聚焦“音乐学科新卓越课堂” 共研音乐教育新篇章

课例展示、专家点评、研讨交流……12月25日，由重庆市教育学会主办，重庆市教育学会音乐教育专业委员会承办，重庆两江新区博雅小学校、西南大学出版社协办的重庆市教育学会音乐教育专委会2024年度学术年会暨核心素养背景下音乐学科新卓越课堂实践与研讨会议在重庆两江新区博雅小学校举行，这也是博雅小学第七届学术节的音乐专场活动。全市各区县专兼职音乐教研员、教育学会音乐专业委员会部分会员参加。重庆市教育学会音乐教育专委会副秘书长林瑶主持开幕式。

致力于推动重庆音乐教育的专业化、创新化发展

开幕式在重庆两江新区博雅湖霞小学沁雅舞蹈社带来的暖场舞蹈《森林小精灵》中拉开序幕。

“我校精心打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质美育教师队伍，形成了博雅的价值引领、课程协同育人、文化生态浸润大美的格局。”重庆两江新区博雅小学校党支部书记、校长谢晓梅在致辞中指出，本次年会将围绕“核心素养背景下音乐学科新卓越课堂的实践与研讨”这一主题展开深入交流与探讨，相信老师们的课例、专家的点评以及教学探讨能够为音乐教育带来新的启示和动力，推动音乐教育的创新与发展。

重庆市教育学会音乐教育专委会理事长胡苹指出，重庆市教育学会音乐教育专委会紧密围绕全国教育科研工作会议和全市教育工作会议的指导思想，积极响应美丽浸润计划的相关要求，致力于推动重庆音乐教育的专业化、创新化发展。本次学术年华旨在深入探讨核心素养背景下音乐学科的新卓越课堂的实践，为重庆音乐教育的专业化发展贡献路径与方法。

国家督学、重庆市教育学会会长钟燕希望音乐教育者要坚守美育的核心理念，转变育人方式，培养学生的创新能力，搭建多元化的美育平台，积极改进音乐教育方式方法，让学生在音乐的旋律中感受文化的魅力，领悟生活的真谛，共同培养具有高尚情操、深厚文化底蕴、创新精神和实践能力的一代新人。

会上，重庆市教育学会音乐教育专委会秘书长陈鹃作了2024年度重庆市教育学会音乐教育专业委员会年度总结报告。

课例展示、专家点评、研讨交流，赋能教师专业成长

故事的主人公是谁？音乐带给你怎样的感受？在课例展示环节，来自璧山区永嘉实验小学校副校长谢露执教了人教版三年级歌唱与表现课《卖报歌》，垫江县桂溪小学校李艳君老师执教了人音版六年级歌唱与表现课《赶圩归来啊哩哩》，沙坪坝区育英小学黄文婧老师执教了四年级欣赏与评述课《云宫迅音》，江北区新村实验小学校王辰老师执教了西大版五年级欣赏与评述课《拨弦波尔卡》，西南大学银翔实验中学杨雪老师执教了西大版八年级欣赏与评述课《角色芭蕾》，北碚区教师进修学院税雪老师执教了西大版七年级欣赏与评述课《正月十五那一天》。她们围绕“核心素养背景下音乐学科新卓越课堂实践”这一主题，分别呈现了精彩的课例展示。

重庆两江新区博雅小学校党支部书记、校长谢晓梅，重庆市江北区音乐教研员申光健和重庆市渝北区音乐教研员刘启平分别对老师们的课堂教学设计、课中教学环节、落实核心素养等多个方面作了精彩的点评。

当天下午，谢晓梅围绕“素养导向、学为中心”的音乐课堂中学习方式变革的实现路径、厚植爱国主义情怀从唱好国歌做起、“生成式人工智能在中小学音乐课堂的应用、分层评价——每个人都可以得A”等方面，就中小学美育谢晓梅名师工作室成果发布进行了介绍。

什么是核心素养？如何解读大单元教学设计？活动最后，东北师范大学二级教授、博士生导师尹爱青以《音乐大单元教学探讨》为题，基于基础教育课程改革背景和新课标的解读对音乐大单元教学设计案例进行分析，并提出其关键点和建议。（资讯）

（文/何元 视频/李瑞琦）

编辑：李宏伟责编：吴磊 审核：赵蕾