新城,地域,中学,文化,学生
...建课程完善、资源丰富、形式多样、机制健全的劳动教育体系。“我们明确要求县级以上党委、政府加强对劳动教育的领导，建立健全‘政府负责、社会协同、部门参与’的长效协调联动机制，把中小学劳动教育情况纳入市、县...……更多
2023-10-21 09:11:00劳动教育,贵州,劳动,升级,教育,劳动教育
本文转自：中国教育报构筑“CIEM”教学体系 培育拔尖创新人才——河南理工大学土木工程学院大力推进课程教学改革河南理工大学土木工程学院把立德树人作为教育的核心目标，在解决土木工程专业学生“知识面狭窄、主动性...……更多
2024-02-26 09:11:00教学体系,体系,教学,人才,教学,思政
...教育教学实践中聚焦学生核心素养培养，构建主题化课程体系，实现学校主题化课程协同育人的功能。以一体化课程设计推动全环境立德树人学生的生活经验是不分学科的，他们生活中的实际问题通常与多个学科的知识、技能相...……更多
2024-01-28 09:05:00活力,课程,主题,学生,学习,课程
...举，促进五育融合，以“美好教育”品牌引领高质量育人体系构建。德育工作成效显著。全市大力推进“大思政课”建设，构建了全员、全程、全方位育人格局，4所学校获评全国文明校园，18所学校获评全国、全省“心理健康教...……更多
2024-01-09 08:00:00加法,教育教学,质量,教学,教育,教育
...的升级，对提高完善我国高等书法教育的质量和人才培养体系、弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信都具有重要的意义。在挑战与机遇并存的新时代，高校作为人才培养的重镇，肩负着推动书画学科发展、弘扬中华优秀传统文...……更多
2023-10-17 09:31:00书画,机制,教育,书画,文化,学生
本文转自：云南日报思政讲堂构建立体化课程思政育人体系 系好新闻学子“人生第一粒扣子”柳盈莹新闻教育近年来成为一个社会性话题。一方面，传媒行业蓬勃发展，短视频、直播等新媒体形式的普及让泛新闻从业者呈现海...……更多
2024-03-13 14:22:00思政,扣子,学子,立体,体系,课程
...体责任，确保推送的阅读内容适切、优质。架构阅读课程体系形成全科阅读链条课程是落实“书香校园”建设的重要载体，阅读要想深化就要朝课程走去。济南西城实验中学立足培养终身的阅读者、负责任的表达者、中华优秀传...……更多
2024-03-01 09:03:00悦人,致远,学生,黄河,课程,书香
...明全方位培养学生核心素养必须重构课程、教学与评价新体系。在新一轮课程改革和“教学评一致性”新课堂改革精神的指引下，山东省滕州市北辛街道北辛中学通盛路校区积极践行生本教育理念，从课程、课堂、评价三个维度...……更多
2023-11-22 09:07:00三维,素养,发展,课程,课堂,教学
...缺乏实践环节，导致学生的实践能力较弱；美育课程评价体系较为简单，主要依据考试成绩来评价学生的学习效果，缺乏多元化的评价方式，难以全面反映学生的美育素养。“如何完善中国特色美育课程，发挥学校美育育人功能...……更多
2024-03-01 00:09:00马丹,美育,体系,能力,课程,委员
...习型社会。因此，师范教育建立健全师范生数字素养培育体系，树立教育数字化转型发展理念，提升数字化教育的意识、知识与能力，明确数字社会责任和专业发展成为师范教育的重要内容。教育部发布的《教师数字素养》描述...……更多
2023-10-21 09:11:00师范生,素养,师范,体系,课程,数字
...践。“三真”明方向（一）“三真”铸校魂，多维思考成体系陶行知先生提出“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育思想，充分体现了对“真”教育的认可和期许。洪梅中学提出的“三真教育”根植于这一教育思想，...……更多
2024-01-04 09:25:00方向,特色,课程,学校,特色,教育
...，制约了课后服务高质量发展。（三）课后服务质量评价体系还处在探索完善阶段。鉴于课后服务课程化的理论探究和实践经验不足，没有形成科学的评价指标体系，学校、家长、学生各个层面对课后服务的高质量需求与评价体...……更多
2023-11-08 08:53:00路径,中小学,质量,中小,服务,服务
...莲南小学实施自然教育 与儿童共生长莲南小学自然教育课程与儿童共生共长。今年2月，《中共广东省委关于深入推进绿美广东生态建设的决定》正式发布。其中强调推进绿美广东生态建设的重点任务之一是实施全民爱绿植绿护...……更多
2023-12-14 06:48:00自然,儿童,教育,自然,教育,课程
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跳竹竿舞、打苗鼓、品长桌宴……一场属于孩子们的苗年是怎么样的呢？“缤纷童趣 幸福苗年”。11月14日，彭水苗族土家族自治县民族幼儿园举办了2024苗年亲子活动
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