百色学院马克思主义学院推普“三下乡”团队助力边境地区教育质量提升

本文转自：人民网-广西频道

课堂洋溢着欢乐气氛。邓民胜摄

7月28日至31日，那坡县百南乡中心小学、百都乡坡芽小学相继传来朗朗书声，打破了校园里本已进入暑假的宁静。这是百色学院马克思主义学院充分发挥马克思主义理论一流学科培育项目的社会服务功能，由“领航者”辅导员工作室组建“推普走边关实践团”结合广西边境地区教育提升工程项目在少数民族边境地区那坡县开展的“推普助力乡村振兴”暑期社会实践活动。

虽然已经是暑假，但是每到一所学校，只要听说百色学院的大哥哥大姐姐来教普通话，不少小朋友和家长们还是把教室坐得满满当当。实践团成员萧嘉慧同学担当起老师的角色，有板有眼地给孩子们教起了普通话。“我们思政教育专业是师范专业，普通话就是我们的基本功。这次深入乡村小学教普通话，既能更好地锻炼我们的普通话水平，对我们今后走上讲台也很有帮助。”萧嘉慧说。

在实践团小伙伴们的帮助下，萧嘉慧带着小朋友们通过汉壮语对照、成语接龙、学说绕口令等有趣的教学方式一起努力讲好普通话，教室里充满了欢声笑语。实践团的同学们还在活动中向小朋友和家长们普及了《中华人民共和国国家通用语言文字法》的知识，向大家宣讲“书同文、语同音、人同心”的推普理念，提高大家用普通话讲好边境地区各族群众稳边固边兴边富边中国故事的认识，共同推动铸牢中华民族共同体意识。

在活动期间，实践团师生们和两个乡镇的领导干部、学校教师进行调研座谈，了解边境地区普通话推广运用和学校普通话教学的情况。那坡县地处祖国南疆，百南乡中心小学、百都乡坡芽小学更是边境线上的国门学校。师生们了解到，经过长期不懈的努力，如今普通话已经是百南乡和百都乡各族群众交流的主要语言，尤其在年轻一代和目前的学龄儿童中，普通话就是日常生活中的第一语言。

指导实践团开展工作的百色学院教师教育学院院长杨秀富表示，提升边境地区中小学普通话教学水平是广西边境地区教育提升工程的一项重要工作，也是提升边境地区教育教学质量的重要保障，对推动边境地区乡村振兴具有重要意义。实践团师生们不仅在教室里教学普通话，还走进社区乡村、深入田间地头进行实地考察，向群众发放宣传手册，和群众互动学习了解日常用语中的普通话发音，通过问卷调查、访谈等形式，收集最真实的数据，为后续的推普助力乡村振兴工作奠定更加坚实的基础。

在开展推普宣传教育的同时，实践团师生还来到百都乡坡芽村考察乡村集体经济建设项目坡芽豆腐厂的运营情况。师生们不仅实地考察了豆腐厂的建设、运营，还品尝了新鲜、香甜的豆浆和豆腐花，实实在在的感受了乡村振兴给群众带来的甜蜜和幸福，也深深地意识到了自己肩上的时代使命和责任。

实践团成员邱禄帅说：“说普通话对我们而言很平常，只有来到农村走一走、看一看，我们青年大学生才能更深刻的认识到推普宣传教育的重要意义。我希望有更多的同学把祖国大地当作最生动的思政课堂，传递好中国声音，用实践书写兴边富民的生动故事。”

“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动由教育部语言文字应用管理司、共青团中央青年发展部组织开展，百色学院马克思主义学院“推普走边关实践团”是该校唯一入选全国团队的暑期社会实践团队。实践团师生们在乡村学校、田间地头开展的工作将推普宣传教育与中华经典诵读、传承中华优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观紧密结合起来，加大了国家通用语言文字推广力度，以推普铸牢中华民族共同体意识，进一步助力少数民族边境地区教育工程质量提升，提高了少数民族边境地区群众对乡村振兴的认识。（邓民胜、李兰梦、罗永贵 、李红）

与乡镇学校教师交流普通话教学工作。唐佳庆摄

感受乡村振兴成就。邓民胜摄