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语文阅读理解有方法
...南日报◀市二实小语文课上,老师组织同学们分小组讨论阅读理解题。 本报记者 苏水梅 摄▲龙海四中吴燕滨老师课间回答提问 本报记者 苏水梅 摄 编者按语文学习中,阅读理解是重点和难点内容,不仅解题难度大,还考验学...……更多
本文转自:人民网多文本阅读2024年北京高考语文试卷多重文本阅读考查,与整套试卷考查的指导思想保持一致,坚持“立德树人”、体现“素养立意”,具有正面引导教学的积极作用。本大题的2则阅读材料,涉及古代气候变化...……更多
名师点评河南高考语文丨河南省实验中学史晓萍:新课标Ⅰ卷的“不变”与“变”
...考衔接名师点评河南高考英语丨河南省实验中学孔春华:阅读理解变为50分 强调语言能力名师点评河南高考生物丨河南省实验中学罗卫:稳中有新 不同难度和多种角度考查名师点评河南高考物理丨河南省实验中学吴琨:考查建...……更多
语文:注重教考衔接 加强思维训练
...现实问题的能力,问题设置更加灵活,需要学生有更高的阅读理解能力与语文学科素养。周璐老师表示:“考生在文本阅读时不应以题材、体裁为要,而需主动抓住论述文核心观点(主要信息)和次要观点(论据支撑),持续进...……更多
...自:文汇报“孙悟空要去降住的妖怪叫什么?”某区初三语文二模考题引发关注“琐碎”命题消磨孩子阅读名著的兴趣 ■本报记者 张鹏“初三学生和家长,都被《西游记》中的一个黄袍怪打败了!”日前,在上海某区举行...……更多
解答情境化命题要提高三种能力
...力?笔者认为,培养和提高学生三种能力最为重要。提高阅读理解能力提高阅读理解能力是解答情境化命题的基础。情境化命题给人最直观的感受就是题目变长了,整个试卷的文字量、阅读量变大了。这对学生的阅读理解能力提...……更多
本文转自:三秦都市报中考语文试卷解析——体现语文评价的整体性和综合性2024年陕西省初中学业水平考试语文试题以《2011版语文课程标准》为依据,渗透2022版语文课程标准的理念,以学定考。选择文质兼美、富有文化内涵...……更多
...学科属性。学生阅读和作答时,需要综合运用语文学科的阅读理解能力和表达运用能力获得新知识、掌握新方法、解决新问题。“二是试题答案体现多角度的开放性。多道试题给出了多种答题的可能,将考查重心放在提高思维的...……更多
小升初过渡没烦恼
本文转自:长江日报语文衔接有妙招小升初过渡没烦恼名师名片:沈文萃,武昌区珞珈山小学优秀青年教师,曾获语文学科区级优课教学成果奖,参与的毕业命题获得区级语文毕业命题大赛一等奖,多次参与区级、校级展示课...……更多
英语语法学习灵魂在于语境
...能力;平时注意训练正确圈画关键的答题区域。因为一篇阅读理解的信息量是比较大的。小学阶段的孩子很难在一两遍通读之后就记得比较准确。这时可以圈出题干中的一些关键词,然后回到短文中定位关键词,关键词所在的句...……更多
...省高考志愿填报和录取政策出现的一些新变化做了解析。语文看似平淡 实藏深意■西安市创新港中学 贾建英2024年高考语文试卷上的几道典型题目,看似在考查一些关键句子和文本思路的理解,实际上具体思考起来是非常有难度...……更多
...住的妖怪叫什么名字?”这是某市某区初三年级模拟考试语文试卷中的一道填空考题。除了考《西游记》里妖怪的名字,这次模拟考试的语文试卷中还有一道考题:“要求学生梳理出《简·爱》一书中,简·爱四次“离开”的经...……更多
高考名师备考指导,来啦
...组织的思维路径,答题形成高考规范。高考英语着力提升阅读理解和书面表达能力指导教师:福山一中高三英语组备课组长 侯金萌现在的英语试题增强了开放性和灵活性,试题呈现形式的设置更加贴近了真实生活的英语交际任...……更多
