小学取消寒假书面作业，在尝试中改进完善

本文转自：淄博日报

□李海容

临近寒假，杭州采荷第三小学教育集团发布了一则消息：这个寒假，全面取消传统书面作业。取而代之的，是为同学们精心定制的个性化、特色化、多样化的“寒假生活指南”。这一举动引起了广大网友特别是学生家长的热议，“杭州一小学取消寒假作业”还登上了热搜。

寒假取消传统的书面作业，对孩子来说无疑是减少了负担和压力。2021年，教育部就曾发文要求“严控书面作业总量”“学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业”；2022年，教育部发布的通知则更具针对性，要求各地要指导学校严格控制寒假书面作业总量，同时鼓励布置探究性和实践性作业。可以说，“双减”政策实施以来，推行素质教育、给学生减负等教育理念已日渐深入人心，假期让孩子尽可能休息好、放松好，才有更好的精力和状态在新学期活力满满地重新出发，已达成广泛共识。而且，相对暑假来说，寒假时间较短，特别是中间还穿插着春节，每个家庭回老家过年、走亲访友等各种活动安排也会分割掉部分时间，有可能是学也学不踏实、玩也玩不痛快。因此，对小学生全面取消寒假书面作业是可以理解的，也值得提倡，应该鼓励有条件的学校积极进行创新和尝试，同时积极听取家长等各方的意见建议，在尝试中不断总结改进完善。

那么，质疑和反对的家长主要是担心什么呢？一个寒假什么书面作业也没有，家长没了“抓手”，感觉心里没着没落的，孩子会不会就“放了羊”“玩疯了”？难道就由着他们彻底放飞自我吗？很多网友甚至认为，学校和老师是“找省事”“不负责任”。杭州采荷第三小学给出了解释：此次寒假作业变革，是希望让孩子们从书面作业中解放出来，真正享受寒假，获得更好的成长。不布置作业不是学校、老师不负责任，而是希望通过努力和尝试，让孩子为未来奠定更扎实的基础，让成长更具可持续性。

没有了书面作业，寒假怎么过？杭州采荷第三小学提供的“寒假生活指南”值得广大家长参考借鉴：第一，秉持健康第一的理念，进行有益身心健康的运动，为后面的学习打好身体的基础。除了跑步、打球、爬山等运动，也可尝试平时很难去体验的运动项目如滑雪等。第二，行万里路，走读中国、走读世界，拓宽视野、开阔胸襟。去欣赏大自然的鬼斧神工，感受千年历史的脉动，体会平凡劳动者的伟大，关心身边的人和事，关注社会、热爱生活。第三，读万卷书，静下心来读书，享受影视、戏剧带来的艺术盛宴，让精神世界丰盈，培养审美能力、审美情趣。下学期报到日当天，每个孩子都要和老师、同学分享自己的寒假见闻和心得，形式不限，可以是口头讲述、分享一组照片，也可以画一幅画等。

孩子各有特点，家庭各有差别，而且不同年龄、年级的孩子也须区别对待，因此，取消的只是书面作业，只是面上不再做硬性要求，但给每个孩子和家庭留出了更多自主规划和选择的空间，也对家长提出了更高的要求。家长必须真正负起责任、投入进来，付出更多时间和精力，根据自己孩子的年龄特点、学习情况及家庭状况作出合理的规划和安排，并督促落实好，只有和学校的创新要求衔接起来、配起套来，才能取得理想的效果。