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本文转自：新华日报近400位专家齐聚南京共探拔尖创新人才培养路径——托举“优苗”，要防“穿新鞋走老路”□ 本报记者 程晓琳 葛灵丹“国家之间的竞争归根到底是国民素质，特别是拔尖创新人才的竞争。”4月20日，清华...……更多
2024-04-29 15:51:00走老路,大学,课程,人才,南京,中学
...怎样培养人”这个核心问题，把社会主义核心价值观融入人才培养全过程，构建“三全育人”体系，深化“课程思政”建设，把社会主义核心价值观融入课程教学、人才培养的全过程。
根据教师职业终身发展的规律和能力水平...……更多
2023-12-24 05:46:00激活,混合,改革,教学,教学,教师
...平均月薪普遍高于同层次学历人群。“五年一贯制提高了人才培养效能，延长了技能培养周期，扩大了高教资源供给，提高了县域人力资源品质，支撑了现代化产业体系建设。”孙中升说。贯通模式各具特色在30年的中高职贯通...……更多
2024-04-09 11:06:00春潮,高职,一体化,一体,高职,职业
...2021SJGLX1023）阶段性研究成果。校市合作，产教融合完善人才培养路径学院充分利用学科专业优势，依托“化学”国家一流本科专业建设点，以培养应用型创新人才为目标，深化校市合作、产教融合，创建了“2245”校企合作模式...……更多
2024-04-06 09:15:00专才,变革,技能,时代,商丘,企业
...现象、物质的化学性质以及化学在生产和生活中的应用等模块，聚焦培养学生的观察、实践和思维能力，深入浅出，生动有趣，让学生在做中学，知行相长。同时，学校高度重视体教融合，全面提高学校办学质量，强化学校品牌...……更多
2023-12-29 03:27:00魅力,校园,学校,西安市,西安,科创
...人为根本，构建国家战略需求导向的“在地国际化”旅游人才培养模式，走出了地方高校新文科人才培养特色之路，为安徽区域文旅产业和经济发展贡献积极力量。创新探索人才培养模式 拓展学生国际化视野学院积极探索“在...……更多
2024-01-04 04:05:00黄山学院,黄山,学院,旅游,人才培养,路径
...慧公路建设专业群，形成了跨学科、跨院系交叉复合型的人才培养特色；“自动驾驶和智慧交通助推山区共同富裕创新示范项目”被列为省交通强国试点项目，“政校企·产创研”合作模式也成功入选省委教育工委“高校干部人...……更多
2023-11-30 10:04:00建设,浙江,交通,技术,高职,建设
...“大美育、全育人”美育理念，把美育纳入各级各类学校人才培养全过程。《方案》明确，到2027年，美育课程教育教学质量全面提升，各学段美育内容有机衔接、家校社协同、面向人人的一体化学校美育体系基本形成，常态化...……更多
2024-02-26 03:00:00美育,辽宁,人才培养,全过程,学校,人才
...报烟台职业学院不断深化产教融合校企合作打造化工技能人才培养新高地□ 本报通讯员 郭美丽2023年10月，烟台职业学院受邀参加万华化学集团股份有限公司举办的2023年校企共创论坛，以“四方协同、五链驱动”的职教改革模式...……更多
2024-01-04 10:06:00人才培养,新高,技能,合作,化工,人才
...与学术界、研究机构的合作等，持续推动技术创新，促进人才培养，提高劳动力就业竞争力；共同制定人才培养方案，高职院校按“订单式”培养人才，满足企业需求；共建实训基地，为学生提供更多实践机会和真实工作环境，...……更多
2024-02-24 09:03:00发展,企业,学生,实践,学院,人才
...培养模式和培养方法的基础上，建立的人文社会科学拔尖人才培养体系，涵盖哲学、考古学、理论经济学和中国语言文学。通过优化课程体系，夯实学科基础，加强国际化培养，从而实现学生自主学习能力和学术创新潜力的提升...……更多
2024-01-15 07:45:00匡亚明,吉林大学,高考,吉林,高考招生,全体
...学党委书记张艳致辞“课程是立德树人的‘主战场’，在人才培养中发挥着培根铸魂、启智增慧的作用。”11月12日，重庆师范大学党委书记张艳在第十三次课程学术研讨会上致辞，阐述了课程体系建设的重要性，倡导各位教育...……更多
2023-11-12 20:21:00张艳,主战场,主战,重庆,党委书记,研讨会
...质量发展的必由之路，是新时代国家经济社会转型、高校人才培养模式改革和建设知识创新型企业的交汇点，是促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的立足点，是高等教育支撑中国式现代化建设的着力点。一、激发需...……更多
2023-10-07 19:52:00三方,政府,企业,发展,企业,人才
...质教育。2006年，美育课程被纳入四川师范大学本科教学人才培养方案；2020年，出台《四川师范大学新时代本科生美育工作实施方案》，构建“1+N+1”美育课程教育体系。经过多年的发展，学校依托美育学校，有针对性地设立美...……更多
2024-04-02 09:21:00多维,美育,高素质,体系,人才,美育
...年限内，试点“3+X”弹性学习年限和动态流转机制，提高人才培养效率。同时，应加大对“英才计划”“强基计划”“拔尖计划”等专项的统筹力度，加强基础教育与高等教育的衔接培养。选拔具有创新潜质，有志从事科研的好...……更多
2024-03-07 14:37:00科技人才,水平,模式,人才,教育,科技
...式——杭州科技职业技术学院旅游管理学院中高职一体化人才培养理念与实践“上有天堂，下有苏杭。”自古以来，杭州就因其美丽的风景、悠久的历史和独特的文化而享誉国内外。2023年，在第十九届亚洲运动会圆满落幕之际...……更多
