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小学部开展校内评优课活动教学质量为教育之本，为人才培养之魂。中央美术学院附属实验学校小学部深入学习“两会”精神，牢记立德树人根本任务，依据学校整体工作计划、小学部教学工作计划，开展“落实新课标素养导...……更多
2024-05-11 13:49:00人才培养,素养,导向,人才,教师,教研
10月29日，2023第五届全国思维型教学大会：聚焦创新人才培养暨杭州市钱塘区“钱塘优学”课堂教学改革现场会在杭州市文海教育集团拉开帷幕。科学技术部原副部长刘燕华，中国工程院院士、原副院长杜祥琬，中国科学院院士...……更多
2023-10-29 20:46:00钱塘,杭州,人才培养,第五届,思维,大会
...工作规律，系统掌握科学研究方法，提升政治能力、理论素养和科研本领，早日成长为科研人才。实施“精进助飞”项目。培养对象为年龄45周岁以下的青年骨干教师，通过实施精品培育计划、平台赋能计划、学术交流计划、课...……更多
2023-12-01 11:45:00科研,能力,项目,科研,项目,能力
...，依旧采用传统灌输式的教学模式，无法适应数字化时代人才培养的现实需求。二是行为障碍。不少教师虽然对数字教育持积极态度，但在实践中却无从下手，主动性不强。一方面，教师无法有效应用新技术赋能学科教学。虽然...……更多
2024-04-02 03:00:00障碍,教师,数字,数字,教师,教师队伍
...况下，孝义中学要实现教学质量的提升，需要实施精准的人才培养。本着“每一棵树木都应向上生长，每一名学生都是可造之才”的育人理念，孝义中学打造出优质办学特色：“激情早读”“高效课堂”“文明课间”“有效教研...……更多
2024-04-03 09:22:00振兴路,新篇,新篇章,振兴,高质量,发展
...校”；临沂商城实验学校被评为“普通高中教学工作卓越人才培养先进学校”；临沂四中、临沂商城实验学校、临沂西城实验学校被评为“普通高中教学工作优秀人才培养先进学校”；临沂七中、临沂商城外国语学校、临沂三中...……更多
2023-11-25 20:20:00兰山区,兰山,临沂市,临沂,普通高中,教学工作
...年来，巴蜀中学勇立课程改革潮头，探索“五育”并举的人才培养模式，确立“挖掘潜能，张扬个性”的课程理念，构建了涵盖国家课程、地方课程、校本课程的“潜能·个性”课程体系，并以举行课程博览会为抓手，在国家课...……更多
2024-01-21 05:41:00示范校,答卷,高质量,示范,发展,教育
...汽车检测与维修广东省技工院校第一届“工学一体化技能人才培养模式-产教融合典型案例评选活动”多个奖项
学校多个课程荣获广东省技工院校第一届“工学一体化技能人才培养模式——产教融合典型案例”评选活动三等奖、...……更多
2024-01-29 12:19:00宝山,教科研,技校,教研,教科,芬芳
...走课堂，创新教学新范式，优化教学过程，助力学科核心素养的培育。在基地校实践中，“三点”课型尤其受到教师和学生的喜爱。通过生活中的实际问题点燃师生的激情、求知欲、好奇心，点燃师生自我进步、自我完善的热情...……更多
2024-03-26 09:21:00思政,教研,方向,新人,思政,课堂
...教学改革现场会。今年，北京市教委将引导中小学把核心素养导向的教学理念落实到教育教学的每一个环节，以教学方式变革促进学生学习方式变革。北京市人大常委会教科文卫办公室副主任龚波，市委教育工委委员、市教委副...……更多
2024-04-17 13:26:00现场会,北京市,课堂教学,北京,中小学,课堂
本文转自：人民日报客户端3月16日，新工科创新创业人才培养改革主旨论坛在沈阳工业大学成功举办。本次活动由新工科创新创业人才培养改革虚拟教研室承办，也是教研室2024年的首次线下活动。打造联盟，情之所钟；黾勉同...……更多
2024-03-19 10:49:00才培养,创业人,沈阳,工科,主旨,工业大学
... 08版）晋中信息学院立足于培养高情商、懂管理的应用型人才培养目标，自2018年起，以通识教育为试验田，以“双师、多师同堂协同授课”为切入点开展跨学科融合改革，引导学生打破学科壁垒、贯通学科内容、融合学科优势...……更多
2023-12-29 05:05:00一堂,课堂,教学,教师,跨学科,学科
...治素质、师德师风水平和教育教学能力”，以高素质教师人才培养为引领，以高水平教师教育体系建设为支撑，以内涵发展为关键，多措并举，努力培养一支人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，为宿州教育事业高质量发展...……更多
2024-01-15 10:18:00教师队伍,创新型,高素质,队伍,教师,专业
...产业发展，取得了显著成效。探索文化育人办学模式重构人才培养生态构建“133”文化育人生态体系，即以精神文化为核心，以课程文化、活动文化、实训文化为载体，以教研文化、物质文化、制度文化为保障的一核心三载体三...……更多
2024-01-05 09:07:00高质量,模式,学校,发展,文化,文化
...。在实践中，运师附小注重加快教育数字化转型，以创新人才培养为目标，运用敏学智慧课堂模式，坚持“素养为导向，学生为中心，探究为主线，数据为支撑”原则，把学生借助微课学习环节调整到课前，把为学生答疑解惑和...……更多
2024-03-22 06:40:00敏思,敏学,学生,课堂,学习,智慧
