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...术出版社）一书，是一本培养读者创造力，帮助读者进行跨学科思维训练的书。本书围绕观察与思考、建模与分析、创意与发明、动手与实践等主题，结合日常生活中常见的趣味问题进行深入浅出的分析，帮助读者进行跨学科思...……更多
2024-03-18 11:00:00跨学科,创造力,思维,人类,科学,思维
...视野、思维方法和研究工具，但解决现实问题往往离不开跨学科协作。面对快速变化的复杂世界和新一轮科技产业革命，打破知识体系边界、促进学科交叉融合已经成为普遍潮流，没有交叉新工具、融合新范式，必定会落后淘汰...……更多
2023-11-29 01:46:00边界,复旦,知识,边界,学习,学科
...能时代的到来做好准备；美国罗德岛设计学院则积极倡导跨学科人才培养，与布朗大学合作构建了“艺术+科学”人才培养框架，提供高度自主定制课程的双学士项目；意大利米兰理工大学设计学院充分发挥综合大学优势，在其...……更多
2024-03-24 03:47:00人工智能,人工,智能,时代,设计,教育
...我们带来更多的惊喜和启示。量子生物学作为一种新兴的跨学科领域，为我们提供了一个新的思考框架，以解释生命起源和意识存在的问题。虽然目前仍存在许多未解之谜，但量子生物学的出现为我们提供了一种全新的思考方式...……更多
2024-01-19 11:21:00诺贝尔奖,诺贝,量子,得主,死后,形态
...重要的是，这样会开发出无数新机遇，包括可供探索的新跨学科领域或可以教授及学习的新课程。这种方法或许还会解放孩子们的思想，让他们去发现、遵从自己的聪明才智，让追求幸福不再是负担，甚至追求教育就是在追求幸...……更多
2023-12-08 03:46:00进取心,载体,人类,科学,科学,人类
...当嵌入分科教学中，通过启发式、探究式教学，项目式、跨学科学习等方式，锻炼学生深度思维能力；通过科普讲座、科学实验等形式，激发学生科学兴趣；通过场景式、体验式科学实践活动，解决科学问题。怎么教“从娃娃抓...……更多
2024-04-19 00:56:00科学教育,中小学,中小,科学,教育,科学
...要有足够的时间和精力来设计和实施，同时需要教师具备跨学科的知识和技能。但是，这些挑战都可以通过合理的计划和培训来克服。学科融合课程的成果也是显著的，可以促进学生的创新和思维发展，更好地准备他们面对未来...……更多
2023-10-30 15:49:00东湖,高质量,学科,思维,发展,评论
...教育新课程标准，提出了素养导向、学业质量、大概念、跨学科主题学习、课程内容结构优化、学科实践活动等许多新的教育理念和概念，以培养学生核心素养为宗旨，以课程核心素养为载体，构成了新课标、新教材、新学案、...……更多
2024-04-18 10:04:00五字,课堂教学,法则,课堂,背景,教学
...，有助于提升音乐的感染力和审美价值。四、创新素养的跨学科活动音乐教学课例展评。11月8日-9日，东港区“基于小学生音乐创新素养培育”课例展评活动在日照港第一小学举办。通过这样的活动，不仅可以展示音乐教师的风...……更多
2023-12-04 09:28:00素养,视角,学科,小学,音乐,学生
...课堂教学改革，12月6日—8日，烟台市小学科学“新课标·跨学科概念”专题培训暨科学家进校园活动在芝罘区官庄小学成功举行。青岛出版社教材分社相关负责人、青岛版小学科学教科书编写团队、烟台市各区市小学科学教研员...……更多
2023-12-13 15:57:00芝罘区,芝罘,跨学科,培训会,全市,概念
...速吸收、理解、应用的能力，包括自主学习、主动探索、跨学科学习、反馈与自我调整等。
举个例子，具有强大学习力的A同学和学习力较弱的B同学相比较，学习力方面的差异可能导致他们取得截然不同的学习效果。具有强大...……更多
2023-12-19 05:27:00特质,三个,时代,人才,学习,人类
...、数学、英语、物理、化学、生命科学、美术等多学科的跨学科融合方式，激发学生创造力。校园科技节的英语科技TED演讲中，以“科技点亮未来”为主题，同学们纷纷提出自己的想法。有的同学认为，对科技要保持敬畏之心，...……更多
2023-12-25 05:46:00科创,实践,个性,科技,同学,学生
