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...连云港日报幼儿园遵循科学的保教工作原则，尊重幼儿的身心发展规律，合理制订幼儿的作息时间，注重培养幼儿良好的学习与生活习惯，在保教活动中寓教于乐。鼓励幼儿交流与合作，在良好的生活及学习氛围中，锻炼幼儿的...……更多
2023-11-07 09:05:00身心,规律,幼儿,发展,幼儿,生活
...则意识和遵守规则的能力、任务意识和执行任务的能力等身心、生活、社会、学习的准备，为幼小衔接及幼儿终身学习奠定良好的素质基础。二是细读幼小教学用书，定位知识衔接点，以幼儿为本，积极探索游戏化、活动化、生...……更多
2023-11-07 09:07:00孩子,阳光,科学,幼儿,课程,幼儿园
...探讨了学龄前幼儿的学习特点，帮助家长更好地理解儿童身心发展规律，从而站在有利于儿童生命成长的立场做好幼小衔接。研讨活动中，一个引人注目的成果是“家园校社”四位一体的幼小衔接联盟体的成立。幼儿家长、江岸...……更多
2024-05-02 00:28:00新时代,四方,家园,江岸区,江岸,幼儿
...、家庭、社会是婴幼儿成长与发展的关键场域，对婴幼儿身心发展有着至关重要的影响。近年来，各地积极探索推进幼儿园、家庭、社会协同育人机制，取得了明显成效。有媒体报道，北京市石景山区苹果园街道军一社区近日联...……更多
2023-11-30 09:07:00早期教育,社区服务,网点,教育,服务,社区
...对学习产生轻视，导致后期的学习难以为继。为促进幼儿身心健康发展，近年来，教育部及各省区市教育主管部门出台了多项幼小衔接和幼儿园课程纲要相关政策，都强调要尊重幼儿身心发展规律，禁止幼儿园小学化倾向。《中...……更多
2023-11-21 09:06:00不大,意义,幼儿,学习,教育,孩子
...程体系中健康领域范畴。它锚定终身成长的核心素养——身心健康，根据幼儿身心发展特点及规律，尊重儿童的意愿和选择，支持儿童的想法和做法，注重运动中身心的愉悦感和自主体验，历练阳光体魄，浸润阳光心态，提升阳...……更多
2024-04-01 09:03:00小马,宝贝,幼儿,拉松,课程,小马
鲁网12月5日讯立足幼儿身心两健良好发展，推动体育、教育协同发力，济南市历下区育德幼儿园将游戏化运动融进目标、融通形式、融合评价，把体教融合贯穿一日生活全过程，系统实施了幼儿体适能锻炼，体教融合项目如跑...……更多
2023-12-05 12:47:00历下区,历下,育德,济南市,教研活动,济南
...始啦！孩子们搭建、绘画，尽情地创作、探索、分享，全身心投入到自己的游戏中……这是近日永济市柳宗元幼儿园开展的游戏活动现场。该园的游戏活动与众不同。游戏前，幼儿“说”自己的游戏计划；游戏中幼儿通过实践来...……更多
2023-10-20 08:49:00花开,梦想,幼儿,永济市,永济,小学
...，开发幼儿学习潜能，激发幼儿求知探索兴趣，助力幼儿身心健康发展。家园校联动，构建协同育人机制：建立长效机制，将家园校协同育人工作纳入幼儿园、小学质量提升发展计划，并纳入综合考核评估内容；在教师成长培养...……更多
2024-03-24 10:17:00幼儿园,幼儿,实践,家园,幼儿,家长
...动伊始，以班级为单位开展了家长课程学习活动，《幼儿身心发展规律与家庭教育》帮助家长了解幼儿的身心发展规律，《情绪管理的原理和方法》帮助提升家长与幼儿的沟通能力。最好的教育是家园共育的配合，短暂的家长会...……更多
2023-12-29 07:38:00兰山区,兰山,半程镇,半程,家长会,附属
...贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，遵循儿童身心发展规律和特点，尊重和保护儿童好奇心和学习兴趣，4月22日，莒南县岭泉镇中心幼儿园召开《幼儿园“小学化”专项治理工作推进》会议。组织全镇幼儿园园长学习...……更多
2024-04-23 14:55:00莒南县,莒南,幼儿园,幼儿,专项,会议
...等于幼儿园小班，托育和幼教面向的婴幼儿群体在年龄、身心发展特点、养育和教育方法等方面均存在差异一些地方逐渐出现幼儿园学位过剩情况。这更需要各地加强本地区人口趋势研究，精准摸底幼儿园和托幼机构数量，做好...……更多
2023-12-01 09:09:00一体化,幼儿园,幼儿,一体,幼儿,幼儿园
...了充分的心理准备。学校负责人表示，学校充分尊重幼儿身心发展规律和特点，坚持“科学衔接、协同育人”的工作思路，积极搭建校、园互通的平台。随着大丰屯小学新建幼儿园项目完工、幼儿园新楼落成，学校、幼儿园必将...……更多
2024-04-16 18:58:00石家,大丰,石家庄市,小学,活动,幼儿
...积极主动构建自己的生活。连云港市六一幼儿园从幼儿的身心发展规律、学习特点和园本文化背景出发，以幼儿一日生活为基点，以园本资源为载体，以为幼儿提供自然化、生活化、动态化、游戏化的课程体验为目的，在“预设...……更多
2024-01-16 11:24:00自然,课程,文化,生活,幼儿,课程
...微主题含有鲜明的具身意蕴，强调幼儿在绘本微主题中的身心融合、亲历体认、情境建构和互动生成。因此，幼儿绘本微主题可以尝试作出三个转变。1转变学习方式注重感官参与和体验具身认知理论下的绘本教学，强调将身心...……更多
2024-02-25 09:02:00幼儿,教学,幼儿,主题,龙舟,评价
