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...的视导和评估，通过实行“四不两直查常规、推门听课巡课堂”举措，督促学校加强管理，提高教学质量。在竭力促进全区教育优质均衡发展方面，加大对农村学校教研帮扶力度，推进实施农村学校“提升合格率，降低低分率”...……更多
2023-11-15 11:07:00任城,济宁市,济宁,任城区,发布会,幸福
...方位培养学生的核心素养。素养培养靠课程，课程实施在课堂，这也表明全方位培养学生核心素养必须重构课程、教学与评价新体系。在新一轮课程改革和“教学评一致性”新课堂改革精神的指引下，山东省滕州市北辛街道北辛...……更多
2023-11-22 09:07:00三维,素养,发展,课程,课堂,教学
本文转自：重庆日报教师引领学生在课堂上感受“非遗文化”之美“双减”是教育发展理念的回归，是对教育生态的重塑，是对教育治理的创新。这是荣昌教育人的共识。“双减”背景下，荣昌区坚持“学生为本、回应关切，...……更多
2023-12-01 05:26:00学民,荣昌,答卷,荣昌,桂花,作业
本文转自：重庆日报向课堂要质量 向课后要成长垫江县澄溪小学校 “双减”愿景成为幸福实景从精心挑选黄豆，到经历推磨过滤、高温煮沸、胆水点制后等过程后，一锅锅细腻白嫩的豆花新鲜出炉，孩子们露出一张张灿烂的笑...……更多
2023-12-01 05:26:00垫江县,垫江,小学校,实景,小学,幸福
...国教师报》关注焦作研学旅行用脚步丈量土地 感受行走课堂的魅力11月16日，市十一中学生到市科技馆参观学习。（市教育局提供）本报记者 赵改玲市实验小学300余名学生走进太极拳发源地陈家沟，领略太极拳文化；市十一中学...……更多
2023-12-06 07:20:00课堂,脚步,土地,魅力,旅行,学生
...式，通过引入情境，激发学生学习兴趣；凸现主题，加深课堂核心问题；解决问题，让学生自己发现问题、解决问题，在此过程中又提出新问题，并加以解决等循环，使学生在解决问题的过程中建构相关知识，而非简单地识记与...……更多
2023-10-20 06:11:00新篇,新篇章,青浦,学校,龙舟,课程
...的任务，农村地区学校同样存在如何减轻学生学业负担和课堂教学提质增效的问题。山东省滕州市鲍沟镇荆林小学、镇中心小学、腾云石庙希望小学组建学校发展共同体，发挥资源共享、优势互补、互惠互促的优势，全方位打造...……更多
2023-10-13 09:12:00农村,学校,教学,学生,作业,学校
...的坚守,是扣好人生第一颗扣子的最好诠释。夯实“三个课堂” 提升育人质量整合区域教育内容,形成了“13567”德育工作思路,为学校开展德育工作提供了顶层架构和具体实施路径。从“三个课堂”建设出发,发挥学校育人主阵地...……更多
2024-01-25 07:46:00德润,馨香,校园,教育,汉滨,汉滨区
...育校等荣誉。党建引领，师德先行学校党支部通过灯塔大课堂，学习强国等引导党员教师锤炼党性、提升能力，充分发挥党员教师示范引领、典型带动作用。围绕立德树人根本任务，突出全员全方位全过程师德养成，把教师职业...……更多
2024-03-20 10:50:00创建活动,高新,济南,高新区,文明,小学
...校语文老师、高三班主任杨雪梅一直坚持的育人信条。1 课堂亲和 让学生爱上语文杨雪梅认为，教学是启迪、引导，而不是填鸭式地为教而教。她的语文课堂以独特的课堂设计、亲和的引导、精准的点拨，努力让每一个学生融入...……更多
2024-01-21 09:19:00一名,老师,杨雪,杨雪梅,小夏,巴中
...进行了评选，并为获奖者颁发了积点卡。为全面提高科学课堂教学效率，进一步提高科学教师教学能力，泰山区岱庙街道教育党委科学教研组组织开展了课堂教学研讨活动。活动中，三友小学教师梁维维提供了观摩课《叶的蒸腾...……更多
2023-10-12 07:53:00校园生活,校园,活动,生活,泰山区,维维
...，结合区域“双减”实际，创新实施育人能力提升、品质课堂培育、作业设计优化、学科阅读推进、评价改革研究“五项工程”，着力建设和推动“四品高质”育人课堂、综合作业设计与实施、全学科阅读、非书面质量评价，为...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...自然、遵从儿童天性的自然教育。自然教育不是孩子们在课堂中学来的，也不是孩子们在游山玩水中获得的，是孩子们在与小草、小花一同长大的过程中感受出来的，是孩子们在体验生命价值的那一刻生发出来的。”深圳市莲南...……更多
2023-12-14 06:48:00自然,儿童,教育,自然,教育,课程
...第一小学的轮岗教师刘冬梅正在用英文与学生相互问候。课堂上，刘冬梅以饱满的热情与孩子们一起用英文认识了可爱的小动物，用图文并茂、与学生互动交流等方式，为学生呈现了一堂趣味十足、精彩纷呈的英语课，全英文教...……更多
2024-01-10 16:06:00均衡,发展,交流,教育,福泉,仙桥
...学生综合素质评价平台。每位教师在课后对任课班级学生课堂表现进行公正实时评价，家长通过平台了解孩子在校每日的表现，促进家校共育，从而真正实现以评促教、以评促学、以评促成长，让评价成为驱动学业质量、学生全...……更多
2024-03-17 03:41:00金山,分校,智慧,评价,小学,学校
