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...化转型的背景下,重点围绕如何提升教师数据分析及利用能力,促进教师专业发展开展了积极探索与实践。一是用数据分析的需求管理思维,订单式解决教学需求痛点。一般来说,大数据分析的典型流程有:需求的识别、大数据...……更多
...育”发展契机,拓展办学职能,拓宽服务范围,提升服务能力。近年来,依托学校作为国家教育部门人工智能助推教师队伍建设试点高校和河南教师网络学院承办单位,在长期“国培”“省培”项目实践中,注重运用人工智能、...……更多
...系,才能更好认识和运用人工智能。要具备人工智能思维能力。人工智能思维主要包括计算思维、数据思维、批判思维和设计思维等核心要素。教师有了这些思维能力,才可能洞悉人工智能发展趋势,掌握人工智能运行规律,从...……更多
...技术学院贯彻落实国家教育数字化战略行动,以教师教学能力大赛为抓手,实施“顶层设计、中层支撑、基层优化”数字强师工程,以顶层完善配套政策和支持措施为保障、中层优化信息化教学环境和打造专业指导团队为重点、...……更多
...验的家庭作业,让我们上传视频,以此来提高我们的动手能力。”湖滨中学初二(12)班学生熊子源告诉记者,自己很喜欢白老师的课,也在学习中喜欢上了物理。采访中,记者了解到,白源法将自己利用信息技术开展课堂教学...……更多
...、城乡、校际数字鸿沟。加强薄弱地区教师信息技术应用能力全员培训,提高教师整合技术的学科教学知识能力,探索“互联网+”时代的教师专业发展新模式。提案提出,要鼓励学校间成立教育资源共享共建联盟,实现教育资...……更多
...升教师利用数字技术优化、创新和变革教育活动的意识、能力和责任。提升数字素养对小学教师的重要意义当今时代,要构建一个优质的公共教育体系,建立一个完善的教育生态环境,就要充分利用数字化技术,实现教育的改革...……更多
...告,立足现有挑战,从完善数字教育生态系统、提升数字能力素养、发展数字教育共同体、转型升级信息系统等方面描绘了法国教育数字化的未来蓝图。报告指出,教育数字化发展存在参与者协调不够、学生数字素养发展不足、...……更多
...,加强重大科研平台建设,增强高校科技创新、服务发展能力。大力实施理工科强化行动,是贵州推动经济社会高质量发展的必然之举。11月18日,以“奋进新征程、铸建新工科”为主题的“强工科”高质量发展论坛在贵州理工...……更多
蹄疾步稳育良师 笃行致远开新局
...动为抓手,全面加强教师思想政治、师德师风建设和业务能力提升。创设师德教育新载体,建设师德涵养教育基地,创新榜样引领、情景体验、实践教育等师德教育方式,激发教师涵养师德的内生动力。设立“我为良师”大讲堂...……更多
...三是机制障碍。我国已建立较为完备的教师信息技术应用能力、培训体系和校本考核机制,但从实践来看,仍有一些机制亟待强化。例如,多部门协同机制尚不健全,电教、师培、教研等教师专业发展相关部门间缺乏整体统筹与...……更多
人工智能将为教育教学改革赋能
...课堂”全学段、全学科数字课程体系,提高学校教育教学能力。过去的一年,以Chat GPT为代表的人工智能大模型掀起了一股人工智能风潮,也曾就其对教育的影响引发广泛讨论。而在北京,早在Chat GPT出现前,已经在人工智能赋...……更多
...评价体系,使数字素养成为新时代高素质教师队伍的必备能力。在提高学生核心素养、落实“五育并举”、提升教师育人能力、促进家校社协同、校园治理等方面培育打造人工智能赋能教育试点示范,形成可复制、可推广等典型...……更多
...字资源、数字工具和数字技术,提升教师数字素养和专业能力,培养新时代优秀人才。从区域分布来看,我国东中西部地区的教师教育政策侧重点各有不同。在具体内容方面,东部地区更多关注名优骨干教师的培养、教师数字素...……更多
息烽县温泉小学举办教师心理健康培训
...心理状态和稳定情绪技巧,如何保持和提高心理健康教育能力、心理问题应对处置能力的方法与技巧。他表示,教师是“人类灵魂的工程师”,担当着教书育人、为党和国家培养人才的重要任务,首先要学会解决好自身存在的心...……更多
“一谱三阶”锻造教师精兵 培育未来工匠
...、课创开拓,加强对教学效果的监控和改进,以提升教师能力来带动专业学科建设,推进学生专业技能和职业素养的培养,取得了显著成果。金融专业师生获得国家、省级技能竞赛奖项数量逐年提升,2023年获奖总数比2020年翻了...……更多
