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...质达标课、特长个性课、自选社团课、校本特点课、体育素养课),强健学生体魄,锤炼学生坚强意志。严格执行学生体质健康标准,充分做好检测前的各项训练,确保每名学生都能达标;实施学生体魄强健工程以及开设篮球、...……更多
...与体质健康校本课程的融合,能够使学生在提升思想道德素养的同时,也注重身体健康的培养,实现学生的全面发展。思想政治教育的重要目标是培养学生的社会主义核心价值观,体质健康教育则注重培养学生的体育意识与健康...……更多
守正创新 向美而行
...学校高品质发展。在美的浸润之中,培养学生的美育核心素养,推动学生适应多元化和个性化的教育需求,以满足未来社会发展的需要。 “五美”课程:打造品牌寻突破学校积极响应国家课改号召,以“重塑目标明定位、建设...……更多
大运会催生成都体育教育蝶变
...的担忧变成现实,成都市正构建“四维一体”的学生体育素养评价体系,将从体质健康、技能掌握、运动参与、健康知识等四个维度综合评价学生的体育素养。除了在横向上开发馆校课程、融合课程,优化评价体系,成都部分区...……更多
...。作为农村学校,五育并举融入管理,可以提升学生核心素养,全面发展成为新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人。此外,五育并举,是新时代教育发展的重要理念,是我国教育的一贯方针。而在我国农村学校的学生...……更多
建活力校园 育阳光少年
...子们。为落实“双减”政策,提高学生的身体素质及体育素养,培养学生主动进行体育锻炼的习惯,市梅东路小学积极探索发展校园体育的多元路径,先后从广度、深度和高度开展工作,助力学生健康成长。该校高度重视体育教...……更多
...展需求,构建身心和谐发展的“树人观”,也是基于核心素养的人本观,从“育体”上升到“育人”,回归教育的本真,有利于实现学校体教融合,为学生健康而幸福的人生奠定了重要的认知基础。“无体育,不华附”是华南师...……更多
以文育人、启智润心!山东现代学院文化育人成果显著
...,师生坚持诵读《大学》《论语》等国学经典,提高道德素养。加强中华优秀传统文化课程建设。倡导学生选修1门国学经典课程,引导学生更好地理解中华优秀传统文化的基本特征、精神内涵、时代价值,领悟中华优秀传统文...……更多
...需求,中学需要培养什么样的学生,小学就培育什么样的素养。”双十附校用这种逆向思维统筹办学,树立整体连贯的学制意识,关注义务教育的整体性、九年时间的整体性、九年一贯制学校的整体性。在整体连贯的意识下,学...……更多
...及各项体育运动的载体和内涵,提高学生身体素质和健康素养,推动校园体育工作迈上新台阶。学校积极营造体育特色办校的文化氛围,建设体育特色文化墙,在学校经费十分紧张的情况下,对体育活动、体育竞赛、运动队训练...……更多
...育课程思政建设的重要力量,他们的思想政治觉悟和专业素养直接影响着思政教育的质量。因此,学校应该加强对体育课程教师的培养和培训,提高他们的思政意识和教学水平,让他们在体育教学中自觉融入思政元素,实现体育...……更多
斩获多项市级大奖!南京五高2022创造辉煌成绩
...、心理、碳中和三大发展特色的课程基地建设,融通人文素养与科学素养,既体现五中“生动校园,福流教育”的办学理念,也满足学生的发展需求。“五育”课程体系 “碳中和”研究实践课程江苏省文学教育课程基地——诗...……更多
育体 育智 育德 育心
...日报育体 育智 育德 育心——体育教育提升乡村学生综合素养观察贵州省兴仁市塘房小学第十七届运动会的篮球比赛。新华社发贵州省大方县元宝同心实验学校足球队队员在训练中。新华社发新华社记者 郑明鸿 周思宇 李紫薇记...……更多
破局谋新 书写跨越式发展育人新篇
...体系,为落实立德树人根本任务写下新的注脚。围绕核心素养,凤鸣山中学通过 “课程内容整合”“跨学科融合”“慧学课堂聚合”开展课程改革,将国家课程归纳为分科课程和综合课程两种课程形态,激活课程的基础型、拓...……更多
数字化转型究竟给基础教育带来什么?
