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...是培养大学生创新创业能力的重要平台,也是助力高质量人才培养的突破口。艺术设计作为一门创造性、实践性较强的专业,需要相关教育工作者秉承创新理念,紧跟国家发展步伐,探索以创新创业竞赛为驱动的人才培养模式,...……更多
...创业为导向,实施“五业贯通、专创融合、赛创协同”的人才培养新路径,推动“岗课赛创”综合育人,取得了显著成效。树立“五业贯通”人才培养新理念坚持以学业为基础、以职业为纽带、以产业为导向、以就业为目标、以...……更多
...筑学、设计学、社会学、环境学等,是一门教授学生运用艺术设计方式对空间环境进行综合性设计的课程,具有较强的应用性、创新性和实践性。随着高校对创新创业教育重视程度的不断提升,环境设计肩负着更为重要的创新创...……更多
江苏信息职业技术学院:“赛教创学”硕果满园
...,通过各种创新的教学机制培养人才,通过各项大赛检验人才培养成果,实现高层次的“赛教融合”,正体现学校不忘初心、为国育才的坚守。在培养学生精湛技艺的同时,苏信还通过打造美育品牌,创新学生社区管理等模式,...……更多
...革为深化教育教学改革,提高教师教学水平、创新能力和人才培养质量,湖南工程学院大力加强教风学风建设,坚持发挥教师的主导作用和学生的主体作用,狠抓打造一流师资队伍这个“牛鼻子”,扭住创新人才培养模式这个关...……更多
“乡创共生·青春绽放”2023大学生金穗奖吹响创新创业集结号
...国技术创业协会校企融合专业委员会、广东省战略性产业人才培养与评价联盟、与广州市广告行业协会作为指导单位,大学生创新创意与品牌建设指导委员会与华南理工大学新闻与传播学院联合主办,广东金穗文化科技有限公司...……更多
...在“双创”价值引领下,明确数字时代视觉传达设计专业人才培养目标,科学应用数字思维与技术,持续开展视觉传达设计教学创新,有效提升数字化时代视觉传达设计专业的教学效果,努力培养数字时代视觉传达设计人才。更...……更多
...级优质课程为基础”的建设体系,深入开展产教融合卓越人才培养模式改革,开设“卓越工程师教育培养计划”实验班,加强课程体系设计。积极承办或参与全国土木工程专业实践教学研讨会等国内外会议,注重学生实践能力培...……更多
武汉纺织大学,首次捧得“优胜杯”!
...健全不完善;活态展示理论及实践匮乏;策展人才缺乏,人才培养机制不健全;展陈设计与智媒技术深度交互不足”等问题,经过调研和展陈设计实践提出“双传并驱”、“展育并举”“技艺交融”、“智媒融合”非遗展示叙事...……更多
入选“全国黄大年式教师团队”!辽宁的这支团队向世界展示中国魅力
...旗手”、“辽宁省五一劳动奖章”等荣誉称号。团队从“人才培养”和“社会美育”多个维度深化立德树人的根本任务。培养的学生荣获2023年辽宁省年度影响力人物(共九人)、2022年辽宁省大学生年度人物(共十人)、2019年辽...……更多
...使用统一高考文化课考试成绩。高校按照本校发展定位和人才培养要求,合理确定本校高水平运动队录取考生文化课成绩要求。部分“双一流”建设高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份普通类专业本科批次录取控制分数线...……更多
集聚校企优势资源,开展“互联网+文创”联合人才培养
...设产学研共同体——嘉禾文创设计学院,推进现代学徒制人才培养方式,培养具有设计思维能力、掌握核心专业技能的务实性的文创类职业技术人才的做法。据介绍,嘉禾文创设计学院项目立项于2017年,建设主体单位是嘉兴秀...……更多
...,“五育并举”构建大思政育人新格局,为全国职业教育人才培养工作提供浙江案例。【责任编辑:何鹏】 ……更多
“五砺融合”建“两高一特”名校
...卓越助力学生多元成才去年12月中旬,重庆市青少年创新人才培养雏鹰计划第十二届雏鹰论坛在十八中举行。十八中学子《长江支流沿程水质变化规律研究》和《让数学为计算机安全保驾护航》两个项目获评优秀项目,其中《让...……更多
...面发展时代新人学校坚持“五育”并举,着力构建高水平人才培养体系。在德育培养方面,制定《学生德育考评规定》,规定了13种加分、20种减分情况,将德育考评成绩纳入学生综合考评体系,作为评奖评优的重要依据,从细...……更多
...普通高校学科竞赛排行榜》,是高校教育教学改革和创新人才培养的重要竞赛项目之一,具有广泛影响力。此次新疆师范大学美术学院教授马诚指导的学生作品获得1个一等奖,2个二等奖。一等奖是尹冉创作的《编钟乐舞》主题...……更多
潍坊学院在釜山国际艺术节斩获金奖
...术家支流、学术交流等文化艺术活动。激发艺术教育领域人才培养热情,促进艺术设计专业人才培养质量,提升从业设计师创意能力和技术水平,是在国际艺术创意领域具有影响力的国际艺术节之一。此次艺术节主题为“美好世...……更多
...力的学生创新成果,形成以赛事驱动学生创新能力提升的人才培养模式。(舒 越) ……更多
...业建设的努力和成效。学校落实“素能并重、多元培养”人才培养理念,重新修订人才培养方案、教学大纲,制定学校《教师课堂教学基本规范》。教学质量不断攀升,“3+4”学生转段达标率100%。教师参加教学能力比赛、青年...……更多
...命,将人才视为推动艺术设计可持续发展的重要力量,将人才培养工作放在首要地位,充分利用学院教学资源和师资力量推动优质人才培养。基于学科素养的培育需求,南京师范大学泰州学院将审美能力、创新能力、实践能力、...……更多
...设计专业教学的现实性,从乡村振兴角度出发,明确专业人才培养的正确方向,在需求导向的基础上调整教学模式,确保内容选择、方式设计及评价进程全面契合乡村振兴需求,真正推动艺术赋能作用的有效实现。另一方面,高...……更多
在数字化浪潮中谱写设计人才培养华章
