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...激发学生的创造性和创新精神，培养科学素养和信息技术能力；“匠器”指向承载美术学科核心内容，以陶、瓷的发展历史为脉络，激发学生的创造性和想象力，培养审美能力和文化自信；“读城”指向紧密联系社会生活，以徐...……更多
2023-11-23 05:46:00大发,泥塑,成就,桃园,跨学科,泥塑
...课，培养了学生的分析、综合、抽象、概括和解决问题的能力。吴正宪老师的课堂通过情景导入，吸引学生兴趣，锻炼了学生提取关键信息的能力，她通过对小数意义的复习建立起与小数除法的联系，加深了与之前知识的联系，...……更多
2023-10-07 11:23:00方城,临沂,小学,名师,研讨会,研讨
...新闻媒体等200余人参加活动。本次推介会由关中平原城市群文化旅游合作联盟、西安市文化和旅游局、铜川市文化和旅游局主办，宝鸡市、咸阳市、渭南市、杨凌示范区、商洛市、运城市、临汾市、天水市、平凉市、庆阳市、延...……更多
2024-04-28 07:55:00关中平原,铜川,关中,旅行社,百家,旅行
...自：盐阜大众报第三届江苏省教师国家通用语言文字教学能力大赛我市步凤小学郭莹获特等奖郭莹老师比赛中。本报讯 (记者 唐承兵)近日，江苏省语材委办公室、教育厅办公室公布了第三届江苏省教师国家通用语言文字教学能...……更多
2023-12-28 01:39:00郭莹,特等奖,小学,郭莹,教师,语言文字
...学科。科学实验，有利于培育学生良好的科学素养、动手能力、心理素质。精心设计实验，激发学生的学习兴趣。初识《科学》，大部分学生充满好奇，期待从这门学科中探索未知领域。如果教师能够精心设计实验，将学生未知...……更多
2024-01-21 08:41:00科学实验,实验,小学,科学,教学,实验
...师素质。体育教师是体育教学的关键，其专业素质和教学能力直接影响到体育课程的质量和效果。针对农村小学体育教师队伍建设，建议加强体育教师的培训和教育。一方面应定期组织体育教师参加专业培训，更新教学理念，掌...……更多
2024-04-16 00:36:00体育教学,现状,农村,建议,小学,教学
...承办的“国培计划（2023）”农村骨干（小学科学）教师能力提升集中培训在二七区培育小学阶梯教室举行，团队100余名小学科学农村骨干教师参加此次培训。观摩课由二七区培育小学谢孟玲老师和金水区纬五路第二小学老师单...……更多
2023-10-25 17:41:00小学,骨干,能力,农村,教师,科学
...详细了解北碚教育历史北碚区基础教育扩优提质教师育人能力大赛
促进“双减”落地暨基础教育高质量发展“五项工程”推进会“双减”工作是国之大计，是重大民生工程，关乎学生健康成长和人民群众切身利益。奋进正当时...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...至关重要。新课标中提出了三维教学目标，指的是知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度和价值观目标。教师要在此基础上再参照教参的教学目标，然后根据自己班级的学生实际进行适当调整。语文课的教学目标可从以下...……更多
2024-01-19 10:23:00课堂教学,课堂,语文,小学,教学,教学
...高效互动教学模式与小学数学课堂的融合，不仅可以促使小学生数学学习朝着开拓视野、发散思维方向进行，还可以有效推动小学数学课堂教学模式及内容创新。因此，小学数学教师要加强对信息化高效互动教学模式的研究，有...……更多
2024-01-12 01:06:00教学模式,信息化,课堂,模式,数学,小学
...实验课引导学生经历科学探究的过程，提高了学生的动手能力，真正培养了学生的科学素养。杨珊珊杨珊珊，物理教师，硕士研究生，荣获奎文区中小学实验教学优质课一等奖。在工作中严格要求自己，充分利用课余时间钻研业...……更多
2024-01-15 12:20:00奎文区,奎文,潍坊,实验教学,新华,中小学
...为进一步做好安全教育引导,提高学生对不良玩具的辨别能力,淄博市张店区潘南小学开展拒绝“萝卜刀”等新型危险性玩具的安全主题教育,希望通过此次主题活动引导学生正确识别和自觉拒绝“萝卜刀”等危险性玩具,提高安全...……更多
2023-12-06 07:43:00张店区,张店,潘南,玩具,小学,张店
...区八一小学 苏少艳摘要：小学阶段是培养学生艺术审美能力的重要阶段，构建评估学生艺术审美能力指标体系应该着眼于学生日后艺术审美能力的发展，同时，还应反映出音乐与艺术课程的审美性、人文性和实践性。因此，在...……更多
2024-04-10 11:14:00素质测评,素质,背景,实践,方式,小学
...创新教研展示模式，以探讨交流的形式，聚焦“如何提高小学生的复述能力”这个教学问题深入地研讨，积极探索了小学复述教学的有效策略，通过“备—研—评”的方法达成“核心备课”“核心支架”“核心评价”的三核驱动...……更多
2024-04-02 11:26:00南宁市,南宁,大讲堂,月月,名师,语文
...位数学名师紧紧围绕“新课标背景下的小学数学教师教学能力提升研训”这一主题作充分准备，以示范上课、专题讲座、互动交流等多种形式，向松潘县53名参训教师带来最新的教育理念和教改信息，引领松潘教师准确把握新课...……更多
2024-04-01 18:20:00松潘,桐乡市,桐乡,松潘县,教师培训,学科