2023-11-10 09:07:00模式,杭州,高职,海岛,学生,富阳
...革中作出一系列有益探索，主动识变应变求变，适时调整人才培养目标，创新人才培养模式，既强调个人择业谋生，更重视服务经济社会发展；既强调职业技能训练，更重视综合职业素养培育。准确把握时代特征精准定位人才培...……更多
2023-12-21 09:10:00高职,高质量,会计,人才,发展,会计
...专业教育为依托，全面融入专业教育发展之中，并贯穿于人才培养的全过程，其作用才能得到充分的体现和发挥。具体而言，高校应尽快构建专创融合人才培养体系，明确推进专创融合工作指导方案，着重打造专创融合实践教学...……更多
2024-03-29 05:40:00文科,路径,背景,模式,创业,学生
...新活动实践。关于课程目标，电气工程及自动化专业根据人才培养要求与特色，确立具体可行的创新创业教学课程目标；关于课程结构，依据创新创业教学课程内容的不同学习阶段、学生特点以及难易程度，建立全覆盖、多层次...……更多
2023-10-23 09:12:00电气工程,专业教学,自动化,电气,教学,工程
...专业结构调整为切入点，借助建设新文科对我国高等教育人才培养体系提出的新要求，研究在“新文科”建设主导下，创新创业教育对人才培养的机制及有效路径，推动高校人才结构的优化，提高人才供给体系的质量，全面提升...……更多
2024-04-15 00:18:00培养高,文科,水平,人才,建设,跨学科
...大意义。我建议，县域高中要以课程改革为突破口，聚焦人才培养模式创新，在落实国家课程方案的同时，推进校本课程的实施，促进特色多样化转型，构建县域高中品质提升新格局。具体来看，首先须明确特色发展方向，构建...……更多
2023-01-05 07:48:00体系,特色,高中,课程,县域,高中
...强师”的使命感，发挥高水平基础学科优势，制定高标准人才培养方案，凝聚高素质教学团队，配置高质量教育资源，全力服务基础教育师资队伍高质量发展，为教育强国建设作贡献。教育部教师工作司司长俞伟跃希望复旦大学...……更多
2024-04-05 07:13:00复旦大学,复旦,大学,复旦,复旦大学,教育
...国际商务领域人才需求，中国亟需扩大MIB(国际商务硕士)人才培养规模。数字经济的发展使得MIB具有鲜明的跨学科特色，需要提高MIB人才跨学科研究能力。蓝庆新教授指出，亟需扩大MIB(国际商务硕士)人才培养规模。(上海商学院...……更多
2023-10-13 19:49:00国际商务,规模,能力,应用,国家,人才
...学学院于1996年获批生物学国家理科基础科学研究和教学人才培养基地，1997年设置国家理科基地生物科学招生方向，2021年获批教育部生物科学拔尖学生培养计划2.0基地。多年来，学院全面加强党的领导，着力培养高质量生物科学...……更多
2024-02-27 05:21:00南京师范大学,科学,生物科学,南京,生命科学,高质量
...密围绕“人文+商业+专业”素养的一体化培养，将新商科人才培养目标、课程思政要求与课程教学目标有机融合，通过结合实际商业案例和写作实践，课程不仅提高了学生的专业写作技能，还深化了他们对商业伦理和新媒体营销...……更多
2024-04-03 09:22:00思政,索通,教学改革,改革,课程,教学
...院按照《教育部关于加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力的意见》《护理学类教学质量国家标准》等文件和要求，以中外合作办学项目和护理人才培养综合改革为抓手，围绕专业通用能力（人文修养、人际沟通、文...……更多
2024-01-22 03:00:00丽水,应用型,导向,护理,能力,应用
...养输送一批优秀的学前教育工作者。三全育人契合新时代人才培养的客观需要三全育人具有主体、过程与方位要素系统化的育人特色，即全员育人、全过程育人、全方位育人。其中，全员育人指学校、家庭、社会、学生等主体均...……更多
2024-02-15 08:21:00人才培养,人才,专业,教育,教育,学生
...“提质20条”新指标，新细化了近千个任务点，推动学校人才培养质量提升、综合实力显著增强。学校成功跃升重庆市“双优”Ａ类中职学校，荣获九龙坡区教育综合评价一等奖、育人质量一等奖。改革创“新”是九龙坡职教中...……更多
2024-01-21 05:42:00新发,九龙,新作,改革,九龙,九龙坡
...工程师、技术专家等，作为学校的“双师型”教师，参与人才培养方案制定、课程体系重构、多元化考核评价机制构建，将企业品牌文化、客户需求、职业素养、岗位任务、专业技能等融入课程教学。创新“1248”育人模式临沂...……更多
2023-10-17 09:31:00园区,专业,企业,学校,临沂市,临沂
...报北华航天工业学院坚持服务航天需求 推进高层次工艺人才培养本报记者 赵然 本报通讯员 陈艳红北华航天工业学院与航天12所实践基地签约仪式。（图片由北华航天工业学院提供）研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造...……更多
2024-02-02 10:39:00高层次,人才培养,航天,高层,需求,工艺
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课例展示、专家点评、研讨交流……12月25日，由重庆市教育学会主办，重庆市教育学会音乐教育专业委员会承办，重庆两江新区博雅小学校
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