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...“X”即多样性的实践性作业,以学科实践、学科拓展及跨学科综合实践创新为主要目标,引导学生提升知识应用能力。立足教材,回归学科特色,基于大单元精编基础作业内容。学校依据大单元主题,结合单元教学目标等进行...……更多
石老人小学海洋教育展新颜
...把项目式学习融入全学科,贯通了各学科知识,让学生学会跨学科梳理整合,提升学生的学科核心素养。以语文学科学习为例,学生进行“石老人的传说”故事搜集、创编及课本剧表演,让学生在搜集、整理及表演的过程中,提高习作水...……更多
...教育课程方案和课程标准发布,突出素养导向、培养学生跨学科综合实践能力等理念。在首都师范大学初等教育学院教育教研室主任傅添看来:“跨学科的知识整合能力和教学能力,是当前及未来我国中小学教师的一项核心素养...……更多
江宁区“生活·实践”乡村联盟教学研讨活动在谷里小学举行
...学有根;都能从学生学习需求、学习能力出发,合理把握跨学科教学的度,使融合教学有度。活动的最后,江宁区教研室副主任戴厚祥作了总结发言。他指出,江宁区“生活·实践”乡村教育联盟能给更多乡村教师提供成长的通...……更多
本文转自:新华日报徐州市桃园路小学跨学科主题学习引领育人方式变革——“小泥塑”成就大发展□ 刘晓慧 李勇在课堂中进行泥塑教学,拓展非遗泥塑文化内涵,以“泥塑+”的方式对各学科知识、技能方法、资源场景等进...……更多
如何让学生喜欢“读科学”
...社团活动中尝试开展实践和研究,例如结合新课标提出的跨学科学习、整本书阅读等理念,将科学阅读作为学生跨学科学习的机会,将科学作品囊括进整本书阅读的选题范围。科学教师自身也需要加强科普期刊、科学作品、科技...……更多
...政策及新课标的具体要求,引导学校教师深度关注和研究跨学科主题学习,打造学科融合的高效课堂,近日,建国中心小学的4年级同学们迎来了期待已久的跨学科项目化主题学习。本次的主题是“一园生态景,天下动物情”,...……更多
江东门小学跨学科学习拥抱自然
...低年段语文组开展了主题为“我和春天有个约会”的语文跨学科学习活动,从“诵春、寻春、乐春、绘春、赞春”五个方面进行实践活动。语文课刚刚学习了《村居》《咏柳》两首描写春天的古诗,孩子们就在老师的引领下开启...……更多
郑州市创新街小学举行“阅见未来,知行合一—全学科阅读活动
...发了荣誉证书。 随后,该校教师吴昱和孟雪琳进行了跨学科绘本阅读《一园青菜成了精》的课例展示。课堂上吴老师从语文学科角度,和学生之间进行互动阅读和游戏,让阅读的内容变得生动有趣。孟老师从美术学科的角度...……更多
北京市召开中小学课堂教学改革现场会
...案例。当天,围绕核心素养导向的教学设计、学科实践、跨学科主题学习、人工智能技术与教学的深度融合等问题,北京东直门中学展示了语文、数学、英语、道法、物理、化学、生物、历史、地理等九个学科的19节展示课。 ...……更多
打破学科界限,这些小学生的课堂真有趣
...报大武汉客户端5月7日讯 5月6日,由武汉市教科院举办的跨学科学习展示活动在武汉经开区洪山小学举行。大家一同踏上“打破学科边界,让学习异彩纷呈”的学习之旅,共同探讨跨学科学习话题。即兴创编故事。在洪山小学体...……更多
...教学设计理念的学习与教学实践的操作,发展团队教师的跨学科教学能力、实施国际理解教育的能力、有效利用信息技术的能力、集体协作能力、研究能力等。通过项目研究不断深入,逐步建立理论学习与实践教学相结合的教师...……更多
...迁移。珥陵中心小学化零为整,抽取关键学科概念,进行跨学科教学设计。一方面,立足内容链接点,找到不同学科的概念相同处,如语文与音乐学科建构“戏曲里的中国”内容,语文与美术都有关于漫画介绍欣赏的内容。另一...……更多
项目式学习掀起西丽小学课程改革热潮
...答案。▲养好一盆花从改变土壤的酸碱值开始。 “组织跨学科主题教学,不只是某一位老师的事情,而是需要一个系统的支撑。”今秋开学前,一场“项目式学习设计与实施研训活动”带着深圳市南山区西丽小学新学期课程改...……更多
郑州管城区举行首届名师工作室博览会
...结:活动紧扣学段衔接、高质量作业设计、综合与实践、跨学科学习等内容进行精心设计,有效落实了小学数学课堂核心素养。小学数学专场工作室主持人李媛作微讲座《前置性学习让课堂充满生长力》 【小学语文专场】4月24...……更多
未来如何有效“跨学科” 国内外专家指点迷津
...展教育国际研讨会上,南小的学生们展示了学校国际理解跨学科主题学习《寻茶记》。新学期,南小四年级学生开启了项目式学习《寻茶记》。课堂上,学生通过了解中国六种茶类,学会了如何分辨茶的种类,并针对杭州绿茶的...……更多
...九年级开设;劳动在一至九年级开设。综合实践活动侧重跨学科研究性学习和社会实践。地方课程原则上在部分年级开设,一个年级最多开设一门,建立健全地方课程动态调整机制。教学时间上,每学年共39周。一至八年级新授...……更多
以“乐考”促“乐学” 这样的期末考拉满学习期待感
...各学校精心设计“闯关”题目,让孩子们在动手操作中、跨学科实践里,认识真实世界、解决实际问题,考出能力素养,也让孩子们对学习多了一份期待与热爱。童趣满满 激发学生学习兴趣记者在走访时发现,不少学校在准备...……更多
