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江南时报讯 自“双减”政策颁布以来，苏州大学第二实验学校积极响应“双减”要求，以“减轻学生作业负担”为抓手，着力健全作业管理机制，提高作业设计质量，切实优化“双减”作业新标准。为此,学校提出了“一提”“...……更多
2024-08-04 21:16:00范式,素养,作业,作业,学生,学校
...，各学科按照“自学—研讨—展示—实践—拓展”的教学范式开展教学活动，在此基础上凸显各学科特色。比如：语文学科实施“四读一写”教学范式，数学学科实施“生活融入”教学范式，英语学科实施“情境对话”教学范式...……更多
2023-10-13 09:12:00农村,学校,教学,学生,作业,学校
...——浙江省金华市红湖路小学基于大概念的数学整体教学范式探索在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，确立了以核心素养为导向的数学课程目标，要求对数学课程内容进行结构化整合，探索学生核心素养发展的有效途...……更多
2024-04-02 09:21:00之美,素养,课堂,数学,数学,教学
...信息化手段，学校创新实践了信息化融合“预习三部曲”范式。即：“一提炼”利用信息化手段将预学内容提炼，提炼要素为情景设置、精准任务、精准讲解、精准问题；“二录制”将提炼过的内容利用“希沃录制胶囊”等信息...……更多
2024-05-10 15:29:00遵义市,播州,遵义,信息化,实验,小学
...学科教研体系，促进区域学科均衡发展。1种闭环式教研范式。形成“整体规划→组团研究→实践应用→成效评价→成果提炼→辐射推广→迭代创新”闭环教研范式。4项学科教学资源体系。构建单元主题教学设计与评价、主题式...……更多
2023-10-26 09:08:00共同体,根基,教研,学科,基地,建设
...建学习共同体，开发预习导学单、能力提升单，凸显教学范式及教学特色的统一；并综合运用“随堂听课”“主题教研”“公开展示”“集中视导”四种听课方式。
培育特色，提升学校体育俱乐部的品牌影响。依托“习园体育...……更多
2023-12-27 07:46:00南化,立德,树人,校本,背景,实践
...能再以聚集资源求增长，要主动探索绿色低碳减量的发展范式，根本要求是实现学校育人水平向高质量发展转型升级。学校要树立新型的资源观、环境观，善于整合学校资源、专业指导资源、社会资源，把无用的作业、低效的课...……更多
2023-11-01 23:42:00发展,范式,发展论坛,北京,质量,基础
...起探索与实践，构建了《双核联动：基于组本的校本教研范式》《作业雷达图：“双减”背景下的作业设计与管理》《分项·分维·分级：指向学科关键能力的晋级式评价》《四三行动：聚焦全程的项目化学习管理》《春风“悦...……更多
2023-12-21 11:45:00真情,教育,教育,学生,槐荫区,槐荫
本文转自：三秦都市报作业设计 提升素养2023年陕西省义务教育学校作业管理与设计案例评选结果公布本报讯（记者 张彦刚）近日，记者从陕西省教育厅获悉：根据《陕西省教育厅办公室关于开展第三届义务教育学校作业管理...……更多
2023-10-19 02:30:00素养,作业,设计,作业,陕西省,陕西
...章”——深圳市蛇口育才教育集团育才一小 以“1+X”多素养作业促进学生全面发展■教育高质量发展的广东探索作业改革是落实“双减”政策、撬动教育减负增效提质的有力杠杆。深圳市蛇口育才教育集团育才一小呼应课程育...……更多
2023-12-19 09:07:00切口,作业,教学,文章,作业,育才
...。川外科中供图三是坚持“三分四学六精确”的课堂教学范式来践行“五学课堂”。“三分”为课堂结构：学生学——教师教——师生互动，时间分配大致为各占三分之一，教学过程中交叉进行。“四学”为学生的学习方式：互...……更多
2024-07-01 17:02:00课程改革,外科,高品质,课程,改革,学校
...量为生命线，探索实践课堂教学改革的新路径，以“五学素养课堂”教学模式的实施作为提升课堂教学质量的有效方式，把课堂的主体定位为学生，以生为本，因材施教，落实学生核心素养的培养目标。学校以课题研修的方式整...……更多
2024-04-12 07:40:00幸福,作业,学生,课程,学校,教学
...建“渔耕”劳动教育特色体系确立“渔耕”劳动课程实践范式。学校结合省编指导手册、学校现状及中学生特点，构建“渔耕”劳动课程范式，从“生活劳动、生产劳动、服务性劳动”三个维度，通过“校园、田园、家园、社园...……更多
2023-10-24 09:06:00劳动,劳动教育,素养,学生,教育,劳动
...发展服务”的办学理念，实施“诱思探究学导”课堂教学范式，让教师脑中有识、心中有策、眼中有生、手中有方，学生勤于学习、敢于质疑、善于表达、勇于探索，切实提高了学生的创新思维和实践能力。“诱思探究学导”，...……更多
2023-11-21 04:25:00渭南市,渭南,师生,课堂,品质,实验
...解到，该校立足教学实情和学生学习现状，聚焦学生核心素养的发展，加强作业的“管”与“理”，全面提升作业的育人功能。操场上，学生们在跑步、跳绳、踢足球；体育馆内，大家挥舞着乒乓球拍、羽毛球拍；教室内外，各...……更多
2023-12-04 08:09:00润州,作业,润州,学生,课堂,时间
...，满足学生更多元的发展需求。“课内外融通，提升综合素养。”该校校长黄利刚表示，在“1+X”模式下，学校充分利用校内时间，打破课内外“壁垒”，将校外培训纳入校内社团，让学生有更多选择。这不仅提升了学生的综合...……更多