...为科技生产的重要基地、一流人才的富集高地、拔尖创新人才培养园地的重要作用。中国石油大学（华东）地球科学与技术学院的办学历史可以追溯到1954年，自成立以来，一直以勘探精神为指引，脚踏实地，胸怀全球。一代代...……更多
2023-12-26 09:26:00能源,实践,学院,人才,教学,人才培养
...、专创教育结合、理实教学结合、产学结合的“四结合”人才培养模式。构建递进式专创融合课程体系课程体系直接影响着专业教育与创新创业教育的融合程度，关乎着高校人才培养质量。对此，高校应构建着重培养创新意识与...……更多
2024-04-12 05:16:00设计类,改革,设计,专业,设计类,专业
...为范”的校训精神，紧扣新时代党和国家对学前教育专业人才培养的需求，立足福建区域学前教育发展现状，充分发挥学前教育专业国家职业教育教师教学创新团队的前瞻性和专业性优势，为福建省培养了数以万计的优秀师资，...……更多
2024-03-20 09:50:00专业人才,需求,社会,人才,专业,教育
...水平应用型本科高校建设，落实立德树人根本任务，深化人才培养模式改革，将课堂教学改革作为提升人才培养质量的突破口，大力推进全过程学业评价，探索出了一条基于OBE理念的任务驱动式大规模课堂教学改革之路，成效显...……更多
2023-12-13 09:26:00大规,课堂教学,大规模,课堂,改革,教学
...教育课程方案和课程标准（2022年版）》的发布，以核心素养为导向的课程改革对教师的专业发展提出了更高的标准：教师的教育观念需要发生转变，从以知识点为核心的教学转变为着重提升学生的核心素养；教学方式需要创新...……更多
2024-01-27 09:05:00一体化,素质,一体,教师,综合,教师
...位教师获得市级信息化大赛二等奖。更新理念，助力核心素养课堂建设社会在不断发展，人才的培养理念也在不断进步。蒙阴第三中学紧跟新课标，聚焦核心素养，面向未来，充分发挥了核心素养对于课程建设的指挥棒作用，把...……更多
2023-12-25 14:42:00蒙阴,科研,中学,教师,教学,蒙阴
...校坚守“尊重教育理念和教学科研”这条线，在拔尖创新人才培养方面提供了新的途径和新的方式，在集团化办学和优质教育的辐射方面起到了典范和引领作用，为首都基础教育的高质量发展提供了生动的样态。 ……更多
2023-12-24 21:13:00白家庄,北京市,白家,北京,教育,论坛
...到了2500人次，形成了浓厚的教研氛围。借力引智，实施人才培养工程“教育部专家围绕新课标详细讲解了教、学、评的一致性问题，特别是对学业质量标准的解读，为教师更好地把握教学尺度、进行科学作业设计提供了依据，...……更多
2023-11-25 09:05:00梯子,教师,周村区,周村,教师,教研
...式已经形成。”周村区教研室负责人说。借力引智，实施人才培养工程实施名师培训“三个计划”。周村区与山东师范大学签订战略合作协议，开展名师专业发展“头雁计划”、骨干教师巩固提升“强基计划”、青年教师教学技...……更多
2023-11-03 06:55:00路径,教师,发展,专业,周村区,周村
...阶培养新体系今年8月，2023届宝安区中小学“雏鹰计划”素养提升项目培训全面启动，964名教师正式成为新宝安教育人。本届雏鹰计划特聘区内名班主任、名师组建班级管理导师、专业成长导师队伍，以帮助新教师更快上手教育...……更多
2023-12-28 06:53:00助推,体系,教师,宝安,教师,宝安区
...作用，引导改进作业设计及考试评价。此外，把准“强调素养导向、优化课程内容组织形式、突出实践育人”义务教育改革重点，为构建高质量育人体系、推进课程落地落实、培养时代新人奠定了基础。此次20期专稿的刊出，践...……更多
2023-10-13 02:30:00专稿,思路,教师,学生,课程,教育
...师”大课堂走进无锡市湖滨中学。此次活动以“指向核心素养发展的课堂教学新实践”为主题，以“现场+线上同步直播”进行展示，通过同课异构、课堂观察与点评、特色课堂展示、专题讲座等方式，全方位、立体化呈现高中...……更多
2023-12-06 06:19:00良师,湖滨,课堂,中学,课堂,素养
...实现路径进行了分析；市教科院规划办主任李因东就创新人才培养的中小学技术学科融通教育理论架构进行分享，强调了项目化学习在融通培养中的作用；中国青少年机器人竞赛优秀教练员曾萍详细分析了中小学科创教育存在的...……更多
2024-04-04 06:18:00技术学,教研活动,教研,联合,活动,技术
...焦学生学科核心素养和关键能力提升，共同探索创新拔尖人才培养机制方法，以高考资深研究专家的指导引领与一线优秀教师的智慧交流碰撞双轮驱动，提升高三教师的专业素养与能力，丰富高三教师备考技能和策略，推动高三...……更多
2023-12-22 02:19:00教师,禀赋,教师培训,组长,骨干,研讨会
...校外语类专业学生实践能力较弱的问题，提出了从“语言导向实践技能养成”到“专业导向实践技能提升”分段递进式实践能力培养路径。学院通过搭建各项活动与能力提升的桥梁，深入推进实践育人，提升学生实践能力。学院...……更多
2023-12-20 09:06:00多维,文科,思路,人才,学院,教师
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2024-11-01 20:34:00