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...让他们更好地了解阅读内容中的情感表达。一、创设教学情境，提高学生的阅读兴趣小学生年纪尚小，思想发育尚不完全，对外界事物的认知易受他人思想的左右，并且小学生的逻辑思维和想象力都比较薄弱，其很难理解课文中...……更多
2024-03-24 09:44:00低年级,语文,小学,教学,学生,教师
...术开发区普罗旺斯小学语文教师沈晴晴注重设计生活实践情境和学习探索情境，引起学生的共鸣，培养学生善于思考的能力。 （南宁市教科所供图）▶南宁市第三中学初中部道德与法治教师涂群注重问题导向、任务驱动，引...……更多
2023-11-08 06:45:00名师,辐射,课堂,品质,南宁,南宁市
...，我校以美术教育为特色的前提下，大力发展文化教育、跨学科融合教育，这是我校始终贯彻执行的基本原则。”黄为校长在接受记者采访时说。据介绍，育才美高创办二十多年来，始终以美育引领学生心智发展，以美育锻造学...……更多
2023-01-04 23:03:00美高,育才,画笔,课文,插图,课本
...（记者何鹏 通讯员龚勤、刘媛）10月底，中国地质大学（武汉）附属学校与江夏土地堂中学、乌龙泉中学开展了“同上一堂课”活动。此次帮扶活动旨在通过骨干教师的专业引领，促进结对学校在教学理念、教学管理等方面的全...……更多
2024-11-16 01:03:00上一,国界,土地堂,江夏,乌龙泉,中国
...文转自：苏州日报指向素养发展的学习新样态我市举行“跨学科主题学习”研讨会《苏州日报》2024年03月26日 A06版 苏报讯（记者 陶赟婷）近日，由苏州市教育科学研究院、苏州工业园区教育局主办的苏州市“跨学科主题学习：...……更多
2024-03-26 07:27:00素养,指向,发展,学习,跨学科,苏州
...一段奇妙的旅程，在不知不觉中达到阅读的目的。2.创设情境激发学生的阅读兴趣生本理念下的小学语文阅读教学的开展，除了要充分认识并尊重学生的主体性地位外，教师还应该有意识地创设情境来激发学生的阅读兴趣。学生...……更多
2024-05-15 10:59:00语文,策略,小学,教学,学生,教学
...实为孩子扣好人生第一粒扣子。学校打造特色“思政+”跨学科融合课程——“家国情怀”系列主题课程，融合语文、数学、道法等学科，精心设计、共同梳理设计完整的闭环式跨学科融合的思政课，让学生入脑入心。此外，让...……更多
2024-03-17 01:24:00跨学科,特色,模式,思政,课程,跨学科
...导期间，教师整合单元文本设计“参观自然博物馆”教学情境，并设“天空珍藏”展区参观小情境，带入文本《我们奇妙的世界》教学解读。在文本解读活动推进期间，教师让学生读文并勾画出属于天空珍藏的信息，同时利用教...……更多
2024-01-23 17:18:00素养,兴趣,学生,语文,教学,教师
...声琅琅的世界。六、转换角色在朗读教学中，还可以创设情境，变换学生的角色，以不同的身份来朗读课文。如在教学描写景物的文章时，就可以创设这样的情境：我是“小小导游员”。在教学介绍性或者叙述性的课文时，让学...……更多
2024-06-12 15:10:00书声,课堂,语文,课文,学生,教学
...讨课，经过多次的学习观摩研讨活动，思维课堂通过创设情境和巧妙设问，激发思维潜力；通过训练学生自主探究、独立思考与合作交流，让思维看得见；通过反思和总结，让思维升华，在践行“为应用而学、为思维而教”课堂...……更多
2023-10-18 15:28:00郑州市,郑州,思维,教学,活动,思维
...等十几门特色校本课程，助力学生健康成长。第二，实施跨学科兼容。在校报《黉学报》开辟专栏，将礼仪教育深入学生内心，将礼仪教育和各个学科相融合。第三，打造礼仪教育模式。坚持开展“一周一礼仪，一月一习惯”教...……更多
2024-03-19 09:47:00信仰,红色,少年,教育,教育,礼仪
...学校教育提供实物、场景和体验，将项目化、问题导向的跨学科学习方式融入校内课堂。从“博物馆里的学校”到“学校里的博物馆”，其实是让科普资源“铺”开来，让科普格局“联”起来，让科学生态“活”起来。近年来，...……更多
2024-03-31 05:41:00装进,博物,书包,博物馆,一座,孩子
...技术教研室联合开展“家风传承”项目式研修活动，探索跨学科主题学习。重庆晨报记者 肖和坤 李凌 ……更多
2023-11-14 00:05:00语文学习,视野,语文,学习,课程,重庆
...路，在课堂上充分激发学生学习的内驱力；通过学习设计情境，以生活情景、学科情境、知识情境为教学支点，老师们撬动、引领学生开展自主、合作、探究学习，使得原本枯燥乏味的知识点和具体生活有了联系，让原本就应该...……更多
2023-11-10 02:34:00新路,一体,张店,语文,教学,特色
...课程不断探索科技创新的边界，由化学、生物等学科教师跨学科组织的植物碳汇劳动实践，带领学生感受碳中和的时代需求。传承陶行知知行合一的思想理念，高一、高二年级学生到社会实践基地进行了农业生产劳动的实践教育...……更多
2023-01-20 17:48:00南京,大奖,辉煌,成绩,课程,南京
...书馆方面必须加强交流。教师可以与图书馆管理员进行“跨学科”合作，教会学生在图书馆检索、借阅的基本方法，使学生清楚地掌握学校图书馆的“正确打开方式”。如在特色阅读拓展课内，学生可以浏览和略读为主，对于自...……更多
