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本文转自:三秦都市报
中考语文试卷解析——
体现语文评价的整体性和综合性
2024年陕西省初中学业水平考试语文试题以《2011版语文课程标准》为依据,渗透2022版语文课程标准的理念,以学定考。选择文质兼美、富有文化内涵和时代气息的语料,注重思想内容的导向性和语言表述的规范性,全面考查学生语文素养发展水平,体现了语文整体评价的整体性和综合性。试卷结构、分值相对稳定,考查内容涉及识字与写字、阅读、写作、口语交际。
落实立德树人,充分发挥育人功能,突出文化自信。积累与运用板块注重学生基础知识的应用能力,如分析限制性定语的作用,辨析改正“磅礴”“险峻”中的易错字等。
名著阅读考查红色经典《红星照耀中国》,创设真实情境,考查综合实践能力。
阅读板块突出陕西地域文化特色和深厚历史积淀,如非连续性文本阅读精选“何尊”“秦陵铜车马”“十二生肖俑”等,特别是介绍非遗“算筹”及其实际应用方法,让学生通过阅读文本解决实际问题,领略中华先民的高超智慧和深厚科学积淀。大阅读选择肖建国小小说作品《赳赳老秦》,作品中“赳赳老秦,如日方升,保国安民,不惜生命,我若后退,子女何存,父母何生?”一位大秦老将发自肺腑的心声,正是一种勇敢与担当,激励着士兵们义无反顾迎着危险与死亡而上。作品讲述的虽然只是一场战前演习,却写得剑拔弩张动人心魄,老者的形象同他那震撼人心的爱国歌声一样,感天动地。让学生在阅读中感受到不分时代不分阶层的爱国主义的强大心灵震撼。作文部分则以“亲子关系”这一富有青春期特征的现实问题为主题,以独幕剧、访谈和模拟辩论等开放性体裁启发学生思维,让学生有话可说,有情可抒,达到“润物细无声”的心理健康教育效果。
就变化而言:默写题变成语段型理解性默写,取消了选做题。取消了综合性学习板块,融入积累与运用部分。诗歌鉴赏部分审题难度降低,着重考查诗歌大意的理解和情感主旨的把握。作文体裁变得更加开放,不再限定题目。
西安市第二十六中学 李鑫博
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快照生成时间:2024-06-23 05:45:03
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