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...日报港北区中山小学 谭晓梅微课的出现,给传统的小学语文课堂带来提高学习质量、挣脱教学空间和时间等客观条件的束缚的好处,丰富了课堂教学表现形式。一、利用微课,激发学生学习语文的兴趣“好的开始是成功的一半...……更多
...民网人民网北京6月13日电 (记者孙竞)为促进义务教育语文课程的创新发展,“基于学习进阶的六步备课思维模型”教学研讨会11日在北京市海淀区实验小学举办。据介绍,本次研讨会旨在推出语文学科两大关键能力“阅读理解...……更多
...课题,这些课题不仅涵盖学前教育,中小学科学、数学、语文等学科的教学改革实践,还包括乡村教育、班会课的教学探究,力求实现教育教学的全面革新与发展。这9个课题分别为:《中国式现代化视域下“未来乡村园”样态...……更多
山东省大单元教学实验校(小学一组)教学研讨活动在实验小学召开
...活动在聊城市实验小学举行。齐鲁名师、山东省兼职小学语文教研员、淄博市高新区小学语文教研员陈秀锦,东昌府区教育和体育局党组书记、局长赵学成,聊城市教科院小学教研室负责人张婧、梅文田,东昌府区教科研中心负...……更多
全员·读全书·育全人
...选阅读书目。从内容和时间上确保阅读活动的正常开展。语文学科还要利用“校本课程与阅读”这一节课,每周开展阅读指导课,探索不同课型的推进模式。 创设浓厚的阅读氛围。创设“红泉书院·校园文化”氛围,设计和规划...……更多
...果小学 严国富随着新课程改革的不断深入,在小学语文教学中,课堂的结构也在发生变化,传统的教学模式逐渐被淘汰。在小学语文教学中积极改进教学模式,构建小学语文多元课堂教学模式已经成为现代小学教育的主流...……更多
...文,笔者结合长期一线教学工作经验,就信息技术与小学语文阅读教学深度融合实践开展探究,为实现教学与学生的学习信息化、现代化提供一些有益的借鉴。那么,该如何做呢,笔者认为应该从以下方面开展。一、不过于追求...……更多
...是能带给读者美好和快乐,谁能拒绝呢?统编版教材在小学语文中段安排了多篇童话,老师一定要深刻领会编者的意图,同时教学时也要准确把握童话的体质,充分发挥童话的作用,为儿童成长开启一扇门。共同阅读,让童话成为儿童热...……更多
教与研携手  学与思同行
...:雅安日报教与研携手 学与思同行——石棉县新棉小学语文名师工作坊开展研修活动活动现场11月24日,石棉县新棉小学语文名师工作坊开展研修活动,石棉县第三责任区督导组全程参与督导。活动以“新课标下,文学阅读与创...……更多
东昌府区光明小学:语文之花璀璨绽放
...学期末学生学业质量检测中,光明小学取得了优异成绩,语文学科更是以其卓越的表现,成为学校教育的一张亮丽名片。氛围浓厚的文化环境“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少”“草长莺飞二月天,拂堤杨柳...……更多
...,特别是随着基础教育课程改革,如何做好西藏中小学汉语文教学,成为诸多教育工作者致力研究与探讨的一个热点问题。笔者认为,影响西藏农牧区中小学汉语文教学的因素有以下几点:相比城镇,农牧区学生家庭成员普遍文...……更多
让乡村孩子享受 有质量、有温度的教育
...“实用教研、实效课堂、实功成长”三实教学教研品牌。语文学科围绕“浸润式语文教学”,确定5方面22个要点的教学优化策略。数学学科围绕“分享式数学教学”,确定4个方面18个要点的教学优化。英语学科围绕“表达式英语...……更多
...报港北区石羊塘小学 江佳静摘要:在实际教学中,小学语文阅读教学存在着教学理念陈旧、缺乏课堂教学的反思与总结、评价方式的单一性、教学环境的单一等问题,而新课改理念注重学生的主体地位,强调培养学生的综合素...……更多
...担和课堂负担,是小学教师需要进一步落实的教学任务。语文是主要的教学学科,促进语文作业的创新设计,解决传统教育中存在的问题,使语文作业设计的各环节得到优化和发展。本文在“双减”背景下,对小学语文创新作业...……更多
...堂推进活动。活动赋能新课标进行了主题式研究,上午是语文和英语两个学科的研讨,语文学科会场就“聚焦整本书阅读 探讨阅读推进策略”主题开设了3节阅读推进课,带领学生向阅读深处漫游,引领大家高效阅读书籍,提升...……更多
...贵港日报覃塘区三里镇第一初级中学 黄媚媛摘要:初中语文学科教学与其他学科浸透传统文化合作性探究研究旨在分析语文学科在传统文化传承中的重要作用,以及与其他学科合作探究传统文化的必要性和可行性。通过阐述语...……更多
济南高新区景汇小学开启“品牌教师导航周”活动
...发集体荣誉感,促进教学质量全面提升。活动期间,涵盖语文、数学、英语、音乐、美术、科学及体育等科目的七名核心教师公开其教学全过程,形成动态的教学研讨氛围,深化教师间的经验共享与专业成长。语文教师商晓燕以...……更多
文靖东路小学开展“慧思享”展课系列活动