2024-05-17 04:14:00语文,图书馆,中学,教学,图书,图书馆
...循环往复中自然而然地得以提升。（作者朱晓蝶系湖北省武汉市洪山区武珞路小学金地分校教师、华中师范大学文学院博士研究生，吴再柱系湖北省黄梅县苦竹中学正高级语文教师、特级教师） ……更多
2024-05-31 09:31:00整组,情境,单元,语文,策略,教学
...能希沃全系列AI产品及方案，从校到家，助力课堂创新、跨学科与新教材的融合探索，以及学生的创造性思维培养。视源股份董事、首席技术官杨铭表示：“AI+教育的应用不止于大模型的技术突破，更重要的是做到真正让AI技术...……更多
2024-10-19 11:46:00成果发布,全网,专为,师生,成果,应用
...，该镇各中小学青年教师利用精美的课件，通过启发式、情境式的教学，突出学生主体地位，引导学生在情境中体验，在探究中发现，在丰富多彩的课堂中愉悦学习。语文课体现出“大语文”观，让学生在生活情境中体验语文；...……更多
2023-11-07 00:43:00市镇,精彩纷呈,青年,教师,学校,活动
...培养学生核心素养的角度确立命题思路，诠释了创设真实情境的重要意义。生物组生物组教师常姗姗进行了《新课标下生物情境体验课程的实施策略》分享，结合初中生物新课程标准的解读，提出了以下学习策略：1、创设问题...……更多
2024-05-31 15:17:00郑州市,郑州,活动,交流,教学,课程
...结：活动紧扣学段衔接、高质量作业设计、综合与实践、跨学科学习等内容进行精心设计，有效落实了小学数学课堂核心素养。小学数学专场工作室主持人李媛作微讲座《前置性学习让课堂充满生长力》
【小学语文专场】4月24...……更多
2024-04-29 11:25:00管城区,管城,郑州,名师,博览会,博览
...但要传授给学生课本上的理论知识，还要求做好社会以及跨学科化学实践活动，策划、设计与教学内容密切相关且学生容易理解的实践性活动，可以组织学生在课内、课外以班级或者小组为单位，开展各种化学实践活动。如根据...……更多
2024-03-26 09:21:00课程,实践性,实践,化学,标准,化学
...篇《背影》时，她用公益广告激情导入，营造良好的教学情境，深深吸引学生目光，快速地将学生带入教学文本情境之中。围绕“读懂背影、读懂父亲、读懂作者”三个环节，引领学生探究文本，一步步引领学生参与课堂之中，...……更多
2024-01-24 01:58:00语文教育,语文,教育,学生,教学,学习
...，乌鲁木齐市第73中学开展《爱家乡—我们生活的地方》跨学科主题探究一日特色教研活动，并邀兵地融合单位——西山农场学校领导老师前来参加活动。活动以该校二年级为实验年级，依据2022版课程标准、根据儿童立场、以道...……更多
2023-11-08 04:46:00教研活动,教研,特色,活动,物产,新疆
...流平台。教师田薇在三年级组开设的字词过关课上，采用情境教学法，使汉字学习与日常生活紧密结合，有效激发了学生的学习兴趣。她通过直观演示难字，加强了学生的认知与记忆。教师郝迎春的五年级《猎人海力布》课堂，...……更多
2024-09-27 21:36:00骨干,示范课,教师,嘉园,风尚,示范
...师范学校附属小学余柳金老师在课堂开始时，就创设这一情境，一下子就吸引了一年（8）班小朋友们的注意力。在初识“包”这个汉字的含义时，同学们和视频中的兰兰同学走进“‘包’”字展馆”，理解“包”的三层意思，...……更多
2024-05-31 07:29:00汉字,规律,方法,学生,精品课,语文
...课程衔接中，设计了贯穿大单元整体学习“学程”始终的情境任务，阶段情境任务紧扣单元情境任务，在课堂实施中有过程性评价和总结性评价。
下面以学校初高中语文课程一体化为例，主要从国家课程一体化设计和校本课程...……更多
2023-11-10 09:06:00素养,一体化,一体,核心,课程,学生
...明确本单元的任务群是“文学阅读与创意表达”，创造的情境是作家作品赏析会和创编班级散文集，任务是探究人生经历对情感表达的影响。整节课分为三个板块，第一板块从赏析词语、赏析情感和详细表达三个方面完成相关学...……更多
2024-03-25 16:23:00莒南县,莒南,四小,语文,青年,教师
...成了本课的教学任务。教师梁淑君执教的《jqx》能借助大情境激发学生积极探求知识的兴趣。在童真童趣中展开教学，学生情绪高涨。梁淑君备课充足，教学设计的情境故事性强，整堂课思路清晰，环节紧凑，充分发挥了学生的...……更多
2023-10-12 17:47:00岱岳区,望岳,岱岳,学科,语文,教师
本文转自：泰州日报凤凰小学教育集团开展跨学科主题学习培训本报讯（记者 童凯 通讯员 蒋歆培）日前，泰州市凤凰小学教育集团跨学科主题学习工作坊开展了为期一天半的线下培训。本次培训由上海市静安真爱梦想教育进...……更多
2024-02-07 02:00:00跨学科,凤凰,小学教育,小学,集团,主题
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文化育人，即以文化人、以文育人，山东师范大学生命科学学院团委致力于深化思想引领、深化内外联动、深化五育并举，打造具有时代特征
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