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南京金中实小团队分享数学教学研究成果
...京晨报精彩亮相中国基础教育论坛南京金中实小团队分享数学教学研究成果学校供图11月25日~26日,第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十五次学术年会在重庆召开,南京市金陵中学实验小学团队精彩亮相,分享数学教...……更多
永远走在专业发展的路上
...学会数学教育专业委员会常务委员,江苏省教育学会中学数学教学专业委员会常务理事,南京市陶行知思想研究会副会长,研究成果获江苏省第五届教科研优秀成果一等奖。扫码观课《初中数学体验教学的思考与实践》执教者:...……更多
学科大课堂创造儿童美好学习生活
...”到“解决问题”,让学生知行合一,在完整的学习过程中实现经验的迭代和知识的迁移应用,培育学科核心素养,形成社会责任感、创新精神和实践能力。学科大课堂的价值和特点主要体现在四个方面。一是崇高的价值追求:...……更多
...或被全文转载。他还将自己的论文汇编成册,出版《小学数学教学问题与对策》《让学习深度发生——小学“让学课堂”的思考与实践》等两本著作。近年来,他倡导的“让学课堂”影响力越来越大。该成果被推广至溧水区小学...……更多
让数字素养成为教师成长的“必修课”
...”学习策略研究》。据介绍,该校借助技术赋能,在高中数学教学进程中实施智慧教学,打破学习时空,并实现了精准反馈。该校以“会课”数据统计,实现了学习评价可视化;以图形化知识分析,实现了学习反馈精准化。“学...……更多
“陶行知教育思想在栖霞” 栖霞区举行省市规划课题成果展示
本文转自:南京晨报学校供图晨报讯(通讯员 顾新佳 王振强 南京晨报/爱南京记者 刘颖)12月19日上午,陶行知教育思想在栖霞——栖霞区省市规划课题成果展示暨晓院附小“生活·实践”教育教学成果奖推广活动在晓院附小报...……更多
...以吴正宪的专业发展历程为研究专题,积极探索研究我市数学教学中遇到的难点、热点问题,探索解决教师在教学过程中的困惑和迷茫,将成功经验及时总结出来,供教师们教学时参考和借鉴。同时,组织教师从课标入手、从教...……更多
永春一中:科研强校创佳绩 善教乐学育英才
...“学·研”共同体,让教师个体在团队建设的思考与实践中实现自我建构、自我成长、自我超越。发挥榜样示范作用邀请专家传经送宝教有研则深,研有悟则进。永春一中教研室积极组织教师申报省、市、县各级课题,目前在研...……更多
南京九中“动生课堂” 吸引全市专家教师观摩
...兵 摄影报道)4月9日,南京市玄武区“新三学”课堂教学研究成果展示暨南京市第九中学“动生课堂”学科教学观摩活动拉开帷幕,来自全南京的教育专家、高中校长、骨干教师齐聚九中碑亭巷校区。9大高考学科20节公开课,充...……更多
...推“协生园”项目化学习,让学生在学习中研究,在研究中实践,树立正确的职业观、劳动观、人生观,为幸福教育助力,为学生成长赋能。旺庄实小“幸福教育”的办学成果登上《人民教育》《中国教育报》《中国教师报》等...……更多
...数学学习过程,进而能够好学数学、学好数学。展会上,南京市拉萨路小学推出包含学科大课堂、学程周和幼小初衔接学程的“融通学程”项目,以解决学习进程和生活进程脱节、学科之间和学段之间割裂等问题。 ……更多
四校联动 奏鸣空中“交响曲”
...,加强两校间的深度了解,互鉴管理文化,让学生在交流中实现自我教育。双方积极开展信息技术技能培训,更新教师的教学理念,熟悉课堂环境,提高教师驾驭课堂能力,实现了技术共建,设备共享。全面开放各类教育资源,...……更多
...不到可供查阅的资料。于是,我牺牲节假日,陪同他们到南京购买专业书籍,还多次去区教科室请教专家。在此基础上,我结合自己平时的思考、实践和积累,从课题立项申报书的撰写到课题研究计划的制定,对他们一一进行悉...……更多
本文转自:保山日报贺 才就现阶段的初中数学教学而言,教师正面临着一个如何构建高效率数学课堂以及如何对数学教学理念进行融入的关键阶段。要知道教育以及社会的发展必须要时刻同步,所有的教师都不能够停留在以往...……更多
南京大学首创“人工智能通识核心课程体系”
2月27日消息,据南京大学官方微信公众号,南京大学今日召开新学期工作布置会,会上发布了2024年9月面向全体本科新生开设的“人工智能通识核心课程体系”总体方案,官方称这是全国高校首创,在高校中首开先河。据南京大...……更多