...转型近年来,上海不断推进教育综合改革,聚焦学生核心素养的培育。传统的教学课堂中,各个学科知识体系与所谓的学科素养,彼此之间的结合点十分有限。但随着新课标全面落地,学科知识与核心素养之间的衔接问题得到了...……更多
足球运动专业应培养高素质、复合型、应用型人才——专访北体大中国足球运动学院副院长任定猛
...、裁判员以及竞赛组织等管理人才的培养为辅,培养理论素养高、技能水平好、教学能力强、专业视野宽,未来能在学校、专业运动队、体育俱乐部等单位胜任足球教学、训练和竞赛组织等工作的高素质、复合型、应用型足球专...……更多
以民族传统体育培育新时代人才
...师、学校。学生体质更健康,促进了全面发展。教师专业素养得到提升,教学论文公开发表、个人课题成功结题,微课、录像课、教学案例纷纷获奖。体育教师专业水平得到认可,被广西民族传统运动会邀请参与自治区民族传统...……更多
淄博市张店区齐德学校:以体育带动“五育”,赋能学校发展
...教育,坚信“体育是最好的教育”,把发展学生体育核心素养放在首位,通过体育可以培养学生的身体素质、团队合作精神、坚韧不拔的意志,这便是淄博市张店区齐德学校。近年来,该校以体育架起“五育”桥梁,勇扛“五育...……更多
以“优”赋能 助力成长
...学给大家的英语分享。 为实践“五育”融合,培养学科素养,进一步提升学生英语口语水平和表达能力,展现学生语言风采,打造“热爱学英语,快乐说英语”的学习氛围,该校于去年举行英语演讲大赛。学生们在比赛中收获...……更多
单双杠为何悄悄退出校园
...适应高原气候条件的项目。目前,新课标要求要聚焦核心素养目标,体现教学内容的整体性设计,实施“大单元”教学,一年级至二年级的学生要掌握跑、跳、投等基本运动技能,其他年级要以18个课时的系统教学针对某一个运...……更多
...本化评价指标,以品德表现、学业水平、运动健康、艺术素养、劳动与实践五个维度作为一级指标,下分15个二级指标,并逐级细化为近百个行为观测项,如实展现学生行为表现、学业表现、体质健康、校园活动表现,最终形成...……更多
两会声音丨在全市中小学推广实施体育综合育人新机制
...对体育运动蕴含的意志品格、坚韧耐力、团队合作等核心素养的培育,不同程度存在“重文化轻体育”“重技能轻德育”等问题,使得体育所具有的塑造身体机能、锤炼心理品格、修养道德情操的功能未能得到充分发挥。马翠萍...……更多
南化实小:“双减”背景下立德树人的校本实践
本文转自:南京日报习惯涵育 素养导向南化实小:“双减”背景下立德树人的校本实践“有机更新”后的校园新貌。课后服务时段孩子们采摘果实。南化实小获中国(南京)国际啦啦操公开赛冠军,南京市校园啦啦操比赛小学...……更多
烟台市福山区门楼兜余小学:赓续百年初心,振兴乡村教育
...行,构建课程体系。自建校以来,便确立“提升学生劳动素养,促进学生全面发展”的劳动教育目标,根据学生年龄特点打造主题课程,让师生崇尚劳动、尊重劳动,在实践中感知劳动乐趣、养成劳动习惯、掌握劳动技能。学校...……更多
...完善,缺乏科学合理的评价标准和方式,不利于学生体育素养的全面提升。这些问题的存在,使得体育教学难以有效地落实,影响了农村学生体质健康水平的提高。二、提高农村小学体育教学质量的建议加强体育基础设施建设。...……更多
...神、规则意识及公平竞争意识等元素,对提高学生的思政素养具有显著作用。首先,通过乒乓球课程,可以培养学生的团队协作能力,促使其学会在集体中发挥个人优势,尊重并信任同伴,为团队的胜利共同努力。这种团队精神...……更多
...升人才培养质量为中心;“两轮驱动”——注重专业核心素养和教育教学能力培养;“三方融合”——将高校、政府部门、中学(U-G-S)协同育人机制融入到专业人才培养体系中,做到校校、校政、校地融合,发挥专业优势,精...……更多
...智能和数据分析技术,对农村体育教师的教学能力、专业素养和创新能力进行智能诊断和评估,教师可以通过自主学习和参与智能评估,了解自身的优势与不足,并获得个性化的教学指导和发展建议。为深入推进湘西州人工智能...……更多
...个行动周期,从落实体育与健康课程要求、提升学生健康素养、强化心理健康教育、加强体质健康监测、健全学校卫生工作机制等方面入手,实施“体质健康双减”行动和特色学校创建行动。改善办学环境,标准化建设体育运动...……更多
...校学足学好。家长要转变教育理念,从提高自身家庭教育素养入手,转移教育焦虑,学会用科学和发展的眼光审视孩子的成长,并适时帮孩子制定教育成长计划。研究表明,科学运动是提升睡眠质量的一剂“良药”,对改善主观...……更多
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吉林:统筹推进教育科技人才产业一体化改革
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10月17日,山东开放大学社会科学界联合会成立大会在学校舜耕校区演播厅召开。山东省社会科学界联合会党组成员、副主席张伟红
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荆楚网(湖北日报网)讯(记者许文秀 通讯员李夏)他的课堂,抬头率超过90%,一度出现抢座、蹭课、签名现象,评教结果始终保持在学院前10名
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本文转自:人民网-广西频道近期,南宁师范大学与共青团广西区委合作开展的广西12355青少年服务台心理专家队伍建设项目顺利结项
2024-10-18 20:22:00
本文转自:人民网-广西频道近日,教育部社会科学司公布了2024年度教育部人文社会科学研究一般项目立项名单,南宁师范大学共有8个项目获得立项
2024-10-18 20:23:00
梧州市教育局直管学校新入职教师第二次集中培训举办
本文转自:人民网-广西频道为帮助新入职教师快速适应岗位要求,更新教育教学理念,优化教育教学行为,增强新教师依法执教、爱岗敬业
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