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...态价值观。其次,思政教师可以借助网络平台,观看名师课堂、专家讲坛等,发现教学中存在的问题,及时捕捉课堂中的生成性教育资源,给予学生有效反馈,提升教育效果。最后,思政教师可以加强对实践资源的整合利用,组...……更多
...专业所属行业急需的知识,有效整合现有课程知识点,让课堂教学科学合理,与时俱进。学校认为,课程体系要按照学生成长成才的需要重新设置,坚决避免因人设课。专业必修课程要少而精,核心课程要明确清晰;专业选修课...……更多
...人的渠道阵地。打造乡村振兴“大思政课”,推动思政小课堂与社会大课堂互联互促,在思政课程、课程思政、日常思政、网络思政、文化思政五个维度交叉融通、协同发力,打通“思劳融合”“思创融合”实现路径,形成“一...……更多
...源促进“大思政课”走深走实“大思政课”之大,不是指课堂规模之大,而是要将“大思政课”融进鲜活的实践、生动的现实,融入新时代。旅顺的历史文化资源具有自身独特的精神意蕴,为思政课堂补充了生动而鲜活的素材。...……更多
...忙着把这次独特的体验转化为教学素材,带到自己的思政课堂上去。她说:“思政课教师要能让‘五个淄博’从现场边来到学生身边。”这是淄职创新思政课教学内容的一个缩影。近年来,淄职不断推动思政课课程体系建设、创...……更多
...重庆日报重庆医药高等专科学校打造“一体三维”思政课课堂体系和课程思政“七进”工程日前,重庆医药高等专科学校全新打造的党的建设和思想政治教育中心完工,即将正式对外开放。该中心包括“红色血脉”为主题的四史...……更多
...心、育能——“四育”目标为引领,不断强化思政课理论课堂、实践课堂、网络课堂“三个课堂”建设,全面推进思政课教学改革,打造具有开滦集团企办院校特色的思政课,取得了良好的育人效果。角色转变教学相融 创新思...……更多
...一。基于此,青岛理工大学人文与外国语学院的学术英语课堂教学改革团队立足理工院校学术英语的教学实际,积极推进课程思政融入教学始终。在教学内容方面,教师除选择与课程思政理念相契合的教材和前沿案例外,还通过...……更多
...一,用科学理论培养人,重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。笔者认为,教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。借助教育数字化...……更多
...。“大思政课”的本质要义在于思政课的形态更新、思政课堂的延伸拓展。一是坚持各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。二是统筹推进大中小学思政课一体化建设。三是善用“大思政课”,把思政小课堂同社会...……更多
8省15校“云相聚”全国开放课堂 携手探索“大思政”三全育人模式
...人特色品牌“一流大学生智慧大讲堂”大思政课全国开放课堂。来自湖北、湖南、广东、山东、浙江、江苏、辽宁、吉林等8省15所高校师生相聚云端,共同探索以“思政引领、学生中心、朋辈榜样、知行合一”为核心的“专业底...……更多
...、视频等教学资源的快速检索与精准抓取,有效对接教师课堂教学需求、学生自我学习需要,建强思政课教学资源的“供给侧”,推动供需两端有效衔接、协同联动。以智慧平台为支撑,强化多方互动 学院利用智慧树、山东省...……更多
...更精彩、VR体验式教学让思政课“活”起来、创新互动式课堂让学生积极起来……如何让思政课有声有色,让学生们真正爱听?近年来,贵阳学院创新思政课打开方式,通过多种形式让思政课“活起来”,让一堂堂精彩的思政课...……更多
...解放军报陆军边海防学院创新开展思政课教学戍边话剧进课堂 沉浸体验强担当本报讯 王珮、特约记者宋鹏报道:“这部话剧以全新方式呈现戍边官兵强军故事,内容精彩、发人深思,是很难得的精神大餐……”初春,话剧《钢...……更多
贵州农业职业学院:拓展“第二课堂” 提高育人质量
...文转自:人民网-贵州频道打造校内基地拓展“思政课外课堂”、用好农牧文化馆熏陶学生“三农”情怀、搭建创新基地培育学生实践能力、引导学生社团推进“学用结合”……“第二课堂”教育是重要的育人载体,作为贵州省...……更多
...施意见等,为“大思政课”建设提供政策保障。打造“大课堂”,凝聚“办好思政课”合力 学校打造“特色课”“课程思政”“思政金课”体系,先后开发《中华法治文明》等一批特色课程。新设《党史教育》等课程,开展“...……更多
...以引入相关名人故事等,将思政知识寓于故事中,既增强课堂的趣味性,又能调动学生的积极性;引导学生在课余时间主动了解相关事件的来龙去脉,从而延伸课堂讲授的有效性。这种教学方法有助于学生在轻松、愉快的氛围中...……更多
