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...内容和更丰富的形式，设计科学有度的作业，让孩子舒展身心、快乐成长。这也契合素质教育的本意。□孔德淇（媒体人）近日，浙江省杭州市一小学宣布用定制的“寒假生活指南”取代书面作业，这引发了广泛关注和讨论。这...……更多
2024-02-09 07:04:00身心,孩子,作业,孩子,书面,教育
...“孩子的成长需要足够自由的时空。希望孩子们在寒假里身心愉悦，增长见识。孩子能够用心观察、体会周边的人和事时，就获得了另一面的成长，比多做一些题目更重要。孩子和家长一起运动、阅读、旅行，让亲子关系更亲密...……更多
2024-01-25 06:05:00幸福,孩子,作业,杭州,书面,学校
...体活动、生活实践类作业等，也要根据不同年龄段孩子的身心特点来设计，确保他们可以独立自主完成，真正达到给孩子减轻负担、促进全面成长的目的。超越书本知识、关注综合素质，这体现了教育理念的新意，值得鼓励。在...……更多
2024-01-25 07:11:00书面,作业,作业,书面,孩子,教育
...大家长参考借鉴：第一，秉持健康第一的理念，进行有益身心健康的运动，为后面的学习打好身体的基础。除了跑步、打球、爬山等运动，也可尝试平时很难去体验的运动项目如滑雪等。第二，行万里路，走读中国、走读世界，...……更多
2024-01-26 01:58:00书面,尝试,作业,小学,作业,书面
...育人本领，并为学生提供更多有质量的课外活动，促进其身心全面发展。家庭要尊重孩子身心发展规律，积极配合学校开展教育，勤于沟通、相互搭台、彼此理解，凝聚育人合力，共同为孩子创造一个良好的学习成长环境。只有...……更多
2023-10-18 10:11:00书包,学生,学生,书包,作业,学校
...《通知》还要求，在开学后2周内组织开展一次全员学生身心健康摸排，重点了解学生寒假期间亲子关系、身心状况及思想动态，健全分类预防机制，及时提供心理帮助。积极组织心理健康教育活动，通过“开学第一课”、心理...……更多
2024-02-21 00:16:00学期,行动,学生,教育,学校,时间
...（2021—2023年）》（以下简称“方案”），规定保障学生身心健康成长，严格按照规定的课程计划，依据学生学习和生活规律合理安排每周课程和作息时间，学校或教师不得以任何理由和形式增加授课时间，减少不必要的测试和...……更多
2024-01-06 00:26:00小学生,保证,小时,小学,孩子,家长
...本任务的重要载体，是确保‘双减’落地见效、促进学生身心健康发展的实际行动，是解决广大家长‘急难愁盼’、增强人民群众教育获得感、幸福感的有力举措。”2021年12月22日教育部新闻发布会上，教育部相关负责人如此说...……更多
2023-12-08 08:03:00通川区,通川,学生,健康,管理,学生
...0分钟，初中不超过90分钟，高中不超过180分钟。根据学生身心发展特点，布置适量探究性、开放式、实践性作业，支持学校组织学生参加假期社会实践活动。科学合理指导家庭教育。通过一封致家长的信、一条校内外求助热线、...……更多
2024-02-08 08:19:00丹阳,行动,学生,作业,家长,孩子
...，影响学习。专家认为，这种做法传递了一种尊重学生的身心发展特点，不要一味对学习加码的理念，但是真正的执行起来并不容易，要真正为学生减轻课外负担关键在于加强作业管理。过半网友支持 家长们却很谨慎晚上超过9...……更多
2023-02-17 22:04:00常州,海南,作业,机制,小学,网友
...，为体育老师本学期的教学提供参考。“五育并举，学生身心两健非常重要，所以我们高度重视寒假体育作业的批改。” 扬州市竹西中学党总支书记吴晓峰告诉记者，竹西中学要求教务处每学期给所有家长提供三份报告——孩...……更多
2024-02-21 08:19:00批改,作业,体育,竹西,体育,作业
...地的应有之义。此外，家长也需要改变观念，真正把孩子身心健康放在第一位。学校的作业减下来，家长也不能再加码。道理朴素又简单：如果孩子的作业永远也写不完，书包又怎会变轻呢？编辑 / 徐秋颖校对 / 贾宁 ……更多
2024-01-12 09:28:00书包,小学生,关键,小学,书包,学生
...睡眠时间，代表着以人为本的健康教育观念，认为学生的身心健康，比作业和成绩更重要，大方向是正确的，这种理念首先值得点赞！至于这种制度的现实操作性是否完善，能不能真正地贯彻下去，则需要在实践中不断摸索和完...……更多
2024-04-08 05:37:00肯定,作业,制度,作业,学生,教育
...学生睡眠和运动时间的监测和关注等规定，都是基于儿童身心成长的内在需求以及长远发展目标来制定和设计的。在蓝玫的实践中，除了艺体类社团课程外，学校还探索“三省、三事、三餐”的生活课程。鼓励学生阅读、写作、...……更多
2024-04-12 16:48:00人工智能,人工,作业,孩子,智能,科学