...信息,调整教学策略和方法,有效提高教学效果。江苏省语文特级教师张永虎与三年级学生带来《花钟》的教学。他从复习关键句入手,从直接引用,到适当删减,再到提取整合,由浅入深地一步步教学生习得概括一段话大意的...……更多
成都青羊区举办中小学、幼儿园课堂展评总结暨推进课程教学改革主题研讨活动
...学科素养课堂”进行专题交流,成都市同辉(国际)小学语文教师黄颖俐就“跨学科课堂”进行专题交流,青羊实验中学历史教师刘起利就“学科思政课堂”进行专题交流。西南大学教师教育学院院长、教授罗生全进行点评。他...……更多
骨干展风采,引领促成长——黄金谷学校骨干教师引领课展示活动
...丰富的教学经验,呈现出了一堂堂高水平的示范课。小学语文组课堂展示董俊月老师执教的《军神》一课语言表达生动,循循善诱。能够有效的吸引学生的注意力,课堂内容充实。整个教学过程知识点讲解都环环相扣。通过配乐...……更多
做一个有智慧的语文教师
...为梦想插上腾飞的翅膀。那么,怎样才能做一个有智慧的语文教师呢?一、把握智慧的内涵特征古人云,授人以鱼,不如授人以渔。韩愈说,师者,所以传道,授业,解惑也。第斯多慧说,一个坏教师教学生真理,一个好教师教...……更多
...教育报山东省菏泽市丹阳办事处赵堂学校核心素养导向下语文大单元教学探索近日,山东省菏泽市丹阳办事处赵堂学校在开展核心素养教育的基础上,针对小学语文大单元教学进行了革新。语文大单元教学设计单元规划是一种与...……更多
本文转自:黔西南日报2022版《义务教育语文课程标准》指出:“充分发挥现代信息技术的支持作用,拓展语文学习空间,提高语文学习能力。”把信息技术与语文学科的深度融合,提到了前所未有的高度,也给我们小学语文老...……更多
莒县小学语文一年级教学研讨会在莒县第五实验教育集团召开
...字书写教育的通知》《山东省教育厅关于印发小学一年级语文、数学“零起点教学指导标准的通知》精神,深入研讨一年级“零起点”课堂教学,科学落实幼小衔接;探索一年级习惯养成教育,落实新课标素养育人理念,11月20...……更多
创新育人模式 共筑教育未来
...断深化的背景下,为更好地落实“双减”政策,提升小学语文教学质量,培养学生的综合素养,南宁市尚贤湾小学语文作业设计课题组积极探索常态化、大单元、项目式、跨学科的小学语文作业设计,并通过校企协同育人的方式...……更多
本文转自:齐鲁晚报小学语文教学中背诵的重要性菏泽市牡丹区李村镇明德小学宋冬格 中华民族五千年历史,文化博大精深,需要学生所学所掌握的内容很多,这就需要从小学开始阅读文化经典,重要的文章还要背诵记忆。背诵是阅...……更多
小学语文“单元整合式”教学高级研修班在汉峪小学举行
春日之美,在于积蓄后的蓬勃;语文之美,在于研讨后的绽放。4月2日,全国小学语文“单元整合式”教学高级研修班进入最后一天,来自全国各地的教育同仁相聚在汉峪小学,观课例,听论坛,继续领略汉峪语文团队的风采。...……更多
践行新课标,名师领航促成长
...教师们在教育教学教研工作中慢慢沉淀,携手共进。聚焦语文要素,实施单元教学 近日,闵行区小学语文专家朱新亚老师莅临田园外小,为全体语文教师带来主题为“学习新课标 聚焦语文要素 实施单元教学”的专题讲座。来自...……更多
本文转自:保山日报李春丽中小学语文教学中的“五育”并举指的是基于学生的全面发展,同时发展德智体美劳。各育是“五育”并举的组成部分,在功能上是独特的,在地位上是平等的,都有存在的价值和意义,“五育”相...……更多
... 熊宝连小学低年级的学习是启蒙阶段的重要组成部分。语文是学生在小学阶段学习的基本科目,学好语文学科,对学生日后的学习会有很大帮助。因此,在学生启蒙阶段,教师要重视语文阅读教学,培养学生养成良好的阅读习...……更多
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2024年12月24日,重庆市丰都县示范幼儿园(以下简称“丰都县示范幼儿园”)的运动场上洋溢着欢声笑语,一场以“一起动动·悦启新程”为主题的亲子运动会正在进行
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彭水职教中心家长会:家校共育,共赴成长之约
为全面展示学校教育成果,增强学校、教师和家长之间的沟通,共同关注学生的成长与发展,12月27日上午,彭水苗族土家族自治县职业教育中心(以下简称“彭水职教中心”)举行了“家校共育
2024-12-28 14:24:00
博雅小学教育集团开展第七届学术节英语专场活动
12月26日,重庆两江新区博雅小学教育集团举行了第七届学术节英语专场活动——“聚焦教学评一体化 共筑发展型新课堂”两江新区小学英语区教研暨年终总结活动
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云南昆明:中外师生同台联欢迎新年
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