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...京拜师。活动中,三位老师和三年级的孩子们共同走进了跨学科“自主生长”的幸福学堂——《赵州桥》,围绕“导游招募令”情境,用衍生的学科问题,从语文、数学、科学多角度、多层面,不断丰富赵州桥“雄伟”“创举”...……更多
物理老师和美术老师同上一节风筝课 南外河西教育集团市级教科研活动精彩纷呈
...西教育集团宋运来老师在发言中说,集团化办学背景下,跨学科教学研究的实践方式可以包括组建跨学科教学团队、整合教学资源、开展实践教学活动等方式。南京市教育科学研究所教师发展中心研究室主任李洵在点评中说,此...……更多
...命饱满绽放。在国家课程中,采用跨界项目式学习,开展跨学科主题融合课程,传承集邮文化。以语文学科为例,教务处与少先队大队联合,以“邮票中的英雄人物”“邮票与环境”“邮票与旅游”等为内容举行主题作文和演讲...……更多
...美、劳的综合育人功能,结合新一轮课程改革理念,实施跨学科综合育人。“行动计划”在“全”字上下足功夫,充分挖掘各方教育资源,强调校内外联动、家校社联手办好教育。“融合育人”明确中小学应围绕素质教育新要求...……更多
山东省唯一!潍坊市坊子区教育再次出圈!
... 李溯 潍坊报道近日,在教育部基础教育教学指导委员会跨学科教学指导专委会《关于公布的第二届跨学科主题学习典型案例获奖名单的通知》中,潍坊市坊子区坊华小学体育与健康跨学科案例《背起书包上学去》从全国1000项参...……更多
...视角而言,各学科还设计了选择性作业、综合实践作业、跨学科作业等,增加了作业的选择性、应用性和综合性。目前,生物、地理作业多以画写(完成表格、绘制手抄报、画思维导图)、制作模型等方式完成,其次还有语文的...……更多
火爆!寒假主题课程重构再启航
...文化相融合的艺术作品,自制生字卡片识字,数学和语文跨学科融合的诗文诵读,视听交融的古诗词吟唱,情境创设下的趣味体育,记录莲美食的习作表达,莲花知识知多少中的科学追问,游戏中的数学运算、购物体验。最后全...……更多
...要求,而这些课题很多是从现实生活中得来的,有明显的跨学科特点,或者对某一学科的探究十分深入,普通青年教师应对起来有点难。在裴新宁看来,科学教育一定程度上代表着一个国家基础教育的改革方向,科学教育发展的...……更多
...山市东坡区齐通小学 彭露摘要:随着教育改革的深入,跨学科教学已成为小学教育中的热门话题。在小学数学教学中,如何有效地实施跨学科教学,促进学生全面发展,是当前需要深入探讨的问题。本文通过引入音美艺术元素...……更多
...为发展学生实践能力和21世纪核心素养提供了可能,也为跨学科的主题式学习开辟了新渠道。福田区开展学生项目式学习课程实践比赛;盐田区以项目式学习和跨学科课程整合为抓手,深入推动课程与教学改革,开发出具有盐田...……更多
...读活动的生动缩影。该校分年级组,由语文备课组牵头,跨学科开展符合本年级特色的阅读活动。分班级社团、年级社团、校级社团开展“有声的绘本”“课本剧社”“国学礼仪”等悦读文化活动。该校还在红领巾广播站开辟经...……更多
...化的实验项目,推动学科、学段之间的实践融合发展,为跨学科学习、项目式学习的开展提供有效的方法与途径。从育人性看,《基本目录》坚持五育并举,德育为先,充分采纳调查研究、展示交流、地图绘制、海报制作、应急...……更多
...校园传承红色文化基因。二是“学史爱家乡”课程——以跨学科、融合多学科核心素养为培育和教学目标,让学生爱家乡、爱东阿、爱祖国。三是“学史向未来”课程——以历史指导选课走班、学业规划、志愿填报、人生规划,...……更多
莒南县文疃镇初级中学参加中小学跨学科主题学习研讨活动
鲁网4月13日讯为落实立德树人根本任务,探讨跨学科主题学习的路径和方法,带动广大教师变革教学方式,山东省教育科学研究院于4月9日举办中小学跨学科主题学习研讨活动。莒南县文疃镇初级中学根据工作实际,立足教师长...……更多
每一个瞬间都是值得记录的永恒
...小学构建了“行知行”课程体系——基于核心素养的小学跨学科主题学习的实践研究、教师自主研发的校本课程、项目式德育课程,于是种子开始到来,在这里落地、生长,这就是“自然”的力量,我们只需静待花开。2023迎面...……更多
建平实验中学用“父母心”办学
...来之城”,劳动教育中的烹饪一课在英语课上、美术课上跨学科体验,都通过特需课程呈现——多学科的老师共同参与,跨学科教学,学生们收获的是核心素养的提升。“新课例研究工作坊”薪火相传今年,建平实验中学“德智...……更多