...至17分。第二部分是古诗文阅读,以往的试卷第二部分为阅读理解,共55分,包括古诗词阅读、文言文阅读、非连续性文本阅读、记叙类文体阅读以及说明与议论类文本(二选一)阅读五类题型,而省里下发的样卷将阅读理解部...……更多
...的思考2017年新课标颁布以来,整本书阅读一直是中小学语文教育的热点,同时也是难点与痛点。不同地区、不同学校、不同教师对整本书阅读的态度有冷有热,教育专家们对整本书阅读的分歧也不小。比如,整本书阅读(名著...……更多
提升中考语文学科应考实力
本文转自:今晚报制定有效计划 认真查漏补缺提升中考语文学科应考实力中考临近,作为最需要时间沉淀积累的语文学科,在这几周里,还可以从哪几方面提升应考实力呢?一、查漏补缺1.查漏:在考前,需要仔细分析几次模...……更多
...学,在学中教,三年的跨初高中教学经历,让我对初高中语文教学内容有了更深刻的认识,不同层次的教学难度和侧重点会有所不同,结合我的切身经历,与大家分享一下我对初高中语文教学内容初步的认识:首先,《高中语文...……更多
...互联网时代语文学习的变化。在古诗文积累之外还体现对阅读理解能力的深入考查。现代文阅读注重考查了学生的概括能力,对文章主旨的把握,对作者观点的理解以及对文中信息的筛选和整合等。本次作文命题方式既鼓励学生...……更多
今年中考试题啥特点? 听听剑桥三中名师怎么说
...固山下》的理解性默写题,强化学生对诗文内容的理解。阅读理解部分文言文阅读考查的是九下课文《邹忌讽齐王纳谏》,虽然各区在九年级上学期的期末考试、模拟考试中,一词多义选择题和句子翻译选择题屡见不鲜,但是中...……更多
漳州学子的“热辣滚烫”
...学习的行动派”。从三年级升上四年级后,詹于萱出现了语文成绩飘忽不定的现象。“题目理解错误以及经常忘记文章细节是造成失分的主要原因。”遭遇困难的于萱请老师和父母帮忙一起分析。语文老师刘惠坚鼓励她“不断经...……更多
...语言情境。设置真实生活情境类的试题,既考查了学生的阅读理解能力,又考查了学生分析问题、解决现实问题的能力。《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》指出:“测试形式要创新,多设置可供学生选择的题目,...……更多
...北京日报北京卷大作文“历久弥新”“打开”二选一高考语文与时代脉搏同频共振本报记者 牛伟坤 柴嵘 李祺瑶议论“历久弥新”的经典、思想、文化,对“朋友圈点赞”发表看法,为“走进名人故乡”主题研学提建议……昨天...……更多
...学生语言能力的同时,注重对其思维能力的评价。比如,阅读理解A篇考查学生归纳非连续性文本主题、分析多模态语篇的能力;阅读理解C篇考查学生推断隐含意思、理解作者观点的思辨能力;阅读理解D篇考查学生根据文本主题...……更多
...价值原则和丰富性原则,低年级以统编版教材人文主题和语文素养为基础的议题确立总策略是适合、实用、效率高。【关键词】低年级 多文本阅读【正文】阅读是学生、教师与文本之间的对话,通过阅读,学生可以更好地体会...……更多
...息、构建层级知识结构的能力,使其实现个人思维能力、阅读理解能力的综合提升。三.构建适宜的教学情境,激发学生阅读的积极性课堂氛围与环境直接影响教学效果以及学生的学习积极性。因此,在开展群文阅读教学时,小...……更多
...文阅读是小学教育中非常重要的部分,它不仅是提高学生阅读理解能力的关键,还能为他们的学习和成长打下了坚实的基础。然而,当前小学语文阅读教学仍存在一些问题,比如学生乏味和缺乏动力,缺乏应对不同文本的灵活性...……更多
本文转自:绵阳日报绵阳市实验小学 秦桂珍摘要:小学语文教育的核心任务之一是培养学生的阅读能力和阅读兴趣。本文将介绍如何在小学语文阅读教学中解决一些常见问题,并提出了实施对策,引导学生享受阅读的乐趣、提...……更多
读书,世界就在眼前 不读书,眼前就是世界
...,还是读懂题目,都离不开阅读。阅读能力,自然也成为语文学科核心素养之一。近日,嘉兴市第二十四届“南湖之春”教育教学改革展示活动初中语文专场活动圆满结束,海盐县武原中学吕蓉老师、桐乡市第七中学蔡向华老师...……更多