“读—研—行”一体化提升教师综合素质
...何通过游戏将科学、技术、工程和艺术等领域的知识融入数学教学中,提升学生的综合素质。另一方面,学校实施纵向分层研训策略,构建教师成长的四级工程,为不同层次的教师提供研究和成长的平台。启航工程重点关注新进...……更多
实施数字化教学改革 助力乡村振兴
...以上。创新“问题—课题—主题”的转化路线,将课堂的研究成果作为地培课程,30余名教研员和教师获聘国培专家。落实课程 实施乡村学校课程育人工程新版课标有效落实。利用名师课堂,组织全学科全员至少两轮课标集中研...……更多
厉害了!拱墅的他们“全市先进”
...省级教育科学规划课题1项,参与全国省市课题研究4项,研究成果和论文、案例、团队赛课全国、省市获奖(发表)50余篇。并有2本体育专著出版。杭州市长阳中学初中数学教研组长阳中学数学组现有15位教师,既有高级教师、...……更多
“藤娃”开启戏剧之旅,体验音乐、英语双重魅力
...的格兰芬多学院还增设了国际课程,在数学、物理等学科中实施双语教学,让学生在掌握学科知识的同时提高英语应用能力;进行跨学科融合探究,如将历史、地理与文化研究相结合,培养学生的综合分析能力;还开展了双语外...……更多
不忘初心 勇当教育先锋
...践活动》《人与自然》等多本教材,出版三部著作,课程研究成果荣获辽宁省基础教育教学成果奖、沈阳市基础教育科研成果奖。从教三十余载,项莉一直追求卓越、勇于创新,用坚定、执着、敬业、奉献诠释着一名共产党员的...……更多
...有效推广教师研究过程中获得的成果,从而使课程游戏化研究成果的运用成效得到放大[2]。 2.紧密结合教研活动开展游戏化研究在教学改革中,教学研究是十分重要的一类途径,对此,幼儿园需要有效结合教研活动以及课程游...……更多
潍坊文昌中学六位老师成功当选潍坊市学科领军人才
...有效开展课题、项目研究,形成了一批可推广的教育教学成果。潍坊市初中英语学科领军人才:刘大伟刘大伟,女,中学一级教师,潍坊文昌中学初一英语备课组组长,潍坊市英语学科领军人才。曾获得潍坊市优质课一等奖、寒...……更多
...。以大连教育学院小学数学学科教研员为代表的大连小学数学教学团队,在2023年北师大版小学数学教材研究与应用过程中,潜心研究“新方案”“新课标”,积极践行“新课程”,精心组织教师参与教学研究活动,取得了丰硕...……更多
担时代使命 育栋梁之材
...;打造各类“一站式”社区空间,让学生在书院文化浸润中实现学习生活成长的全景式共享。同时,该校还设立1191个学生社区书院班级、179个书院学生党支部、16个书院级学生社区学生自主管理委员会,实现党团组织对学生宿舍...……更多
小山村里的国家级教学大奖
...台发言了”“又给山乡教育争光了”……带着国家级教学成果二等奖项目刚从珠海参加第六届中国教育创新成果公益博览会回校,六盘水市水城区阿戛镇亮岩小学老师们分享这一喜讯后,不到半天,传遍了整个学校和山乡。也许...……更多
...滔不绝讲课的,是自己做课件,自己找寻问题,然后汇报成果的学生,陈女谊坐在台下,成了“学生”。这是她在实际教学中创新探索的“动手做数学”特色项目研究,由学生自由组队,选择自己感兴趣的数学问题,然后进行小...……更多
...县级教科研会议代表性发言2次。同时,形成了不少科研成果,比如学校师资队伍建设案例入选省、市中职教学改革典型案例,并作省级优秀典型性案例代表性发言。近两年来,省级、市级、县级教科研成果丰硕,有24项课题获教...……更多
济南高新区丰奥嘉园小学以“学”为中心助力学生拔节成长
...用;Check及时检测,了解学情。凝聚教育智慧,悦享累累成果。统编版语文教材主编温儒敏先生指出:“语文学习,说一千道一万就是阅读。”为提升学生阅读能力,语文教师团队根据统编版小学语文教材每个单元的人文主题、...……更多
“研”途花开 赋能“俊宝”多彩成长
...南市历下区俊德实验学校短短几年便在课题方面取得丰硕成果,这要归功于学校校本教研机制的建立。学校以“成全每一个学生幸福完整的生命”的办学理念为指导,围绕“成果驱动、数字赋能”靶向核心素养下的“问思启智”...……更多
...水江市“三研究”氛围浓厚,诸如“指向思维发展的小学数学教学研究”“用思维导图架起从课文走向作文的桥梁”等课题持续研究。目前,冷水江市在研省市县级课题达50余项,特别是中小学各学科都有省市级立项课题,每名...……更多
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