把美的种子深植学子心间
...加多元的打开方式——在一堂以“美丽吉祥纹”为主题的跨学科学习中,美术老师会带着学生去北京中轴线研学,发现中华优秀传统文化中的设计之美;语文老师会讲解传统纹样背后的文化寓意;学校还将孩子们设计的纹样作品...……更多
夯实思政课建设根基 筑牢思政育人主渠道
...”大学时段内容,与来自小学、中学的3位一线教师通过跨学科集体备课,充分利用武汉红色资源,分别从语文、历史、思政3个不同学科出发,运用学科育人优势致敬武汉城市英雄,厚植爱国情怀,激发爱国情感。课程在网络播...……更多
把课堂搬进秋天——莱芜一中创新学科融合,开创课堂新生态
...效果。近日,莱芜一中校园内开展了一场别开生面的室外跨学科融合课教学活动,语文老师、生物老师一起合作,带领学生领略秋景,认识植物,吟诵诗文,欣赏秋菊,看五谷展,把课堂搬进绚丽的秋天,把美丽的校园融入教育...……更多
金陵小学广志路校区 “蒲公英伴我成长”实践活动有特色
...互动交流,在探究与创造中深化对蒲公英的认知,提升了跨学科整合的学习能力。学校还邀请了中医药专家进校讲座,讲解蒲公英在中医药体系中的地位和作用,让孩子们在深入探究蒲公英背后的文化内涵的同时,也激发了他们...……更多
...战”“秋的植物”“秋衣的演变和创意设计”等主题,在跨学科实践活动中沉浸式感受“秋”,不仅学生走班、老师走班,授课地点也从校内延伸到校外,学生直呼:“活动太丰富了!”吹风机吹一吹测试布料透气性来一次深度...……更多
...程启蒙等地方课程标准,引导和鼓励更多的学校制定实施跨学科、项目化的科学教育校本课程。全面强化实验教学。研究出台加强和改进中小学实验教学的实施意见,落实科学及相关学科教学装备、实验器材配置标准,加强中小...……更多
...同时,把课堂从教为中心转向以学为中心,从单一学科走向跨学科、跨界的大学科,这是遵循教育规律的需要,更是让孩子享受精彩教育、适性发展,培养良好习惯,提升学习能力,激发成长内生力。 为学生立根养慧激发成长力精彩大课...……更多
高水平大学如何培养“未来大先生”?
...面,要把实习实训做实,在学科教育方面最好能有一定的跨学科学习和科研经历。”文东茅说。落实到具体的课程设置上,各试点高校结合本校学科优势进行了探索。北航突出学校人工智能的学科优势,开设相关课程,让学生了...……更多
...学根据新课程标准的要求,探索以学生的学为重心,开展跨学科融合型的项目化学习课程;通过线上教学,让红旗小学教育集团西翥二小校区教师看到学生家庭教育的缺失,下一步将对家长进行教育和培训……五华区基础教育发...……更多
临沂方城小学举行语文与道法跨学科研讨活动
...网3月29日讯3月28日下午, 临沂方城小学举行语文与道法跨学科研讨活动 。活动由方城小学教研室主任姚传洪主持,各校领导以及语文教研员郭瑞丽老师、道法教研员陈瑶老师带领全体语文老师与道法老师共同参与。语文学科是...……更多
坚守教育初心,让优秀成为一种习惯
...的业务能力,并取得了济南市优质课评比二等奖、济南市跨学科学习教学案例一等奖、济南市项目化学习案例一等奖、槐荫区优质课评比一等奖,以及槐荫区小学数学作业设计先进个人等荣誉。尤洋也在槐荫区联盟教研活动中执...……更多
上海基础教育发力“优质均衡”“特色多样”,家门口的好学校越来越多
...,上海出台相关指导意见,提出以活动项目、学科项目和跨学科项目等为载体,改变教与学的方式,着力培养学生创造性解决问题的能力。2024年,上海将推动所有义务教育学校实施项目化学习,并基本建成覆盖各年级和各学科...……更多
全员·读全书·育全人
...选阅读书目。从内容和时间上确保阅读活动的正常开展。语文学科还要利用“校本课程与阅读”这一节课,每周开展阅读指导课,探索不同课型的推进模式。 创设浓厚的阅读氛围。创设“红泉书院·校园文化”氛围,设计和规划...……更多
...知识与能力平台、教师教育平台三个平台中都设置了很多跨学科的课程与实践环节。 科学教育专业既属于教育学专业类,又以自然科学的相关理论课程和实验课程为基础,具有特殊的跨学科特性。在学科专业知识与能力平台中...……更多
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烟台理工学院健 康 学 院 简 介烟台理工学院健康学院是主动适应区域经济社会发展需要,于2023年新设置的二级学院,学院坚持高起点谋划
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