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...疆生产建设兵团第二师活学活用优质数字化教育资源——青年教师站得稳 青年骨干竞出彩■坚定推进国家教育数字化战略行动·一线见闻“学校有大量老教师退休、新教师入职,以前‘老带新’的模式,没办法满足大量青年教师...……更多
...促进了教师专业化、团队化发展。 增强发展后劲,重视青年教师培养 高新一中办学时间短,年轻教师多。为推动年轻教师尽快成长成才,学校开展“青蓝工程”,通过师徒协同备课、互听互评课堂教学等,充分发挥骨干教师的...……更多
...台改进课堂教学提供了新的视角和方向。与此同时,该校青年教师还结合自己利用“八桂教学通”参加信息技术与学科深度融合教学比赛获奖的经历,分享了在日常英语教学中巧妙利用“八桂教学通”、希沃白板、剪映等信息化...……更多
...师成长的关键抓手,将新教师汇报课、年级组展示课、中青年教师赛课、名优骨干示范课等活动打造成教师成长锻炼的平台。 万源市庙子学校将“青蓝工程”作为全员教研活动的重要抓手,该校9名骨干教师与10名青年教师“师...……更多
...统化的知识讲解,实际性的问题解决。建设学园集群赋能青年教师成长学校成立“理想之星”“四有”好教师团队,根据青年教师不同的年龄层次,和校内不同级别的骨干教师进行师徒结对,成立“求学园”“砺学园”“研学园...……更多
...州二中教育集团举行了首次新年集会,集会的主题是:为青年教师颁奖。在集会现场,三千余名衢州二中和衢州博文中学的学生,一共响起了21次热烈持久的掌声。这是献给在市级及市级以上教育教学能力比赛中21位获奖青年教...……更多
本文转自:安康日报本报讯(通讯员 王宗涛)青年教师是学校的新生力量,更是中坚力量。一直以来,安康高新区第四小学十分重视对青年教师的培养,通过六项举措为青年教师指引方向、搭建平台,提升综合素养,努力把青年教师培养...……更多
提升教研品质 添彩学前教育
...统筹安排、业务园长统领、骨干教师和成熟期教师组织、青年教师参与的架构。同时,搭建“青蓝结队”成长模式,以听课、研课、分享经验、指导参赛等方式促进青年教师成长,更多教师在平台上分享优秀经验和教学成果,成...……更多
...政荣优秀的教师队伍决定着一个学校高质量发展的速度,青年教师是学校发展的未来和希望。近年来,为加强青年教师队伍建设,打造一支高素质的青年骨干教师团队,保障教育教学可持续发展,临洮二中全面实施“青蓝工程”,大力培...……更多
郑州市二七区马寨二中举行骨干教师示范课
...后,体音组围绕李羊羊老师的授课进行了集体教研,对于青年教师来说这是一次很好的学习机会,取长补短。本次骨干教师示范课活动,为全体教师提供了互观互学、交流研讨的平台,促进了教师教育教学理念的转变和专业水平...……更多
点燃教师成长引擎 赋能学校高质量发展
...地展开,为南小教师铺设了一条阶梯式的成长之路,加速青年教师的成长,形成推动学校高质量发展的磅礴力量。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。为实现学校高质量发展,近年来大邑县南街小学围绕教育改革与教育...……更多
学在奎文丨解码潍坊市实验小学百年文脉
...美教师”“道德模范”等评选活动,弘扬优秀师德。开展青年教师“学先进、当红烛”“做新时代好教师”演讲比赛,举行“五一杯”青年教师大比武,激励年轻教师奋发向上。开展青蓝结对工程,充分发挥老教师传帮带作用,...……更多
...(记者 杨竹青)11月17日至20日,第十五届全国中学物理青年教师教学大赛在江西省南昌市举行。市一中青年教师周嘉伟作为我省高中唯一代表参赛并获高中组二等奖。据悉,全国中学物理青年教师教学大赛由中国物理学会物理...……更多
...尚的“凌霄大先生”。“我们以名特优教师为核心,以中青年教师为骨干,打造‘凌霄’四有好教师团队;以教学‘传、帮、带’、攻关‘学、磨、研’促进党员示范引领。”学校相关负责人介绍。为赋能“凌霄大先生”团队建...……更多
...评选中,雨花台区22人通过;在第三届“南京市德育优秀青年教师”评选中,雨花台区17人通过;在市级及以上教师荣誉评比中,近三届的成绩较前七届呈跨越式增长。全区现有国家级表彰教师11名、省级表彰教师28名、市级表彰...……更多
...示课及课后评课、研讨等活动,密切学校之间的往来,为青年教师成长搭建平台,更新课堂教学观念,提高课堂教学水平。该教联体成立两年的实践中,通过构建教育联盟、组建教研团队、搭建交流展示平台,发挥了县直学校的...……更多
