课程游戏 托起幼儿幸福童年

江南时报讯 10月16日，射阳县达阳幼儿园内，大班的师生家长齐聚大厅，参观该园课程游戏化成果展。展区内摆满孩子们亲手制作的各类手工作品。大班幼儿作为本次活动的“小主人”，化身小演员、售货员、收银员、宣传员等多个角色，积极参与本次活动。整个现场人来人往，气氛异常热烈。

射阳县达阳幼儿园投资近4500万元，园所环境优美，户外场地布局合理，设置了大型玩具区、玩沙玩水区、种植园、饲养区、攀爬探险区、涂鸦区、建构区等十一个活动区域，大中小型器械齐全，2021 年 9 月交付使用。创办以来，幼儿园立足课程游戏化建设，通过“实践、梳理、提升再实践”，增强一日活动游戏化课程体系的丰富性、系统性，提升保教质量、服务内涵，以课程游戏托起幼儿幸福童年。

该园立足课程游戏化精神，以“走进儿童世界，读懂幼儿心灵，构建温馨乐园”为核心，以《江苏省课程游戏化项目实施要求》为抓手，形成了包括综合主题活动、自主游戏活动、地方特色资源、24 节气活动这四个部分的“自然教育”课程结构，并依托园本课程开展沉浸式、体验式游戏化教学。

游戏过程中，射阳县达阳幼儿园弹性安排一日作息时间，减少环节过渡时间、减少幼儿等待时间、减少时间的隐形浪费等，充分满足幼儿自主活动需要。重视教育价值，根据各年级幼儿年龄特点开展“自主入园”、“自主进餐”、“自主整理”等游戏服务活动，鼓励并指导幼儿自理自立尝试，打破“安全”束缚，避免过度保护和包办代替。“我园严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动。”射阳县达阳幼儿园园长花荣蓉介绍，“引导幼儿以自己的方式游戏、生活，体验探究妙趣、畅享游戏乐趣、乐享学习意趣，在自然环境中学中玩、做中玩、模仿中玩。”

与此同时，该园还优化评价体系，针对幼儿的身心健康、语言、社会、科学、艺术五个领域定期开展多元测评与观察，形成幼儿成长档案，让评价成为幼儿园幼儿园教师自主发展的“催化剂”，以促进教师能根据班内幼儿发展状况及时调整教育策略，让孩子们成为“真实、健康、有丰富创造力的儿童”。“我们在幼儿园里做了很多游戏，我们的每一天都是快乐的，我爱我们的幼儿园。”射阳县达阳幼儿园幼儿闵媃西说。

射阳县达阳幼儿园将赢得家长理解与支持作为该园推进课程游戏化的坚强后盾，积极吸纳家长参与并成立家长委员会、家长学校、家长课程小组等组织，采用“请进来”、和“走出去”的方式，开展“家长助教活动”、“教子有方经验分享”、“优秀家长评选”形式多样的活动，鼓励家长参加创造性亲子活动和教学活动，建构科学育儿知识，形成了家园共育、社会参与的教育格局。“作为家长，我们确实很感动也很欣慰。幼儿园在孩子的成长轨迹中，留下了难忘而又绚烂的一笔。在这里，老师们的悉心关怀、丰富多样的主题活动、充满爱与包容的环境……都给孩子的成长带来积极的作用和影响。”射阳县达阳幼儿园家长王凤霞感慨。

办园短短两年，射阳县达阳幼儿园已经先后获得盐城市安全工作先进集体、盐城市平安校园示范学校、盐城市优质幼儿园等荣誉称号。目前，江苏省优质幼儿园申报工作正在紧锣密鼓进行之中。“我园将持续深化‘幼儿本位’课程理念，坚持艺术和科学并重，积极创设游戏化、生活化的学习环境，引导幼儿积极动手动脑，培养主动学习、勇于探索、乐于创造的精神。”射阳县达阳幼儿园园长花荣蓉表示。

江仁彬/文 杨晋/图