初中课外现代文阅读学习方法指导
...清思路 分析考题初中课外现代文阅读学习方法指导作为语文阅读与鉴赏能力的综合性体现,课外现代文阅读在小学与初中都受到师生的重视。但在两个学段中,学习重点与考查方式均有很大变化。初中阶段的课程目标与内容,...……更多
...报港北区石羊塘小学 江佳静摘要:在实际教学中,小学语文阅读教学存在着教学理念陈旧、缺乏课堂教学的反思与总结、评价方式的单一性、教学环境的单一等问题,而新课改理念注重学生的主体地位,强调培养学生的综合素...……更多
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2024年6月18日,中央美术学院附属实验学校初中部召开2023-2024学年第二学期基本功活动总结表彰大会,本次会议由初中部教务处组织
2024-06-27 14:45:00
广西职业师范学院开展“鼓乐心声”心理团体辅导活动
本文转自:人民网-广西频道引导师周婧颖介绍鼓圈基本知识。广西职业师范学院供图为减轻学生心理压力,培养积极向上的心态,6月24日
2024-06-27 15:24:00
薪火相传,这所高校的交流会办出新花样
荆楚网(湖北日报网)讯(通讯员尚好点、李羿辰)为帮助新生厘清学业规划,提升知识储备,加强班团建设,助力梦想启航,武汉理工大学启航书院每周四下午定期在海虹学生社区开展“启承交流会”活动
2024-06-27 16:11:00
让孩子亲近自然,这所幼儿园走进菜园体验丰收的喜悦
荆楚网(湖北日报网)讯(记者许文秀 通讯员段妍)幼儿园里有一片小菜园,这里发生了好多有趣的故事。春天,孩子门化身“小农夫”
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本文转自:人民网-广西频道6月20日,中国国际大学生创新大赛(2024)广西赛区广西农业工程职业技术学院校级选拔赛在学校四号阶梯教室举行
2024-06-27 16:43:00
2024年江苏省青少年科学调查体验活动在宁启动
本文转自:人民网-江苏频道启动仪式现场。吴宇摄6月26日,由江苏省科协、省教育厅、省发改委等共同主办的2024年青少年科学调查体验活动启动仪式暨教师交流活动在南京市中央路小学新校区举行
2024-06-27 16:54:00
东营市东营区第一中学召开班主任工作论坛总结会议
6月24日,东营市东营区第一中学召开班主任工作论坛工作暨总结会议。2023—2024学年学校以全环境立德树人为背景,举办了班主任工作论坛系列活动
2024-06-27 09:33:00
东营市东营区第三中学举办新团员集中入团仪式
为持续深入做好新时代团员发展工作,6月24日上午,东营市东营区第三中学举办2024年第一批新团员集中入团仪式。学校领导
2024-06-27 09:41:00
构筑党建品牌 助力校企融合 东营职业学院基建处开展庆七一活动
在“七一”建党节来临之际,6月25日,东营职业学院基建处开展庆七一活动,回顾党的百年奋斗历程。同时,号召大家始终牢记党的宗旨
2024-06-27 09:42:00
东昌府区阳光小学校园环境文化的探索和实践
张超 聊城报道 通讯员 赵阳阳阳光小学校徽的设计追求简约明快、内涵丰富并易于解读的风格。以双层的圆环构图,寓意学校的阳光教育完善高效
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百色学院代表团访问泰国学校 开足马力拓展国际教育交流合作
本文转自:人民网-广西频道在曼谷大学交流座谈。周朝正摄6月17日至21日,百色学院党委常委、副校长兰翠玲率百色学院代表团访问了泰国工商大学及附属中学
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