本文转自:连云港日报孔望山小学开展“跨学科”教研活动近日,连云港市孔望山小学科研团队开展了以“传统文化”为主题的小学语文“跨学科”教研活动。团队教师们以部编版语文教材六年级第一单元内容为课堂支撑,立...……更多
南湖一小开展语文跨学科优秀成果展示活动
...京晨报舌尖上的“癸卯兔年”长啥样?南湖一小开展语文跨学科优秀成果展示活动优秀作品展示。学校供图春暖花开,万象更新,兔年新学期刚刚拉开帷幕,南湖第一小学的校园里就一派春机盎然!近日,学校“癸卯兔年,杉娃...……更多
南湖一小语文跨学科学习有创意
...刘彩云)近日,南湖第一小学的学生们正在有创意地进行跨学科的项目学习。这个主题学习竟然是因为南京独特的风景和诱人的美食。“小朋友,南湖哪家鸭子店的鸭子最好吃?”为了帮助更多的游客,南湖一小的杉娃们决定设...……更多
本文转自:泰州日报凤凰小学教育集团开展跨学科主题学习培训本报讯(记者 童凯 通讯员 蒋歆培)日前,泰州市凤凰小学教育集团跨学科主题学习工作坊开展了为期一天半的线下培训。本次培训由上海市静安真爱梦想教育进...……更多
硚口区搭建学生全面发展教育工作“新坐标”
...圆硚口区行知小学秉承陶行知“生活即教育”的思想,以跨学科学习为抓手,深入探索“1+T+X”生态课后服务新模式,撬动学生素养提升,真正实现减负不减质。 “1+T+X”生态课后服务模式中的“1”即国家课程辅导,学校实施“...……更多
郑州市高新区外国语小学在交流会上进行经验分享和课例展示
...,外小在创新有效教研形态,进行单元教学设计与实施、跨学科主题学习、作业设计等方面进行了务实有效的实践探索,与在场专家、教师进行汇报交流。外国语小学张银鸽老师进行了五年级语文《人物描写一组》课例展示。张...……更多
...来表现,中高年级可以用水墨画来呈现。”她坦言,这种跨学科融合对教师能力和水平提出了更高要求。“它倒逼自己在教学前做好功课,和语文老师联合起来,加强研讨。活动前的模拟上课环节,市教科院组织了多位专家会同...……更多
...育人目标,将课程思政有机融入各类课程教学,深入实施跨学科综合育人,探索和开发富有教育意义的地方和校本思政课程。方案提出,针对不同学段特点,在全区遴选汇聚至少100节导向鲜明、思想深刻、内容丰富、形式活泼的...……更多
...得到巩固和运用,真正达到内化于心的效果。操作性作业跨学科融合操作性作业是增强学习内容与学生生活联结的重要方法。书本中静态的知识通过学生的实际操作成为学生头脑中具体的直接经验,使得学生在做中学,学中做。...……更多
课程“融”出新样态 活动“变”出新花样
...林小学“双减”实践探索纪实诗话长江。“长江大保护”跨学科主题学习。 “双减”实施以来,武汉经开区奥林小学开展跨学科主题学习,推动课程改革,达成课堂高效;创设多彩活动,让学生在活动中乐起来;开发实践创新...……更多
...妙“剪”生花,坚持剪纸艺术为特色——南平市扬真小学跨学科育人实践□本报通讯员 詹国兵 陈艳莉“武松打虎”“共读西厢”“三借芭蕉扇”“三顾茅庐”……这些经典故事以鲜活的画面“跃然纸上”。近日,记者走进南平...……更多
...要一课来抓,要在诗歌教学中引入绘画构图、色彩搭配等跨学科知识,联合其他学科老师,利用好学校资源,打通学生的感官,还要利用电影、电视、短视频、动画片、诗歌朗诵会、音乐会、书画展等一切可以利用的途径,全面...……更多
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中新教育|浙江多方合力 共话青少年心理健康“最优解”
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江西校企抱团“出海” 多个海外项目揭牌签约
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一中淝河校区今秋招生1000人
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本文转自:金昌日报另辟蹊径,中职学子亦能圆梦本科——市理工中专为学生开辟“逆袭”赛道纪实别样的选择,成就同样的精彩近日
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本文转自:海南特区报2024年下半年高等教育自学考试7月3日起报名本报讯 记者昨日从省考试局获悉,2024年下半年高等教育自学考试将于10月26-27日举行
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本文转自:劳动午报近日,北京市第三中级人民法院(以下简称北京三中院)未审庭组织北京大学附属中学数十名师生开展“法护童行”新生体验季主题活动
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本文转自:今晚报心理学中,“心流”这个理论的提出者,是积极心理学重要的奠基人米哈里·契克森米哈赖。他在海量的调查资料里发现
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