...幼儿园近300名家长热情参与。会上，五象二幼园长唐怡从身心、生活、社会、学习四方面，向家长阐述幼小衔接的重要性，以及幼儿园从小班开始如何做好科学衔接的工作。拥有20余年从教经验的五象三小梁运均校长认为，幼儿...……更多
2023-10-31 07:24:00园长,校长,南宁,幼儿,南宁市,幼儿园
...避免过度保护和包办代替。“我园严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动。”射阳县达阳幼儿园园长花荣蓉介绍，“引导幼儿以自己的方式游戏、生活，体验探究妙趣、畅...……更多
2023-10-16 14:16:00幼儿,课程,幸福,幼儿,射阳县,射阳
...环节之一，愉快的就餐情绪及良好的生活常规能促进幼儿身心健康发展。为了给幼儿创造更多的自主机会，无锡市惠山区洛社爱彼希幼儿园充分利用午餐这一环节，实施自主进餐模式，主要针对大班幼儿年龄特点及身心发展规律...……更多
2024-04-17 06:35:00童真,课程,幼儿,值日生,活动,值日
...）尊重规律，创建多方相融合教育环境根据学龄前儿童的身心特点，我们打造一间专属开展亲子早教的活动室。布置温馨、柔软的环境，丰富的环境帮助孩子们获得丰富的经验和主动发展，提供更多的活动机会，先进的设备、丰...……更多
2024-04-09 07:15:00亲子教育,亲子,生态,环境,教育,亲子
...动脱离儿童生活，儿童生命生长的秩序被打乱，影响儿童身心健康发展。”杨华俊说，针对以上问题，幼儿园遵循“回归自然”的教育理念，尊重规律和儿童天性，将自然融入生活，让教育回归自然，以“奔跑天地间”为核心，...……更多
2024-01-21 09:20:00杨华,孩子,天地,幼儿,杨华,孩子
...“抢跑”，教育不能只培养学生做题的能力，而要让孩子身心健康、人格健全、全面发展。一堂劳动课受热捧，显现出了社会的期待。这种共识与期待，正是我们创新育人方式、打造育人新样态的动力与助力。对于教育者而言，...……更多
2024-04-13 08:17:00劳动课,劳动,劳动,幼儿园,幼儿,孩子
...各学校要从坚持儿童为本的立场认识幼小衔接，遵循幼儿身心发展规律，促进学前教育和小学教育双向衔接、科学衔接、有效衔接。教育部门要健全科学评价机制，将入学准备和入学适应纳为幼儿园和义务教育质量评估的重要内...……更多
2023-12-05 08:59:00幼儿,教育,幼儿,幼儿园,小学,科学
...以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主体性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，优化班本课程，提供更加合适的教育，切实保障幼儿快乐健康成长。基于儿童立场的课程理念，要树立幼儿发展为本的观念，让班本课程更...……更多
2024-04-16 03:33:00情绪,幼儿,实践,能力,课程,幼儿
...面的协同发展，助推历城学前教育均衡发展。集团以幼儿身心发展规律为遵循，持续改善办园条件、增强教师素质、提高保教质量，以主动适应幼儿教育发展的新趋势。“研之深，方可行其远”。师资是幼儿教育发展的重要保障...……更多
2023-12-22 11:27:00历城,历城区,钢城,教育,幼教,集团
...东升幼儿园、市第二幼儿园相关负责人分别从幼小衔接的身心准备、生活准备、社会准备、学习准备的角度，进行了交流分享。身心准备，就是让孩子们对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调、减少焦...……更多
2024-04-16 10:56:00同力,新苗,幼儿,幼儿园,学习,孩子
...调活动，手部肌肉群的训练有利于大脑的开发，符合幼儿身心发展规律。在保证安全、尊重幼儿的生长发展规律特点的基础上，引导幼儿喜欢剪纸活动，让他们感受到剪纸艺术的美，并用游戏化的方式把剪纸玩起来，运用剪纸艺...……更多
2024-01-10 12:09:00淄川区,淄川,淄博,巧手,主题活动,剪纸
...发展。开展丰富适宜的语言交流和玩耍游戏，根据婴幼儿身心发展的特点及规律，开设奥尔夫音乐、感觉统合、绘本阅读、蒙氏教育四大课程体系；定期开展群体保健，儿童保健科专业言语教师对语言发育迟缓的幼儿开展一对一...……更多
2023-12-21 07:59:00普惠,婴幼,婴幼儿,普惠,河东区,河东
...结构，优化课程内容，走特色差异化发展之路，促进幼儿身心健康发展。要双方强化沟通交流，加大支持保障力度，建强师资队伍，深化校地共建，推动学前教育高质量发展。（图/文 贾胜华、杨鹏）座谈会现场。 ……更多
2024-01-20 15:35:00普定县,普定,幼儿师范,贵阳,专科,一行
...一、农村幼儿园特色足球游戏开展的价值（一）促进幼儿身心健康发展幼儿园特色足球游戏的设计，要针对不同年龄段幼儿，让幼儿在游戏中提高对足球运动的兴趣。足球游戏具有集体性特点，幼儿在参与足球游戏的过程中，能...……更多
2023-11-25 11:26:00幼儿园,幼儿,特色,农村,足球,方法
...严格按照《3-6岁儿童学习与发展指南》纲领，在遵循幼儿身心发展规律和学习特点的前提下开展保教活动并按照幼儿个体发展的差异性分层次布置任务，布置适合幼儿年龄的绘画和手工作品。下一步，格尔木市教育局将加强对各...……更多
2024-01-10 12:47:00格尔木,青海,整改,绘画,幼儿园,手工
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