2024-05-27 05:39:00硚口区,坐标,发展,学生,工作,教育
...期作业融为一体，精心设计作业内容，注重从知识本位向素养立意转变。学校要以作业资源库建设为抓手，以“课时作业共性化、错题作业个性化、分层作业精准化、单元作业主题化、拓展作业项目化”为指向，集全体教师智慧...……更多
2023-11-30 08:29:00义务,作业,学校,教育,管理,作业
...小学秉承“知行合一，养成公民”的办学理念，以“公民素养”教育为背景，在探索“减负”的同时注重“提质”，大胆进行一系列教育教学改革创新，助推“双减”落地生根，催生教育美好生态。创新作业播撒快乐种子作业改...……更多
2023-12-01 05:26:00中华路,生花,渝中区,渝中,小学校,中华
...保山市教育体育系统以作业改革为突破口，聚焦学生核心素养提升，不断探索作业改革新路径。通过构建完善的作业管理制度、创新作业形式、科学评价作业质量，有力推动了“双减”工作落地见效，实现了作业“减负、提质、...……更多
2024-06-03 15:30:00保山,作业,三个,文章,作业,保山市
...化的培养，配备专任导师，让学生的个性得到充分展示。范式变革——变“闭合教学”为“动态学习”将相对固定化、封闭型的课程，逐渐转变为动态化、生本化、开放型的学习，强调课程整合与个性化，让课程内容、学习方式...……更多
2023-11-30 09:07:00方式,学习,学习,课程,学校,浙江
...习能力，提升学生课堂学习效率，形成有特色的课堂教学范式。积极开展主题式、项目式学习等综合性教学活动，提高课堂教学效率。党员教师锐意改革，勇挑重担，在市级数学工作坊带领下探索出“三步四度五课六环”卓越课...……更多
2024-07-19 19:48:00梁平,梁山,重庆市,重庆,关键,中学
...悟数学思想、积累实践经验，潜移默化地提高学生的数学素养。作业变少，作用变大。为了让“双减”政策落地，澄溪小学持续推进作业设计研究，发挥作业育人功能，通过整合学科内容，创新作业形式，切实减轻学生作业负担...……更多
2023-12-01 05:26:00垫江县,垫江,小学校,实景,小学,幸福
...课时。第二是统筹推进区域教学改革。实验区要聚焦核心素养导向的教学设计、学科实践(实验教学)、跨学科主题学习、大单元教学、作业设计、考试命题等教学改革重点难点问题开展研究,形成指向问题解决的实践成果,指导学...……更多
2024-01-09 07:44:00教育部,变革,方式,教学,教育,实验校
...究、设计、统筹、评价等环节的精细化管理，实现作业的素养导向、精准设计、趣味引领。从现场看，各学校提交的“寒假作业”确实主题鲜明、形式多样。
现场展出了学生在寒假期间做的植物成长观察记、“寻迹中国龙”手...……更多
2024-03-07 12:10:00高新,济南,高新区,学期,作业,集体
...市滨江学校将寒假作业作为引导学生自主学习、提升能力素养的重要抓手，高质量设计布置假期作业，瞄准作业“小切口”，以“不一样”的寒假作业引导学生过“不一样”的假期。记者了解到，滨江学校实行假期作业校长负责...……更多
2024-02-08 07:25:00作业,设计,作业,学生,年级,滨江
...在区域整体推进。所谓“四品高质”育人课堂，指的是以素养导向、五育融合为“高品位”目标定位，以和谐生动、流畅灵趣为“高品味”课堂生态，以双主共学、合作探究为“高品为”师生行为，以深度学习、创新实践为“高...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...学语文作业设计相关的文件，建议教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点，明确深化作业改革的新方向。她提醒教师要坚持把握双减政策，依据课程标准，设计表述规范、要求明确、难度适宜的作业。她还提出语文作...……更多
2023-12-25 01:03:00驻马店,讲堂,名师,实验,小学,活动
...移学习中建构课程，在反思学习中建构课程”的高效学习范式。通过“堂堂清”，切实减轻学生作业负担，实现了“发展师生、发展课程、发展世界”的校本教学目的。传统的教学模式是老师提问、学生回答；比较灵活的教学方...……更多
2023-10-10 03:54:00教学,发展,学习,课程,教学,学生
...楚雄高新区实验小学——落实“双减”工作提升学生综合素养本报讯（通讯员段燕琼）自“双减”工作开展以来，楚雄高新区实验小学高度重视并积极贯彻落实“双减”工作，严格执行“双减”规定，坚持以学生发展为本，丰富...……更多
2024-01-23 10:38:00素养,综合,学生,工作,楚雄,服务
...工作思路，构建了“一核三系”工作体系，助推学生核心素养落地落实，向着建设高质量教育体系的目标大步前进。发挥教研力量优化教学效益教育大计，教研为先。科研兴则学校兴，课堂行则学校行。要落实学科核心素养的系...……更多
2023-10-20 20:19:00牟平区,牟平,课堂,教学,课堂教学,改革
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一个时代有一个时代的偶像，一个群体有一个群体的向往。崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。转眼之间，中国共产党已经栉风沐雨走过了一百年
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