...养体系 续写全新教育篇章——聚焦石家庄市第十九中学青年教师成长“师徒握手,增进认知;敬献鲜花,幽香有礼;徒弟鞠躬,感念师恩;师傅回礼,寄予厚望”,一个个礼仪环节,记录了石家庄市第十九中学师徒结对的精彩...……更多
“温度”浇灌团结花 自信托起七色梦
...需求,还通过老带青、骨干带新、互帮互学等形式注重对青年教师的培养,搭建骨干教师发展平台,鼓励青年骨干教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动,使骨干教师尽快脱颖而出,树立典型。强化教研组在教...……更多
...她先后被学校推荐参加了区中小学教师教学基本功大赛、青年教师课堂教学评比、板书设计、作业设计等比赛活动,执教的课例《Racing Cars》获评“一师一优课”省级优课。2023年在第二届“五级教师”评选中,她顺利晋级为“骨...……更多
紧扣三个聚焦 全力以赴赶超
...42名新教师与党员骨干教师结对,通过传、帮、带,指导青年教师落实教学常规要求,掌握备课、上课、辅导等要领,开展过关课、答题比赛等,促进青年教师成长。2023年至2024年,2名教师在全市课堂教学比赛中获一等奖,4名教...……更多
...平台。学校成立了学校发展规划研究中心、临朐县数学新青年工作室、语文素养提升研究团队等10个研究团队,涉及33名教师,力争做到让每一名中青年教师都能参加一个团队、参与一个创优项目,提供一个适合教师成长的平台...……更多
...1200名教师量身定制成长计划,结业后屡获佳绩讲习班成青年教师成长“孵化器”十八年来,一千二百名青年教师在讲习班中受益时光倒溯18年,2006年5月15日,首届芝罘区青年教师讲习班成立。这支队伍的组建者和领导者——芝...……更多
...施,定期开展香樟课堂教研活动、推门课、科组研究课、青年基本功大赛、教学周活动等,努力创新,促使学校在长期教研实践中形成“五步五实课堂教学模式”。如何促进教师成长?十五小以青年教师成长、骨干教师成才为工...……更多
上饶市第二中学承办中心城区普通高中教研联盟“骨干教师示范课”活动
...掌控能力,教材理解程度以及探究活动内容设置都展现了青年教师较深的教学功底,赢得与会教师的一致赞赏。最后,上饶市教育发展研究中心政治教研员熊芸进行总结。熊老师指出优秀的课例需深入钻研教材和课标,融入乡土...……更多
...创新驱动发展”特色的建筑电气人才培养体系。二是培养青年教师、建设传帮带机制。学院以虚拟教研室为依托,通过建筑电气与智能化教研室,建立健全教师指导与学习机制。通过丰富多样的教学活动与学术沙龙,建立了教师...……更多
...题引导学生向美而行,做有理想、有本领、有担当的时代青年。“这次‘开学第一课’是柳州思政人在探索思政小课堂与社会大课堂相融合的一次有益实践。”市教育科学研究所中学思政学科教研员庞柳春表示,探索更多更好的...……更多
...乐部,实施青蓝结对工程,组建“一名学校名师带领一名青年教师”的培养模式,每一个团队由“学校挂包领导—学校名师—青年教师”三级梯队组成,每位名师通过“一月一主题、一人一话题”等方式,从教学、教研、学生管...……更多
...案,个性化解决个人发展问题。坚持重点培养。组织开展青年教师教研咨成果评估评比工作,选派进步快的新进青年教师参加精品课培育及省、市精品课比赛,参加校外访学或推荐参加“武汉英才”、市级专家及“湖北名师工作...……更多
构建“三全”培养体系 助推教师拔节生长
...养课程、精英教研员培训课程和校本研修课程等。“作为青年教师,我有幸参加宝安‘雏鹰计划’‘新秀计划’‘薪火计划’,宝安教育丰富全面的培养平台,助力我磨砺蝶变。”第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛初中...……更多
...学团队建设,发挥骨干教师的传帮带作用,积极鼓励支持青年教师在站稳课堂的基础上参与各级各类思政课教学展示和教学比赛活动,坚持以赛促教、以赛促改、以赛促建,努力打造一批省级“金师”、教学名师,示范引领带动...……更多
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科代表是老师的好帮手,是班级学科的带头人。为提高我校各年级各学科的学习积极性,发挥科代表的桥梁纽带作用,营造团结、有序
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