我市中职高三语文教师专业培训这样做
...近日,嘉兴市中职学校高三语文可见教研“作文教学思维能力培养”专题研训活动在海宁市职业高级中学举行。嘉兴教育学院语文教研员徐立瑾、嘉兴市各中职学校高三语文教师参加了此次活动。“本次研训旨在帮助一线教师破...……更多
...受到更便捷、高效和个性化的教师教育服务,提升其专业能力和授课质量,进一步推动农村体育教育的发展。第一,构建乡村教师终身学习体系。吉首大学师范学院推动乡村智能化校园建设,实现与高校图书馆共享电子图书资源...……更多
学校急需它,却被边缘化:关注中小学心理教师成长
...织的培训数量不少,但普遍缺乏针对性,对他们提升专业能力难有帮助。接受半月谈记者采访的10多名中小学心理教师反映,自费参加各种专业技能培训的不在少数。“我以前花了近5万元参加各种培训,后来因为家庭因素和生活...……更多
...画像技术分析学生实践表现、心理状态、精神态度、社交能力等数据,形成系统、科学的画像和数据质量报告,因材施教,精准教学。进行评价闭环管理。借助数字技术,不仅能够精准靶向学生的特点和需求,而且能够通过多维...……更多
...者 赵阳 通讯员 康凯) 昨日,笔者从市教育局获悉,市教师大数据平台目前已经完成5万余名中小学、幼儿园、中等职业学校教师的信息收集,包括教师的基础信息、师德师风考核、在线继续教育培训、教学、教科研、管理情况...……更多
...德树人的责任感,同时,在以教育教学为本、以教育教学能力为重中实现专业能力提升,助力基础教育高质量发展。确立以人为本、协同发展的评价目的从以往的学校实践来看,教师评价体系容易出现两种导向:一是以家长满意...……更多
...体育国家级试点工作成果,提升教师体育专业技能、教研能力及教学组织能力,促进全市幼儿园更加科学、系统地开展幼儿体育课程,近日,2024年日照市幼儿体育教师技能提升培训班在中大体育培训中心开班。据了解,本次培...……更多
山东能源兖矿能源教培中心:“三个突出”提升教育培训特色化发展
...究之风 推进党校工作高质量发展》《坚定理想信念 提升能力本领》等多个主题党课,进一步增强坚守初心使命,全面提升党员政治理论水平。基层党支部书记以《常怀务实之心,在狠抓落实中锤炼党性》《以学铸魂 以学增智 ...……更多
...光明日报湖南涉外经济学院多措并举 积极提升教师教学能力作者:尹莹《光明日报》( 2024年01月22日 08版)信息技术与教育教学的融合,对高校教师教学能力提出了更高的要求。湖南涉外经济学院把握时代特征,着力提升教师...……更多
本文转自:中国教育报■聚焦中小学教师与教研员贯通培养⑵十四届全国政协第十次双周协商座谈会提出,要推动中小学教师与教研员贯通培养。教研员身兼服务者、指导者、研究者三重角色身份,要完成服务学校课程教学、...……更多
...按照“到2035年,全省教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以十万计的骨干教师、数以万计的卓越教师、数以千计的教育家型教师”的总体规划,探索名优教师队伍建设发展体系,开展省级新时代中小学...……更多
...生的成绩,而是更注重他们的全面发展,包括他们的创新能力、批判思维、团队合作等能力,用多元化的评价方式,来衡量学生的成长和发展。智慧教育样板区建设,关键在于应用新技术,突破新难点、解决新问题,推动教与学...……更多
...王”的智慧校园建设原则,助推技能人才培养质量、治理能力和服务水平的有效提升。夯实智慧校园基础“你看,我们在淄博就能和远在千里之外的日本YIC京都工科自动车大学校的汽车教授小林建次、高松久登进行实时画面沟通...……更多
莒南县第八小学举行心理教师培训活动
...不良品行等。此次活动的开展,提高了教师的识别、辅导能力,能更好的帮助学生及时调整心态,解决常见的心理问题。(通讯员 庄文文)责任编辑:时瑞雪 ……更多
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本文转自:人民网-河北频道“对我来说,在暑期社会实践中能够亲身体验街道办的日常工作,不仅是一次宝贵的社会实践经历,更是一次心灵的洗礼和成长的飞跃
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