...报浙江师范大学设计与创意学院在数字化浪潮中谱写设计人才培养华章联合实验室项目化教学跨学科研讨 数字时代已经到来,在信息技术飞速发展的今天,面临新形势下的新变化,在创新引领发展、“中国制造”迈向“中国智...……更多
人工智能时代 设计教育如何因时而变
...的到来做好准备;美国罗德岛设计学院则积极倡导跨学科人才培养,与布朗大学合作构建了“艺术+科学”人才培养框架,提供高度自主定制课程的双学士项目;意大利米兰理工大学设计学院充分发挥综合大学优势,在其开设的...……更多
和美“湘”村|宁远:“人才引擎”驱动乡村振兴
...务中心负责人周火玲接过话茬,近年来,水市镇大力实施人才培养工程,紧紧围绕本地的烤烟、柑橘、油茶、水稻等主导产业和特色产业发展需求,利用乡镇党校、田间课堂等开展定向培训。两年来,共开展村干部履职能力提升...……更多
...,小班研讨与项目实训发挥很大作用。通过课程、实践、竞赛于一体的路径,促成产品输出与项目孵化。在设计应用中,更多领会技术与观念协同,以文化时尚、审美前沿为引领,对优秀案例、市场现实、个性认同等展开深入探...……更多
...创融合的创业孵化平台,开展创业训练营,举办创新创业竞赛并提供创业项目诊断服务,为学生提供了全方位的创业支持和服务,培养了学生的创新思维和实践能力,推动了宁波创新创业教育的开展。 宁波财经学院:打造基于...……更多
推动教育教学与技能竞赛融合发展
...为主要内容,构建融入行业企业用人标准,科学、合理的人才培养质量评价体系,明确了教学实施的目标与方向;以技能大赛工作为主要抓手,营造教学工作与竞赛工作深度融合的和谐氛围,反推教育教学改革和技能竞赛工作更...……更多
...转变教学理念为推动文化育人与思政育人协同发展,提升人才培养能力和质量,学院着力转变思政教育、专业学科教师教学理念。组织召开课程思政建设研究项目专题研讨交流会,让教师分别从各自专业和所教课程的角度出发,...……更多
本文转自:南京晨报首设数字艺术设计赛项南京玄武中专圆满承办 2024年省职业院校技能大赛并获佳绩晨报讯(通讯员 张晗婷 南京晨报/爱南京记者 李灿伦 徐海兵 摄影报道)12月27日,为期3天的由省教育厅、省发改委、省工信...……更多
...进、提高教学技能方法和教学艺术,促进学校教学水平和人才培养质量双提升。张飞燕是国家级一流本科课程负责人、国家一级安全评价师、澳大利亚伍伦贡大学访问学者,现任安全科学与工程学院教学与科研工作办公室主任。...……更多
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本文转自:中国教育报母亲节前后,不少学校发挥创意,引导学生以劳动教育的方式感恩母爱,如为母亲做手工作品,帮母亲做家务等
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本文转自:中国教育报减轻中小学教师非教育教学负担广东全流程监管社会事务进校园本报讯(通讯员 杨曼潮 记者 刘盾)近日,为切实减轻中小学教师非教育教学负担
2024-05-14 09:21:00
本文转自:中国教育报教育部等十部门部署办好职业教育活动周今年主题为“一技在手,一生无忧”本报讯(记者 欧媚)记者从教育部获悉
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本文转自:中国教育报据媒体报道,临近毕业季,百色学院工商管理学院营销专业2024届毕业生都留下了一张难忘的毕业照。照片中
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本文转自:中国教育报长江文化浸润身心 走心育人继往开来——江苏省江阴高新区长山中心小学“走读长江”课程建设采撷江苏省江阴高新区长山中心小学(以下简称“长山中心小学”)始创于1906年
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本文转自:中国教育报安徽工程大学图书馆座位总数由800个增至4000个——座位增了 心窝暖了“学校想我们所想,真正解决了我们在图书馆自习的座位问题
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本文转自:中国教育报山东省临沂市莒南县第四小学志做“大先生” 让每一颗“种子”向阳生长三寸粉笔,三尺讲台,胸怀家国,沐光前行
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本文转自:中国教育报义乌工商职院构建“四位一体”学生学业评价体系——高职学生学业评价改革这样创新为全面落实《深化新时代教育评价改革总体方案》
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协同育人视域下小学科学教育实践探索
本文转自:中国教育报广东省佛山市禅城区佛科实验小学协同育人视域下小学科学教育实践探索佛科实验小学科创课抓好中小学科学教育
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本文转自:中国教育报岳阳职业技术学院“六个100”贯通课内外 促进学生全面发展岳阳职业技术学院始终把培养全面发展的人作为教育的根本目的
2024-05-14 09:22:00
本文转自:日照日报全媒体记者 王艺臻 报道本报讯 日前,“日照职教大讲堂”启动仪式暨首期活动在日照市工业学校举行。“日照职教大讲堂”活动由市教育局主办
2024-05-14 09:23:00
如何打通毕业生的就业通道
本文转自:中国教育报如何打通毕业生的就业通道——福建信息职业技术学院促进毕业生高质量就业纪实福建信息职业技术学院实训基地
2024-05-14 09:24:00
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