...。吴悦老师带领四年级语文组的老师们，结合学生在阅读能力方面暴露出来的问题，集众人智慧想策略。将兴趣作为教学抓手，用好课本中的句段让学生仿写提升表达能力，让学生写循环日记学会观察、记录生活，结合语文教学...……更多
2024-03-25 06:08:00金陵,小行,课堂,行动,小学,教学
...，坚持德才兼备的原则，重视教师的专业素养和教育教学能力，且注重教师的继续教育和培训工作，通过多种途径提高教师的教育教学水平和管理能力。在课程设置上，玉溪高铁新城小学注重校本课程的开发和实施，突出学校的...……更多
2023-12-14 01:03:00百花,均衡,特色,发展,玉溪,教育
...学校长司学娟认为，公开课虽一定程度上体现了教师工作能力，但大部分公开课经过多次试讲，除了授课教师外，也凝聚了校长、教研组长、教研员等人的心血，是集体智慧结晶。“公开课虽然重要，但有的老师一学期为上一两...……更多
2023-01-17 09:18:00职称,中小学,教师,中小,教师,职称
...展到现在的器乐团、舞蹈团、广场舞团等五大团上百人的群文组织。姚文化说，艺术团以红色为底色，唱红色歌曲、跳红色舞蹈、演红色戏曲、说红色快板，传播红色文化。林口县文化广电和旅游局局长崔海玲告诉记者，当地正...……更多
2024-02-23 00:00:00林口县,林口,红色,文化,黑龙,牡丹江市
...本功扎实，知识底蕴丰富，课堂目标定位准确，教学设计能力高，环节设计合理，能体现以学定教的理念；有的教学设计新颖，能充分调动学生的认知欲望，有利于培养学生的探究能力。六年级由敢胜小学李闪闪老师执教，她的...……更多
2023-11-26 12:24:00临沂,学科,语文,集体,数学,小学
...学习成果，也增强了家校合作与交流。教学开放日活动以小学生主体性、创造性为核心，充分展示了他们丰富多彩的学习成果。学校在教室和校园内展示了孩子们的作品和学习成果，众多富有创意的手工艺品、科技作品和绘画作...……更多
2023-11-01 11:28:00昔阳县,昔阳,开放日,子弟,开放,小学
...校供图）■本报记者黄颖 通讯员黄娟 莫美芬为破解乡村小学生口语交际能力不强、教师口语交际教学效果不好、缺乏多元有效的教学方法等乡村教育“痛点”，南宁市兴宁区三塘镇四塘小学历经多年的探索与实践，设计了“聚...……更多
2023-12-06 07:27:00意趣,口语,能力,口语,教学,情境
...讨、名师分享等一系列具体的教研活动，培养出了一批有能力、有想法、能创新、能适应改革的教学能手，下刘小学、长林小学教学质量有了明显提升，优秀学生数量明显增多。此外，该教联体坚持举行每周一次的集体教学研讨...……更多
2023-12-22 02:03:00联体,联体,大王镇,小学,长林,学校
...学科实践基础，提升科学教育质量，培养学生的科学思维能力、科学探究和实践能力、科学态度与社会责任感，教育部基础教育司委托教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)组织研制并发布了《中小学实验教学基本目...……更多
2023-11-24 15:38:00实验教学,中小学,实验,中小,目录,教学
...长。关注学生的兴趣、情感和态度，突出思维启发，鼓励能力培养，面向全体，分层施教。指向双素养的“导学展评”一体化课堂教学策略包括“导、学、展、评”四个环节。四个环节贯穿于教学全程，“导”是前提，是引领；...……更多
2023-12-22 11:24:00遥墙,高新,济南,高新区,素养,导向
...进行思想品德教育，使其价值态度得到升华。做好小学生作文教学，教师还可以适当运用愉快教育、成功教育和激励性教育等方式激发学生的学习兴趣，提高学生的写作能力。对学生进行作文讲评时，其缺点可以少找，但...……更多
2022-12-15 10:41作文,小学,方法,教学
...数学游戏不仅是以数学知识体系为建构，而是以数学核心能力（如逻辑思维能力，发现和创造问题的能力等）、核心素养为目标来进行开发。通过以项目式、任务式、主题式的方式来开展学科教学，变革课堂，让学生在玩中学，...……更多
2023-11-21 09:13:00中国,数学,小学,应用,教学,开发
...育的弊端中脱离出来，以基础内容巩固来深化学生的理解能力，在有限的课堂时间内，完成教材要求，并潜移默化培育学生的数学多维思考方式，帮助学生冲破思维的桎梏，获得自我学习的方式。小学高年级数学教学，是小学阶...……更多
2024-03-27 00:04:00高年级,策略,数学,小学,教学,学生
...、要说的理，清晰地诉诸文字。因此，培养好学生说话的能力，是提高学生写作能力的基础。老师们在日常教学中要特别注重对学生说话能力的培养，例如，可以让学生们将自己一天遇到的人和事清楚地表达出来，在训练过程中...……更多
2024-01-12 04:54:00启蒙,作文,小学,教学,学生,作文
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12月9日至12月12日，重庆两江新区博雅湖霞小学校受邀参加香港“人文交流小使者”展示活动。来自内地27个城市的千余名小使者们齐聚香港
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12月12日，由重庆市涪陵区教委主办，重庆市涪陵城区第二幼儿园教育集团（以下简称“涪陵城区二幼教育集团”）承办的“向青草更青处漫溯”集团办园成果展示交流活动
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