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...时,应当在人才培养方案、课程建设、教学目标的制定、课堂活动的设计等方面加入思政元素,坚持中国立场,树立文化自信,正确理解世界文化多样性,为国家建设输送道德品质、专业技能、思想认识全面发展的优秀外语人才...……更多
...人新格局。组织护航 文化引领构筑学生素质教育“拓展课堂”“每年学校都会上演一部年度大戏,从组织、编排到参演,都是由机电的学生自己操办。” “全国百强社团”壹贰剧社每年推出1部年度大戏,以教育意义强的话剧,...……更多
立德树人担使命 守正创新树品牌
...命文化故事、中国式现代化故事和航天故事,让‘思政小课堂’与‘社会大课堂’融通互动。”马克思主义学院常务副院长刘素娟说。马克思主义学院尝试“行走的思政课”“云上思政课”“思政公开课”等新模式,带领学生从...……更多
...学生的表现来判断学生的学业进展情况。此外,高校要将课堂教学与社会实践相融合,将个体素养培养与校园主流文化大环境相融合,从而提高课程思政与音乐教育的质量。对此,在提高学生音乐创作、演唱和欣赏水平的基础上...……更多
...入思考教学管理思路,科学探索教学管理方法,提高思政课堂教学的实效性,筑牢思政教育主阵地。学院组织全体教师召开扩大会议,以“提升课堂质量,提高育人效率”为主线,以发现问题、分析问题和解决问题为导向,共同...……更多
...从词缀、音节的拼写和发音的认识等方面着手,充分发挥课堂教学主渠道作用,组织不同类型的学习与交流活动,多措并举帮助学生持续有效提高英语水平。研究引领全面掌握英语学习情况学院以研究为引领,深入调研各民族学...……更多
...全面地成长和发展,高校可以拓宽教学场域,建立“第二课堂”,将思政教育与社会实践有机结合,让学生通过课外艺术实践活动感受舞蹈魅力,提升审美鉴赏力和舞台表演能力,实现知行合一,培养学生思维创新和实践能力。...……更多
...的教师,会给予工作量的认定,效果很好。”“不仅要在课堂上讲好思政课,而且还要在讲堂展厅舞台讲好思政课,要让处处成为思政大课堂。”谈及思政课创新改革,凯里学院党委副书记、院长赵守盈掷地有声。凯里学院深化...……更多
...措推动“大思政课”综合改革——“京”彩文化点亮思政课堂指尖轻点,各种历史文化资料跃然眼前;网页跳转,思政课程资源纷至沓来。近日,北京市“大思政课”实践教学基地数字地图正式上线。此举标志着北京“大思政课...……更多
...独具特色的地方德育教材成功开发,160节思政“特色示范课堂”备受师生欢迎;建设名师引领、专兼结合的“大思政课”教师队伍,打造更多高水平的思政“金课”;我区各级学校纷纷推出“行走的思政课”,把思政课堂搬到工...……更多
本文转自:襄阳日报市第三十三中学:用好社会大课堂 推动思政课实践教学本报讯(通讯员杨斌 全雪晴 何晓丽)为充分发挥社会实践的育人功能,近日,襄阳市第三十三中学立足社会大课堂,着力构建实践小课堂,开启“行...……更多
...评为“北京冬奥会、冬残奥会突出贡献个人”。 “四个课堂”“大思政课”实践育人运行机制不断优化学校积极探索“四个课堂”实践育人运行机制和实现路径,努力构建课上课下、校内校外、线上线下相互贯通,思政课程与...……更多
...,在贵州商学院物流管理2020级1班的物流系统规划与设计课堂上,老师罗艺结合贵州省情向学生们抛出了一个个思考题。课堂上,同学们争相发言,气氛热烈。随后,整个课堂都在师生互动、一问一答的活跃气氛中进行。整堂课...……更多
重庆巴南区:红色文化实践课让思政教育“活”起来
...价值,细分为以《重走长征路》《红军农场》等思政“大课堂”,《夺取腊子口》《巧渡金沙江》等思政“小课堂”,《老班长鱼汤》《会师面》等思政“微课堂”,通过渐进式的课程教学模式,实现了综合实践课与思政课的完...……更多
...加思政教师专业培训,利用课余时间看名师讲课视频,在课堂上不断实践和反思,将思政小课堂与社会大课堂紧密结合,让学生在课堂上快乐的学习,让一颗颗稚嫩的心灵健康成长。在参加遵义市第六届品德与社会优质课竞赛时...……更多
本文转自:铜陵日报赋“活”课堂 赋能教育——我市深耕课堂建设谱写教育新篇■ 本报记者 杨竹青课堂是教育的主战场。近年来,我市深耕课堂建设,不断丰富课堂内容,全面提升课堂质量,实现教育扩优提质。“行走”让...……更多
...校思政教育的教学效果、推动中华优秀传统文化进校园进课堂意义重大。思政教育中,中华优秀传统文化认同机制形成的必要性一、是以中华优秀传统文化塑造大学生思想品格的必然选择高校的教育工作不仅仅是向广大青年大学...……更多
...社会主义核心价值观、爱国主义教育等思政教育元素融入课堂,形成正向的价值引领,为培养学生成为德艺双馨的优秀艺术人才、服务社会主义文化强国建设打下坚实基础。构建大思政格局是推动艺术创作繁荣发展的必然要求。...……更多
这堂“行走的思政课” “走新”又“走心”
...人特色的重要组成部分。活动以红色思政教育跨学科延展课堂为研究的突破口,通过语文、历史、政治和艺术四个学科教师同上主题课的形式,开启“思政”育人新样态。如此鲜活的课堂,堪称一堂“行走的思政课”。沈阳市回...……更多
...教师800余人。二、打造新型教学呈现方式,实现优质教学课堂共通思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,五年来,南昌大学马克思主义学院以习近平总书记提出的“八个相统一”为指引,把思政小课堂与社会大课...……更多
