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学生的进步就是我的幸福
...中日报学生的进步就是我的幸福——记“巴山优秀教师”李中林图:李中林辅导学生学习。巴中日报全媒体记者 王佳彬李中林是巴州区第六中学的化学教师,也是一名有着20年党龄的老党员。从教17年来,他以脚踏实地、勤学苦...……更多
...枝干,每一棵树是整个一棵树的一部分……整个中华民族就是一个人,是全世界最大的人,是历史上最大的人,也是将来最大的一个人。”师从李政道多年的庞阳记得:“李先生曾经说,常听到有人用‘呕心沥血’来描述科学家...……更多
重庆市现代种业创新基地启动建设
...农业的标志性、先导性工程。”重庆市农业科学院副院长李中林表示,重庆高温高湿、寡日照的特殊气候是选育出高温优质、寡照高光效品种的“天然育种场”,在各方关心支持下,基地将被打造成为具有重庆辨识度、全国影响...……更多
...幸福街道还将持续做好两地交流沟通,长期开展民族团结进步活动,进一步拉近各族人民距离,推动各族人民相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助,像石榴籽一样紧紧地抱在一起,携手共进。 吕雷...……更多
...严重,有的聪明可爱,有的经常调皮捣蛋。每天发现学生进步而惊喜的同时会掺杂着不和谐的插曲,比如:大多数同学的作业完成得很及时,字迹规范工整。但是,外宿生打报告说有两名学生没有完成作业,找借口跟门卫说需要...……更多
牡丹区牡丹街道:聚力教育民生事 提升师生幸福感
...富多彩的文体活动,助力学生全面发展。一步一个脚印的进步让学校获得了牡丹区教育工作先进单位、牡丹区教科研工作先进单位、牡丹区书香校园、牡丹区文明校园等荣誉称号。在校生人数也由从2021年的620人,提升至现在的85...……更多
...因为想让每一名学生都能在我的语文课上有所收获,有所进步,所以我会竭尽全力地精心准备每一节课,有时甚至不惜熬夜至凌晨。因为喜欢每一名学生,因为想让每一名学生都能在我的语文课上有所收获,有所进步,我会带着...……更多
...以得到肯定。1.学习方面:勤学好问奖、小教师奖、学习进步奖、作业认真奖、认真改错奖、笔记认真奖、知识落实奖等; 2.生活方面:红旗宿舍奖、内务优秀奖、表现突出奖、进步奖、认真负责奖等;3.行为方面:做操认真奖...……更多
...对家、对国家的一种独特情愫,表现出对国家富强、社会进步和人民幸福所展现出的理想追求,体现出对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感,是一种深层次的文化精神密码。家国情怀是中华优秀传统文化的重要组成部...……更多
践行“爱的教育”,让学校洋溢“幸福味道”
...于生活点滴、根植于师生心间,师生在爱的教育中蜕变、进步、成长,学校各项工作迈入了健康发展的快车道。让教师成为最幸福的职业“没有爱就没有教育”,爱是第一教育力,如何提升教师的师德师能,如何使爱的教育理念在青年...……更多
...雨露既高兴又紧张,不知不觉越来越用功,成绩有了明显进步。到了高二,王郁禾担任了钱雨露的班主任,她发现钱雨露的英语成绩特别好,于是不断鼓励她,让她竞聘成为班级的英语课代表。在王老师的鼓励和引导下,钱雨露...……更多
“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱学生”
...对他多一些关注,他慢慢地也能静下心来听课了。发现他进步了,何老师在全班同学面前提出表扬,他也露出了自信的微笑。何老师帮他削铅笔、买作业本,他书写有进步时奖励他一颗糖……他在课堂上生字经常写不完,下课后...……更多
...就不足怪了。教育为了什么?教育是为了人的发展和社会进步。教育的本意是提高人的生命价值,培养人感受幸福、创造幸福的能力。其原始职能是谋生竞技手段,提升并发展人的生存能力,在此过程中懂得感受幸福并创造幸福...……更多
关注学生的成长需求 帮助学生建立积极向上的价值观
...化很大,虽说成绩还是不太行,可在品行方面有了明显的进步。高中毕业后,小峰应征入伍,俩人暂时失去了联系。多年以后,李争荣回家过节,父亲递给了他一个陌生的电话,说是一个年轻人留下的。拨通电话后,李争荣怎么...……更多
七中的三年,是一场双向奔赴的遇见
...一股绳,冲着相同的目标前行。如果说王霜寒,是一个个进步学生的“特写”,那么,高二12班,则是一个个进步班级的缩影。在高二选科组班后2个月的时间,高二12班42个同学,有33名同学成绩攀升,班级的各项“进步量”在整...……更多
奉节白茶第二届采摘消费季启幕
...庆市农业农村委二级巡视员夏伯钦,重庆市农科院副院长李中林,奉节县委书记张果,奉节县委副书记、县长巩义胜,奉节县领导何永芬、黎源、易亚文、彭书山参加开幕式。上午10点,巩义胜宣布奉节白茶第二届采摘消费季正...……更多
德育教育浇灌成长之“花”
...打造‘3456’工程,高效推进学校德育工作,取得了很大进步。”该校党委书记韦正开介绍,市第六中学先后获评全国民族团结进步模范集体、自治区文明校园、新时代好少年主题教育读书活动“我为祖国点赞”示范学校等荣誉...……更多
教育“幸福密码” 藏在五项日常里
...康、想象力被损耗;“等不起”,科技智能技术快速迭代进步。希望福田的“幸福教育”探索之路走得更加坚实,更加有创见性。福田区教育局局长王巍:未来福田教育将持续探索“生命价值观教育体系”,将“福田教育幸福感...……更多
李沧有位“树叶”老师,每天三件好事“托举”学生幸福感
...想,全是问题。做,才是答案。坚持下去,期中一定会有进步的。” ……这一说一答不是面对面的交流,而是青岛沧口学校付阿丽老师每天与学生在笔记本上进行的一对一“悄悄话”。作为一名心理老师,走上工作岗位已经有...……更多
