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...子,都只是想长大》面世揭开青春期谜题 培养孩子优秀人格 半岛全媒体记者孟秀丽青春期的成长悄然而汹涌,孩子会表现出种种不受控的“叛逆”行为,让家长头疼。但叛逆的表象之下,孩子们会有怎样具体的感受,为何会有这样的...……更多
姜振宇:带你破解孩子“叛逆”的真相
...的理解和反应。为了提高判断的准确度,姜振宇开始学习人格心理学,“希望能够从比较基底的部分把人看得更清楚,更有针对性地对他们提问。在人格心理学里,我看到了一门让我特别感兴趣的心理学基础理论,叫做发展心理...……更多
怎么和青春期孩子保持良好关系?
...价值感,自信心,自尊心。家长的批评否定,尤其是直指人格的批评,比如“你怎么这么笨”,会打击孩子的内在的价值感、安全感这些要素。而这些要素的降低会引发一系列问题,比如缺乏价值感,孩子会自卑,会敏感脆弱,...……更多
...给孩子,让孩子学会自己承担,锻炼更独立、开放的思想和人格。青春期前,要严管。杨健强调,一定要在孩子还小的时候就让其养成好习惯,比如饭前便后要洗手、早晚要刷牙、学会礼貌谦让等,这些看似是小事,但如果孩子能坚持下...……更多
...立沟通和信任关系呢?首先,家长要学会尊重孩子的独立人格,给孩子独立成长的机会。其次,家长需要及时调整自己的教养角色,从起主导作用的教育者转变成陪伴者。陪伴,就意味着以孩子为主,建立一种平等的朋友关系。...……更多
走进中学生的内心 读懂青春
...生进行心理放松训练中学阶段是人生成长的十字路口,是人格形成和塑造的关键时期。在这个信息超载的时代,中学生受成长烦恼、学业压力、多元价值观冲击等多重因素的影响,容易出现各种各样的心理问题。作为家长,作为...……更多
...基本上到20岁就结束了,那个时候的他已经成长为独立的人格(可能很好,但也可能不健全),再去用我们这本书里面所教授的观点、方法和思维,恐怕就有点晚了。如果你现在是已经结婚并有了宝宝的,但是小朋友还在两三岁...……更多
“三位一体”提升育人合力
...临沂第三十二中学一直坚持“以心育人,健康和谐,完善人格”的教育理念,构建学校主导、家校联动、家庭主体,社会参与的家校合作新格局。以家校联手、合力育人为“主体”,心理健康教育、家长幸福课程、家委会建设“...……更多
有求必应,无事不扰——“每个叛逆的孩子,都只是想长大”对谈分享会
...庭养育问题的高质量对谈,为广大家长引导孩子建立健全人格、培养高宜人性提供了许多宝贵经验。参与活动的嘉宾有:原中国少年儿童新闻出版总社总编辑、中国家庭教育学会常务理事卢勤,北京师范大学附属实验中学教师、...……更多
郑州市第五十八中学:以成长为航标,深化引导与沟通之道
...共同成长;投其所好,扬其所长,尊重孩子的兴趣爱好和人格;助其所为,促其所成,深入孩子的内心世界,支持他们的创造性行动。最后,赵哲老师提出了一个重要的观点:“要以成长为目标,不要以成绩为目标”。赵哲老师...……更多
阳信县流坡坞镇家庭教育科普进校园专题讲座举办
...心理健康的重视程度,培养青少年良好的心理素质和健康人格,阳信县流坡坞镇邀请山东省教育厅受聘家庭教育宣讲团专家,国家二级心理咨询师,滨州市名师付立枝到东校区围绕“听青春心语做智慧父母”举办了一场家庭教育...……更多
14岁早恋了怎么处理?专家老师给你支7招
...活的点滴,教育孩子如何看待在人际交往中的自我认知、人格品质,不断塑造孩子积极向上的价值观。当孩子真正理解到什么是尊重、信任、坦诚、关爱以及健康、文明的人际交往规范,才有可能远离早恋等不良行为。6、需要...……更多
拥抱青春 健康成长