...,生动鲜活的实践成就,以及英雄模范的先进事迹等引入课堂,推动党的创新理论和历史融入各学段各门思政课”。中国石油大学校史是学校建校70年来积淀形成的宝贵精神财富,生动反映出学校家国同心的血脉传承和追求卓越...……更多
朱爱胜:以“大思政课”建设推动思政工作高质量发展
...合育人资源和力量,坚持理论与实际相结合,坚持思政小课堂与社会大课堂相结合,实现思政课与实践同频共振,与时代同向同行。“‘大思政课’的提出,有着深刻的历史和时代背景,但是在思政课建设的过程中,也面临着种...……更多
...大学旅游学院注重挖掘旅游学科美育价值,探索立足传统课堂教学的第一课堂、整合各项资源开展第二课堂、建立校外红色文化教育实践基地、引进与自建优质网络教学资源的“四课联动”美育模式,“四课”融合共通、功能互...……更多
做好“大思政课”文章 勇担铸魂育人使命
...工作方案》给出了明确方向:搭建“大平台”、建设“大课堂”、建好“大师资”。“点对点”精准发力,“实打实”谋划推进。近年来,重庆工业职业技术学院(以下简称工业职院)坚持以立德树人为根本,立足职教特色、强...……更多
创新“1621”模式,培育“兴船报国”特质人才
...打造思政通识课、创设校友专题思政课、培育行走的思政课堂;依托“深蓝讲堂”文化传播平台,推出“在江科大感受大国重器、在江科大感受创新思想、在江科大感受传统文化”系列讲坛;依托舰船科普教育实践基地,宣传海...……更多
...发革命精神传承普及相关新教材。围绕红色精神内涵优化课堂育人模式革命精神在大学生思想政治教育中的全面充分融入最直接的表现就在于课堂教学。当下思政课堂教学中关于革命精神还没有形成完整体系。因此,当代高校思...……更多
中国计量大学:以创新思维建构“大思政课”高质量发展生态
...“大思政课”突破了传统思政理论教育的局限,融合第一课堂、第二课堂与第三课堂,是思政教育与学科教育的无缝对接,是课程思政与思政课程的同频共振,对高校实现高质量思政育人具有重要意义。学校深刻理解“大思政课...……更多
五类社团 五彩文化 五育并举
...淀,坚持“为党育人、为国育才”,创新大学生社团第二课堂协同育人机制,形成“五类社团、五彩文化、五育并举”高校学生社团第二课堂协同育人模式(简称“五五五”协同育人模式),即学校立足第二课堂教育教学改革,...……更多
...多元矩阵教学模式,通过数字激活、职教赋能延伸拓展“课堂—网络—实践”多渠道育人场域。秉持“学生在哪里,思政课就在哪里”的教学理念,发挥新媒体、新技术优势,采取自主研发、个性定制等形式,建成“中国扶贫成...……更多
...团队。学校依据数智化教学要求,打造“能资源建设、能课堂创新、能竞赛考证、能教改科研”的“四能”数智化教学创新团队。教师获得省级教学能力比赛一等奖2项,高校微课比赛一等奖1项、二等奖3项、三等奖4项,高职院...……更多
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以梦为马 行远自迩 博东实验学校举行2024年毕业晚会
为了激励毕业生们怀揣梦想,勇敢地追逐未来,以更加饱满的精神踏上中考考场,走上崭新的人生旅程。榕城中学博东实验学校2024年6月20日19:00在学校体育馆举行以“以梦为马行远自迩”为主题的毕业晚会
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中山大学举行2024年毕业典礼,1.6万余名毕业生整装再出发
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官方发布|河北美术学院2024年本科招生专业及计划
注:具体招生专业和计划以生源省教育招生主管部门公布的为准。重要提醒:艺术类校考专业不编制分省招生计划
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本文转自:企业观察报张智蠢自今年6月起,新一年度的“毕业人潮”已陆续涌入社会。随着毕业季的到来,成都市住房租赁市场迎来了旺季
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本文转自:新民晚报上海交通大学王如竹教授团队空气源热泵技术带来高效能源热泵技术消耗一份电,却能从水源、地源、空气源、余热等低温环境热源中额外吸收搬运3份热
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近日,河南省教育厅正式公布了第25届学生信息素养提升实践活动的获奖名单。在备受瞩目的“创意智造”项目中,郑州市第五十八中学的三支参赛队伍脱颖而出
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特殊的毕业告别,山二医口腔医学专业毕业生为学校后勤人员义诊
记者 尹明亮 通讯员 刘洪国 潍坊报道6月大学毕业季,在山东第二医科大学,学校口腔医学院2024届毕业生用一场校园义诊与大学告别
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官方发布|河北美术学院2024年普通高等教育招生章程
第一条 根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校招生工作规定》,以及省级教育招生主管部门相关规定
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