...期的课程顶层设计，为打造有世外特色又适合本地学生的课堂和课程，该校引入“蓝海”融课程，将课程体系确定为“蓝海”融课程，以国家课程、两门必修课程及多门选修课程为基础，满足学生发展需求。学前教育阶段的孩子...……更多
2024-02-22 10:20:00学子,学期,海口,孩子,海口市,学校
...师教学述评发展新路径——“述”好学生成长 “评”出课堂活力■全面深化新时代教育评价改革·经验篇“孩子们思维活跃，反应敏捷，但审题和计算能力有待加强，一些学习习惯也需要纠正。”前不久，上海市奉贤区南桥·恒...……更多
2023-11-08 09:07:00课堂,活力,学生,述评,教师,学生
...展示课的示范引领作用，实现提升教师素养，构建高质量课堂的目的。此外，学校还借力半月考修炼教师内功，用高考仿真题进行测试，加深老师对高考出题思路和命题情境的理解能力，精准把握知识点的考察方式和综合应用形...……更多
2023-12-29 03:29:00职业高中,西安,高中,职业,学校,学生
...。同时，通过“四层”网络，构建网格化德育管理：一是课堂德育（教师教学服务中心—科任老师—学生）；二是行政德育（校级领导—中层领导—班主任—学生）；三是家校德育（班级—家委会—家长—学生）；四是自我德育...……更多
2023-10-31 07:26:00德才,新人,时代,德育,活动,立德
...“共”，重点在“育”。11月17日，一场别开生面的家长课堂在崇实小学南校开讲，家长化身“老师”，站上讲台分享特色课程，探索搭建家校共育桥梁。当天是崇实小学的家长开放日。崇实小学南校一年级（7）班围绕“家校共...……更多
2023-11-20 10:53:00崇实,开放日,家长,开放,小学,活动
...学交流活动，以走出去展示的活动为契机，锻炼老师们的课堂教学业务能力，精彩呈现新桥教研成果。
课堂大练兵让生本课堂绽放光彩。2017年建校以来，全员参与的 “课堂大练兵”活动持续未断。一轮又一轮的课堂变革“把...……更多
2024-01-19 04:01:00扬帆,致远,行为,合肥,学校,新桥
...学生综合素养全面提升和个性化的发展。“小脚丫”生长课堂让体验、乐学、善思看得见“小脚丫”生长课堂立足学生的生长，以“乐”为源头，围绕“兴趣激发、自主探索、乐于分享、自我升华”四个课堂环节，扎根小脚丫体...……更多
2023-12-29 07:27:00向阳,家门,老百姓,学校,建邺,学校
...：大连日报破解带娃“难题” 解决后顾之忧社区“公益课堂”点亮多彩寒假生活①②
③〚大连新闻传媒集团记者邰治〛每到寒暑假，很多家长就开始头疼“如何上班带娃两不误”了。今年寒假，为缓解辖区内小学生家长假期“...……更多
2024-02-27 01:41:00公益,课堂,社区,生活,孩子,托管
...日讯3月22日下午济南市高新区凤凰路小学开展榜样家长进课堂活动，家长们走进学校，为孩子们带来了生动精彩的家长课堂，与教师们一同探讨教育的奥秘，分享育儿的智慧。这不仅是一场知识的传递，更是一次心灵的触碰，一...……更多
2024-03-28 10:45:00济南市,之星,高新,凤凰,济南,高新区
...交流与碰撞，潍坊实验中学在家校社协同育人过程中，让课堂成为汇聚美好事物的中心，营造优秀文化氛围，尊重学生的个性，学生能自由、快乐、向上地学习生活。
“教育工作者要乘着新时代的东风，办伟大的学校，做伟大...……更多
2023-11-19 22:25:00中国教育学会,潍坊,中国,会长,一行,实验
...，他的小讲堂成为了许多网友的辅导班。退休教师再开小课堂今年67岁田雷是正好的姥爷，也是一位有着41年教龄的退休教师。退休前，田雷在吉林市丰满区实验中学任教，曾经教过语文、数学，同时做过教学管理，辅导过奥数...……更多
2023-11-23 19:47:00教师,学生,学习,孩子,知识,课堂
...报家门口有温度的优质学校城阳区锦宏中学打造优质高效课堂,提升教育教学质量 半岛全媒体记者张彤通讯员赵雅楠微风掠过校园,唤醒了青春与活力。走进城阳区锦宏中学的校园,首先映入眼帘的是“为中华之崛起而读书”九个...……更多
2023-11-24 01:34:00家门,温度,学校,学校,家长,教学
...英语课程体系、缤纷艺术课程体系、启智科技课程体系。课堂文化：“幸福教育”的实践方式互动生成的幸福课堂。幸福课堂不仅关注师生间多向多维的活动形式，更强调师生在教学中的参与、投入与碰撞，进而达成有向开放—...……更多
2024-02-07 06:38:00底色,幸福,幸福,课程,学校,学生
...育”并举。学校持续追求内涵发展，创新课程改革，重构课堂空间，建设评价机制，践行美好教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，实现德智体美劳全面发展，不断遇见更好的自己。怡美校园：全景育人促发展学...……更多
2024-03-23 09:21:00守正,而行,学生,课程,艺术,学校
...设方面，学校先后出台《领导干部素养能力十条建议》《课堂教学改革十大要求》《关于设立基础教育成果奖的方案》等文件，涵盖干部教师成长、课堂教学要求、教学成果奖励等方方面面；情感关怀方面，学校在创设公平、公...……更多
2023-12-04 06:04:00教育教学,要素,不断,质量,教学,教育
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