...对某一特定问题的能力。为此，必须改变教育体系，进行跨学科教学。”3月22日，加拿大高贵林市教育局局长助理斯蒂芬·惠芬在谈到推进STEM教学时，发表了自己的观点。嘉宾分享。主办方供图在全球改革创新的背景下，近年来...……更多
2024-03-22 22:13:00加拿,跨学科,加拿大,浙江,专家,工程
...；也有人认为，他们是代表“恶”的天启四骑士。
这种跨学科的视角，不仅丰富了《人工智能往事》的叙述层次，也使得麦考黛克能以独到的眼光审视人工智能的发展历程。在书中，她以轻松幽默的笔触讲述了一个令人忍俊不...……更多
2024-02-26 08:00:00人工智能,群星,光辉,人工,人性,进步
...后是五倍以上的时间的教研支撑。我们通过班级小教研、跨学科教研，跨学段教研，项目式教研等方式。从研究试题内容到研究学生学习，老师们的落脚点在怎么教、怎么学的问题上，研究孩子的需求和出发点。
三、“问学+融...……更多
2024-04-12 07:40:00润正,导航,教育,哈尔,课程,教育
...类历史上，从来没有像今天这般备受推崇。公众普遍认同创造力是人们产生新颖且有价值的思想的能力。但是，创造力到底能培养吗？什么是创造力？决定创造力的核心是创造性思维，区别于认知活动中的常规思维，用创造力心...……更多
2023-10-10 06:18:00创造力,创造力,思维,心理,创造性思维,发展
...程启蒙等地方课程标准，引导和鼓励更多的学校制定实施跨学科、项目化的科学教育校本课程。全面强化实验教学。研究出台加强和改进中小学实验教学的实施意见，落实科学及相关学科教学装备、实验器材配置标准，加强中小...……更多
2024-01-05 07:39:00科学教育,小学教师,浙江,中小学,升级,教师
...字化浪潮中谱写设计人才培养华章联合实验室项目化教学跨学科研讨
数字时代已经到来，在信息技术飞速发展的今天，面临新形势下的新变化，在创新引领发展、“中国制造”迈向“中国智造”“中国创造”、国家大力推进“...……更多
2024-03-27 10:23:00才培养,设计人,华章,浪潮,数字,设计
...”和以考试为最终目标的教育，让许多人丧失了想象力和创造力，这对国家的科技振兴和创新发展极为不利。
艺术与科学的融合碰撞，产生创新火花科学与艺术似乎相去甚远。其实，在远古时代，人类并没有将艺术、科学和技...……更多
2024-02-23 05:42:00思维,科学,艺术,研究,思维,之美
...学应进一步推进数智赋能科技创新与文化传播，大力推动跨学科、多领域的交叉研究，探索最前沿。大学应以积极主动的姿态参与全球数字治理。当前，全球数字治理问题日益凸显，数据安全、个人隐私、道德伦理等方面面临一...……更多
2024-02-19 08:53:00名家,人才,教育,数字,学科,智时代
...需要时间和金钱投入，这可能影响艺术教育的实施。三是跨学科合作存在困难。艺术教育促进青少年心理成长需要学校建立跨学科团队，包括艺术教育老师和心理辅导老师等，这有助于确保学生获得全面的支持，整合艺术教育和...……更多
2024-01-02 15:47:00艺术教育,心理健康,青少年,作用,心理,艺术
...“X”即多样性的实践性作业，以学科实践、学科拓展及跨学科综合实践创新为主要目标，引导学生提升知识应用能力。立足教材，回归学科特色，基于大单元精编基础作业内容。学校依据大单元主题，结合单元教学目标等进行...……更多
2023-12-19 09:07:00切口,作业,教学,文章,作业,育才
...正意义上给予“个人专业”学位认可的，是香港科技大学跨学科学院的跨学科自选主修（理学士）课程。2016年至今，该课程已开设了仿生学、消费行为学、生物能源管理学、建筑环境设计、人机交互、脑机接口、计算认知科学...……更多
2023-10-31 06:45:00螃蟹,专业,个人,专业,课程,晓东
...中大量采用了国际最先进的阅读教育理念和方法，比如，跨学科、跨情境主题式的阅读，引领孩子们按照一个一个的主题，跨学科地探究问题和解决问题，比如，思辩式的阅读，培养孩子们通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等...……更多
2024-01-15 17:00:00华为,虚构,秘密,孩子,学习,全科
...注重学科交叉融合，打破传统的学科界限，开设了一系列跨学科课程。这些课程不仅丰富学生的知识体系，更培养他们的跨学科思维能力。例如，“科学与艺术”课程将科学原理与艺术创作相结合，让学生积极探索科学奥秘，培...……更多