本文转自:铜川日报思政小课堂里的文化大基因张军四年级学生齐诵《悯农》,一位小女生双眸含泪,嘴唇微颤,举起右手,表达她对“勤俭节约,杜绝浪费是中华传统美德”的感受……这一幕发生在我的“道德与法治”课上...……更多
...依据教学目标,凝练教学方法编写教案。改革以来,思政课堂耳目一新,学生掌声此起彼伏,逐步凝练形成“三环三扣”(课前扣问题、课中扣专题、课后扣答题)思政课堂教学模式。抓牢课堂主阵地。该校刘烨老师主持的“一...……更多
西安交通大学:让思政课有动力、有合力、有魅力、有活力
...思政课”“指尖的思政课”“行走的思政课”,把思政小课堂建设成为“理论课堂、时政课堂、数字课堂、实践课堂”一体联动的大课堂。学生“全过程”参与,让思政课建设有活力2019年以来,该校思政课课堂教学围绕“党史...……更多
...设,全省教育系统聚合发力,同向同行,让思政课从“小课堂”走向“大天地”,推进“大思政课”入心入脑,在学生心中厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行融入学生成长成才的过程中,自觉成为堪当民族复兴大任...……更多
...:福州日报本报讯(记者 冯雪珠)思政教育如何进英语课堂?19日,鼓楼区教育系统大思政专项行动系列活动举办,鼓楼区教育名师杨美榕执教“英语+思政”公开课《On the weekend I made a handicraft》(周末我做了一个手工艺品),...……更多
...学看来,“大思政课”一定要跟现实结合起来,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,让理论联系实际、理论融入实际、理论用于实际,让学生“动”起来,才能使思政教育充满活力。对此,学校利用周边小南海、濯水古镇、马...……更多
...传达的理论知识、价值观念融入学生的日常实践,使思政课堂内容真正活起来,从而提高学生“社会参与”的意识与能力,提高社会责任感。巧用数字技术创新思政教学方式。学校原创性打造了“现实思政课堂+虚拟数字课堂”...……更多
...思政教育的核心内容,细化在生活的点滴中,并建立了从课堂知识中感知、从实践体验中感悟的实施路径。三是不断强化文化自信的建立,建构“三大板块+六大核心素养课程体系+N项主题学科整合课程”课程体系,为学生搭建各...……更多
红色赣州 今朝更红
...色血脉。——红色教材“班班学”,入脑入心。充分发挥课堂主阵地的作用,把《红色文化》教学内容纳入课程表并严格落实课时,每周安排1课时,保证开足开齐《红色文化》课程,推进红色文化进课堂。积极组织思政教研组...……更多
...阶级立场,言行一致的革命精神,刻苦钻研的钉子精神。课堂不再以传统讲授为主,而是师生共同追寻雷锋的足迹、探寻雷锋精神对社会、学生的影响。让学生举例说明自己身边像雷锋一样乐于助人的榜样。这个过程,让语文课...……更多
...评奖评优等方面给予相应保障。打造实践教学数字化“大课堂”当前,AI助教、自适应系统、学习分析系统等辅助教学技术,促进了思政课改革创新,推动了教学模式从“师—生”二元结构转变为“师—机—生”三元结构。应当...……更多
...大思政社会实践活动,并开展思政课现场教学,把思政小课堂同社会大课堂相结合。在东固乡知青纪念馆,郭评生带领队员们观看珍贵的历史图片、实物、文献资料,引导同学们深入了解东固当地历史文化。随后,大家来到东固...……更多
...融入课程教学中,以赛促教、以点带面,提升教学水平及课堂教学质量。学校持续加强校地合作,积极开展校外实践育人基地建设,打造沉浸式思政大课堂。先后挂牌成立“青年党史学习教育基地”和“两弹一星”红色文化教育...……更多
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吉林学子同上一堂弘扬东北抗联精神思政大课
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北海艺术设计学院学子在北海市第七届小海螺绘本故事讲述大赛获佳绩
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中国大唐:筑梦“三金”为梦想插上翅膀
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那些温暖的笑容(留学记)
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2024-09-26 04:41:00
读起来·动起来——香国小学用“阅读+运动”点亮新学期
“让我们积极行动起来,热爱运动,热爱阅读,在运动中锻炼体魄、培养意志,在阅读中开阔视野、增长知识。以健康的身体和丰富的知识
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