...意识、方法,还让学生从内到外来培养自己独立、向上的人格魅力,学会接纳别人和善待自己。另一方面让同学们学会与异性同学的相处,学会自尊自爱,自强自立,要掌握自己美好的未来,好好把握学生时代的美好时光,把注...……更多
西藏定结县确布乡派出所:为青春护航,“警”防校园欺凌
...骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式,侵犯他人人格尊严的行为。 ▶抢夺、强拿、硬要和故意毁坏他人财物的行为。▶以排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立等方式,影响他人参加学校活动和社会交往的行为。▶通过网络...……更多
本文转自:青年报青年报记者刘春霞本报讯孩子进入青春期后,情绪波动加大,亲子冲突也随之增加,作为家长是该“忍让”还是“硬刚”?为助力家长更好读懂孩子,经营好家庭中的亲子关系,支持孩子的健康成长,格致初...……更多
挺膺担当砺青春,奋楫笃行向未来———郑州市第一〇七初级中学举行少先队员离队、入团暨14岁集体生日活动
...有拨云见日的境界、格局、信念和毅力。二是要塑造健全人格。“成才先成长,做事先做人。”三是要有责任与担当。四是要常怀感恩之心。感恩老师,父母,同学,身边所遇到的每一个人。仪式在生日快乐歌中结束,歌曲会结...……更多
...康。记日记既有助于实现学生对自我的觉察,进一步完善人格,又可以作为“心灵出口”有效帮助学生调适心理,培养积极乐观的心态。当然,中学相较于小学,有一定的课业压力。记日记与否应该是每个学生的自由,我们提倡...……更多
和青春期孩子对话,要从理解他的情绪出发,不要针对他的行为说话
青春期是孩子从幼稚走向成熟的过渡阶段。这一阶段的孩子和小时候相比,有了很大的变化:话少了,不愿意甚至躲避和家长交流;情绪不稳定,动不动就发怒;有的开始早恋;朋友关系更密切,以前是家长的小尾巴,家长走...……更多
本文转自:扬子晚报家长求助:进入青春期的孩子,身心都发生了很大的变化,以往育儿的方式开始变得不好用,孩子似乎也越来越陌生了。家长应该如何跟青春期的孩子相处呢?南京市金陵汇文学校(中学部)朱娜老师为家...……更多
孩子几岁分床睡最合适?过早过晚都不好,父母要考虑多种因素
...舍的依赖心理。这种心理状态可能会阻碍他们形成独立的人格和行为习惯。具体来说,过晚分房睡的孩子可能会在面对困难和挑战时,缺乏独自解决问题的勇气和信心。他们可能更倾向于寻求父母的帮助,而不是依靠自己的力量...……更多
过个情绪稳定的暑假,一定要带娃去看《头脑特工队2》
...乐乐”是快乐。情绪都有自己可爱的名字和充满笑点的“人格”,从《头脑特工队1》里积极阳光的乐乐,郁郁寡欢的忧忧,脾气暴躁的怒怒,瞻前顾后的怕怕,挑剔直爽的厌厌......到第2部里新来的紧张不安的焦焦,很会夸人的...……更多
青春期的孩子是否无法沟通
...别鸣谢眉山市精神卫生中心东坡区图书馆金龙分馆一说到青春期的孩子,家长们似乎总会将其和“叛逆”“厌学”等词联系在一起,觉得跟他们无法沟通。我们是否考虑过,其实孩子在这个阶段有他们的烦恼,不好沟通也许是我...……更多
...自:长江日报共情、陪伴和“柔软”的智慧帮助孩子化解青春期叛逆进入青春期的孩子容易“一说就急,一提就恼,一点就燃”,这也让很多家长望而生怯,青春期亲子关系“剑拔弩张”,最考验的是家长的养育智慧。最近,初...……更多
读懂孩子的青春萌动
...疑 ☉本报记者 苏水梅 文 通讯员 杨艺红 图 当孩子进入青春期,绝不仅仅意味着身体的变化,心理上也会产生微妙的变化。所谓青春萌动,是对异性产生好奇,渴望了解异性,并希望引起异性的注意。处于青春萌动的孩子希望...……更多
...于是否很快又反复,另当别论。但是,当孩子们逐渐迈向青春期的门槛,一切似乎都变得不一样了。一般女孩在10岁前后、男孩在12岁前后,就会进入青春期。这个时候的亲子关系往往会进入新的阶段。那些懂得放手、保持自我...……更多