2024-04-01 09:02:00仁泽,向阳,昆明,小学,学生,仁泽
...题。第四，我们要努力关注数学与其他学科的联系。如今跨学科已成为一种重要的学习方式，也是考试命题的趋势。我们要努力整理数学与科学、艺术、人文等领域的素材和实际问题，并通过建立模型来解决这些问题，让学生真...……更多
2024-01-04 11:20:00恐惧,数学,孩子,数学,问题,学习
...理论要求我们充分注重从整体多向性、生态性互联、主体创造力等角度去认识和把握组织有机体，站在事件本质的角度去分析，从而找寻到复杂表象背后的真实面貌，进而展开有组织的、整体性的、系统性的创新与突破。“量子...……更多
2024-01-05 06:07:00量子,视角,人类,社会,量子,思维
...成系统化的跨领域思考。正如查理·芒格的世界观，要用跨学科的方法让自己养成清晰而简单的思维模式。所以多学科的学习、多视野的拓展是必要的，不要只见树木不见森林。通过交往，将思维回归到生活中的小事、小习惯，...……更多
2024-01-28 01:38:00越来,越来越,发展,世界,物质,思维
...山市东坡区齐通小学 彭露摘要：随着教育改革的深入，跨学科教学已成为小学教育中的热门话题。在小学数学教学中，如何有效地实施跨学科教学，促进学生全面发展，是当前需要深入探讨的问题。本文通过引入音美艺术元素...……更多
2023-12-27 07:23:00跨学科,措施,数学,小学,教学,跨学科
...专业能力，需要我们从提升教师的专业素养、加强教师的跨学科融合能力、培养教师的创新意识和实践能力以及完善教师的评价和激励机制等方面入手，为高等教育改革与发展注入新的活力和动力。具体而言，可从以下几个方面...……更多
2024-03-22 05:23:00劳动教育,美育,教育,策略,劳动,研究
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近日，河南省教育厅下发《关于公布第五届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛产教融合赛道、虚拟仿真实验教学赛道获奖名单的通知》
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本文转自：人民网人民网北京11月5日电 4日，中国人民大学全球领导力学院成立。中国人民大学党委书记张东刚介绍，全球领导力学院将紧紧围绕党和国家对外工作大局
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“秋风起，蟹脚痒”，又到了螃蟹肥美的时节。想吃螃蟹？浙大食堂安排上了！记者了解到，10月下旬开始，浙大华家池、玉泉、西溪
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为了最大限度地凝聚集体的智慧，以保证课堂的高效，从而大幅度的提高教学质量。济南高新区第一实验学校九年级举行了先导课活动
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心理健康作为健康的重要组成部分，是人生成就和幸福的重要基石。为促进中小学心理健康教育实践成果的交流，进一步激发广大教师研究中小学心理健康教育的热情
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10月31日是世界勤俭日，济南市高新区第一实验学校五（8）中队的队员们以饱满的热情和实际行动，积极践行勤俭节约的传统美德
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近日，国际中学数学教育论坛暨首届全国高中数学原创命题说题大赛颁奖大会在南京师范大学仙林校区隆重举行，济南西城实验中学数学组教师王璐璐
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金秋意尚浓，教研正当时。语文教研活动是提高教学质量，促进教师专业发展的有效途径。从开学到现在，济南高新区第一实验教育集团开拓路校区一年级语文教研组在学校的统一领导下
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