...自我思考能力,让学生在严肃中感悟不足,在鼓励中领略进步,在快乐中茁壮成长。热爱学生,懂得宽容托尔斯泰说:“如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完美的教师。”只有将爱的种子播撒在校园,才...……更多
民族团结奏和音,幸福之花挂枝头
...起,共建美好家园、共创美好未来,共同描绘着民族团结进步新画卷。牢记嘱托 共绘民族团结进步“同心圆”沐浴着党的民族政策,从热贡之地到青海湖畔,从三江源头到柴达木盆地,从草原牧场到河湟两岸,各族干部群众由...……更多
分享教育智慧 江夏“十佳班主任”有话说
...宝。我始终细心地对待每一位学生,不仅关注他们的学业进步,更重视他们的全面成长。通过组织各类班级活动和利用日常细节,我努力培养他们的劳动能力、集体意识以及爱校、爱国情感。同时,我深入了解每个学生的个性和...……更多
以德育人 向阳而生
...,向阳而生”的育人理念,善于发现和激励学生的每一点进步,力争帮助每一名学生树立起不断提高进步的目标,让学生始终在成功的喜悦中提高自己和发展自己。用赏识的眼光看待学生作为一名班主任,马燕娜每天都与学生们...……更多
为国育才、为家庭孕育希望 让孩子拥有幸福的一生
...强班级凝聚力和战斗力,同时也会让学生个体保持着持续进步的活力,团队中的每名成员都能与小伙伴一起寻找到超越自我的机会。因此,董婉君所带的班级凝聚力强、积极向上、顽强拼搏,保持着互助友爱、互帮互学、尊敬师...……更多
【民族团结示范创建】王志英:粤师援黔结情缘,深耕奉献践诺言
...黔南州聚焦铸牢中华民族共同体意识主线,深化民族团结进步创建,全州经济社会高质量发展持续领跑全国自治州,经济发展综合测评持续保持全省前列,2018年获国家民委命名为“全国民族团结进步创建示范州”。2024年9月27日...……更多
多彩社团展风姿 幸福校园绽芳华
...。”国画社团课上,美术老师尹顺鑫看到学生一点一滴地进步,内心十分高兴。刚开始,学生执笔都不规范,现在调色已经得心应手了。丝网花社团培养了学生对手工的爱好,增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活。三...……更多
用心“经营”班级  传递爱与责任
...教育的成功不仅仅在于培养‘优秀的人’,还在于培养‘进步的人’。”她不仅积极帮助小旭在学习方面追求进步,在他犯错时也不“劈头盖脸地说”,而是促膝长谈,讲道理、谈感情,让他真心地寻求自我改变。在严格要求小...……更多
敞开心扉,阳光自来
...配合,期间她的妈妈也主动问我小贤在校的表现,我说有进步,进步空间还很大,她也说回家会盯着点。这让我有点欣慰。小贤在不断进步。开家长会的时候我表扬了她,这下小贤对自己更有信心了,她的妈妈也很激动。哪有什...……更多
当一名走进学生心里的好老师
...鸟”,每天坚持多“飞”一会,即使绕了点远路,也能有进步和收获,关键在于坚持初心,苦练核心技能,扎实做好本职工作。在他看来,好老师就是要走进学生的心里。这位“85后”青年教师,精心对待每一份教案、每一节课...……更多
让师生成为光 让校园散发光
...徒结对活动提高年轻教师的教学水平,促进新老教师共同进步。据介绍,参与结对的师傅有学科教师也有班主任,徒弟则是从教5年以内或没有毕业班带班经验的教师。师傅通过听课、教案、汇报、反思、命题、总结等多种方式...……更多
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法护童心 与法同行——长沙市育英学校开展国家宪法日主题活动
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2025年春季韩国东新大学中文授课 硕士申请指南
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大河网讯 近日,河南省教育厅公布了2024年国家级大学生创新创业训练计划项目认定结果,河南财政金融学院推荐上报的30个项目全部立项
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重庆恩阳商会新生代表、西南大学学生赵心蕊分享成长感悟“我来自恩阳登科,目前就读于西南大学。作为大一新生代表,与其他两位学长学姐一同站在这个讲台上
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毕业大学生代表李岱峰:用好恩阳商会乡友平台,传承恩阳拼搏团结精神
“希望当大家有所成就的时候,能反哺、传承这个乡友平台,使得我们恩阳人的拼搏精神和团结能一代代地延续下去。”12月14日
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新质传媒助振兴,山东传媒职业学院开展联合主题党日活动
为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神和黄河流域生态保护和高质量发展重大战略,弘扬改革创新时代精神,进一步擦亮学院先锋服务“1+N”党建品脾
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在时光长河的涓涓细流中,有这样一项爱心活动,如同一颗璀璨的星辰,闪耀了二十载岁月。自 2005 年启动以来, 济南大学“手拉手” 爱心捐资助学活动连接起无数颗充满善意与希望的心
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