女儿进入青春期后,有3件比学习更重要的事情,家长务必要重视
大家往往认为青春期的女孩更乖巧听话,叛逆的会比较少。正是这种认知导致很多家长常常忽略了青春期女儿的沟通和引导。事实上,青春期的女孩子比男孩还难管。朋友是一名中学班主任,去年带了一个文科班后,说什么也...……更多
因为烂尾荣登热度榜!披着青春外衣演成狗血剧,程苗苗结局意难平
...狗血烂剧,编剧侮辱的不仅仅是观众的三观,还有角色的人格,尤其是剧中的女主程苗苗孤独半生的结局,真的配不上刚开始的真诚群像。这部剧歹毒至极的第一步就是把剧中的男主竹马李肆写死了,故意为了不圆满而不圆满,...……更多
青春期亲子沟通有妙招 清河中学邀请心理专家进校为家长解难
本文转自:南湖晚报◆教育前线青春期亲子沟通有妙招 清河中学邀请心理专家进校为家长解难N通讯员 吴国琴 晚报记者 沈虹阳图片由学校提供许多家长都有这样一个困惑:孩子小的时候乖巧可爱,依恋父母,喜欢和父母讲讲学...……更多
本文转自:镇江日报本报讯(记者 曹源)青春期亲子关系问题都是因何形成?家长和孩子应该如何进行有效沟通?6月13日,市精神文明建设办公室、市教育局和镇江报业传媒集团联合开展“青春期亲子关系”直播讲座,业内资...……更多
面对青春期的孩子,家长该怎么做?
本文转自:温州都市报面对青春期的孩子,家长该怎么做?本报《温州教育》周刊邀请资深心理专家开设的“智慧父母修炼营”报名开始扫二维码报名青春期的孩子,到底有多不可捉摸?“儿子沉迷手机,导致成绩下滑,一气...……更多
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大河网讯 “在学校搭建的新能源汽车电机实践创新平台做毕业设计,看得见、摸得着,让我实现了‘学有用武之地’。同时,我们在该平台上所做的实验和设计成果
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聊城市阳谷县阿城镇小学举办网络安全宣传进校园活动
近日,聊城市阳谷县阿城镇小学邀请阿城镇司法所所长、阿城镇小学法治副校长孙兰涛同志及阿城镇政府相关工作人员到学校,开展了一场网络安全宣传活动
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贵阳幼高专学前教育与早期教育系学生会用心、用情服务同学
本文转自:人民网-贵州频道青蓝相继,奋进学途,幼梦同辉贵阳幼高专学前教育与早期教育系学生会用心、用情服务同学近年来,面对学前教育与早期教育系因学生生源结构多样化导致的学业难
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寻找山东最美大学|泰山学院邵静静:《暮云紫韵》
作品名称:《暮云紫韵》参赛类别:摄影作者姓名:邵静静所属高校:泰山学院院系专业:网络与新媒体指导老师:姜晓冉拍摄日期:2024
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提升班主任专业素养,促进学生全面发展,是新时代中小学每一位教育工作者需要深入思考和探索的问题。12月24日,重庆两江新区博雅小学教育集团举办第七届学术节暨第五届班主任论坛
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科幻之玉显于“璧” 智慧之光耀于“山”
在第三届重庆青少年科幻征文比赛中,璧山区教委作为总冠名,让人们看到了科幻与璧山的紧密联系。科幻对于璧山到底有哪些价值?笔者认为
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