...学生手机使用管理，让学生养成良好的行为习惯，促进其身心健康发展。首先，要限制带入校园。原则上不得将手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交班主任统一保管...……更多
2023-12-22 08:06:00学校,学生,健康,管理,学生,管理
...。一些教师和家长嘴上说着要快乐教育，一边还是“卷”孩子，部分学校在落实增加体育课、减少家庭作业、取消晚自习等措施时，经常会遇到争议和阻力；至于寒暑假，在一些人眼里，也是让孩子开启“题海战术”恶补文化课...……更多
2024-01-28 14:13:00书面,作业,网友,作业,教育,孩子
...育人本领，并为学生提供更多有质量的课外活动，促进其身心全面发展。家庭要尊重孩子身心发展规律，积极配合学校开展教育，勤于沟通、凝聚育人合力，共同为孩子创造一个良好的学习成长环境。只有这样才能有助于从源头...……更多
2024-02-29 08:39:00不仅仅,只是,学生,试卷,作业,老师
...取消寒假作业，寒假生活以综合学习、拓展见识为主，让孩子们的寒假更有意义。该校校长表示，成年人过年也要休息几天，孩子也是一样，所以不要因为孩子休息几天，好像孩子就损失了多少，要看到孩子另一方面的成长。这...……更多
2024-02-01 00:46:00教育改革,样子,作业,形式,改革,教育
...力等。很多人儿时不做寒假作业的梦想，如今照进了部分孩子的现实。杭州这所小学全面取消寒假书面作业，一时之间引发关注、冲上热搜。从舆论呈现来看，褒贬不一、争议不断。有人支持、羡慕，“太有意义了”“小孩们好...……更多
2024-01-24 12:15:00书面,作业,作业,书面,学校,杭州
...南京记者 刘颖）为了全面落实“双减”政策，呵护儿童身心健康，让儿童充分体验中国传统文化——春节的魅力，南京市立贤小学在2024年寒假正式启动“寒假作业不进寒假”计划，力求让孩子们度过一个真正零负担的寒假。本...……更多
2024-01-26 02:04:00南京,作业,小学,孩子,南京,立贤
...。作为家长，我们应该更加关注孩子的素质培养，让孩子身心健康、自信独立、意志坚强，积蓄更多的能量。”家长马兰说。 ……更多
2024-01-27 09:05:00寒冬,花样,作业,欢乐,吴忠,吴忠市
...置。以知识巩固为主，探究性、实践性作业设计适合学生身心特点和实际水平。弹性作业设置。对不同学生在作业数量、难易侧重、完成方法上提出不同要求，力求让全体学生在作业过程中体验成功与快乐。作业时间设置。学校...……更多
2024-03-28 10:02:00作业,教学,作业,东沙,学校,滕州
...让孩子们除了看书外，也懂得了生活，作业的设计让孩子身心健康、自信独立、意志坚强，积蓄更多的能量。”一位学生家长说。 ……更多
2024-01-31 06:39:00花样,作业,快乐,作业,学生,家乡
...校的关注，避免因为假期作业没有按时完成而影响孩子的身心健康，产生厌学心理，各方要积极引导学生逐步适应从假期到学期的过渡。中小学生心智尚未发育成熟，自制力相对较弱，假期里离开学校集体学习环境，可能难以保...……更多
2024-02-26 01:00:00工期,作业,作业,学生,孩子,学习
...童健康，以积极心理学为导向，发展阳光心理教育，培育身心健康的“阳光师生”，营造“阳光校园”教育生态，“阳光文化”在山观实小落地生根。在“阳光文化”的熏陶下，教师们充满正能量，对教育教学抱持积极心态，宁...……更多
2023-11-07 09:07:00阳光,山观,阳光,学生,教师,活动
...长树立正确教育观念，履行家庭教育主体责任，合理安排孩子课余生活，引导孩子从事力所能及的家务劳动，开展适宜的锻炼，不额外增加孩子学习负担。 ……更多
2024-09-25 20:52:00成都市,打卡,成都,教育局,家长,作业
...包“超重”，孩子的身体也出现脊柱侧弯等问题。从学生身心健康发展的角度而言，减轻孩子们肩上的负担尤为必要。给学生的书包“减重”，需要从学业“减负”入手。在“双减”政策的背景下，教育部门、学校以及教师都要...……更多
2024-01-19 09:29:00书包,学业,书包,作业,孩子,脊柱侧弯
...重要环节，对促进学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。“双减”和“五项管理”政策为保障学生身心健康和教育教学减负提质提出了新的要求，为保证学生享有充足的睡眠时间，莒县...……更多
2024-01-15 12:07:00莒县,睡眠,花园,小学,科学,活动
...内容设计上更加灵活开放，作业内容难度适当、符合学生身心发展特点；以创作、记录、表演、探究等沉浸式、体验式、参与式，开展非书面作业及活动。
北碚区以“校家社协同育人”综合作业，助力“双减”有序推进，引领...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
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