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...学，注重结构化、趣味化，关注数学文化，关注学生核心素养。“简意数学”中的“简”意为“简化”，指数学的内容结构化，使教学内容具有整体性、一致性，培养学生用数学的眼光观察世界；“简”意为“简至”，指数学的...……更多
2023-05-05 09:07:00简意,高质量,课堂,数学,数学,学生
...数学学习做好铺垫。
一、加强教师培训，提升教师信息素养对于小学数学教师开展的培训，应该从培训方式、内容两个方面进行优化。首先是培训方式的选择，因为教师大部分的时间都用来备课、教学，所以经常性组织教师进...……更多
2023-12-27 14:59:00教学,数学教学,课堂,现代化,数学,小学
...日报大足区龙岗第一小学构建“4C”+养正课程 落实核心素养 树立教育典范在“4C”养正课程的涵养下，孩子们在校园快乐成长大足区龙岗第一小学（以下简称“龙岗一小”）是一所拥有悠久办学历史的百年老校，也是大足区最...……更多
2023-10-21 05:30:00养正,素养,典范,核心,课程,教育
...区三里镇大周小学 杨木清新课标指出，数学学科的核心素养包括：数据分析、数学运算、逻辑推理、直观想象、数学建模和数学抽象。小学阶段，学生的数学基础知识、思维方法、运算能力、问题解决能力是有限的。那么，在...……更多
2024-06-02 10:09:00素养,对策,深度,核心,数学,小学
...此次讲坛深入分析了当前中考语文命题的基本准则，以及素养立意背景下中考试题呈现出的新特点，为教师们指明了教学的新方向。博约讲坛是学校探索大单元教学的有效平台。为落实新课标，打造有实效、有深度的课堂，近年...……更多
2024-05-22 02:28:00进阶,教研,质量,教育,教学,单元
...和数学运算的重要性，强调在日常教学中要注重学生核心素养的培养，提高学生的学习能力和思维能力。初中语文学科送教活动在许昌市第六中学举行，中小学正高级教师、江苏省中学语文特级教师经志芹，许昌市第一中学教师...……更多
2023-10-09 11:09:00理念,能力,先进,学习,专业,许昌
...从关注单一的知识点转变为大单元设计，更注重学科核心素养的关键能力、必备品格与价值观念的培育，促进学生核心素养发展。”1月3日，郸城二高校长井文昕听了全省物理“同课异构”冠军李玲玲讲的物理课后，欣慰不已。...……更多
2024-01-16 01:37:00郸城,翘楚,全省,教学,教师,素养
...有机整合数学和美术，带领学生感受数学之美，提高审美素养；“数学阅读推荐”“数学故事大赛”项目融入数学与文史内容，让学生们在语言表达中锻炼思维；汉诺塔PK则是对智力、体力和毅力的挑战，让学生们磨砺意志、增...……更多
2023-12-06 09:05:00切口,加速度,变革,发展,数学,课程
...敏为进一步提高数学教师的教学能力，有序探索基于核心素养的大单元整体教学思路，切实把新课标的教学理念和基本要求落实到课堂教学中，推动数学教学变革，以数学课堂新样态引领学生提升核心素养，3月25日上午，东昌府...……更多
2024-03-29 11:02:00东昌府区,东昌,教研活动,教研,数学,学校
...参与教学活动的促进作用,使学生在活动中逐步发展核心素养。巧妙地运用情境教学符合学生的认知发展规律,引发学生的数学思考,能使我们的小学数学课堂提质增效。一、 运用情境教学再现生活场景数学来源于生活,又应用于生...……更多
2023-10-12 07:33:00情境,课堂,数学,小学,教学,情境
...“动生课堂”和“联席教学”都不约而同地指向学生核心素养的提升，促成学生学习效率的提高，促进南京九中高品质发展。南京市学科带头人、九中副校长金玉明是数学老师，玄武区学科带头人张蓉是物理老师，他们带来的高...……更多
2024-04-10 00:57:00九中,南京,全市,课堂,教师,专家
...君进行《近似数》的课例展示，主持人谢艳萍作微报告《素养立意下的作业设计》。随后，参会老师根据自身兴趣和需求，分主题参与了沙龙教研，管城回族区教育教学研究中心书记马宇和教研员赵慧君分别对活动进行总结：活...……更多
2024-04-29 11:25:00管城区,管城,郑州,名师,博览会,博览
...了三种实施路径，发挥学生主体作用，全面提升学生综合素养。语文：“单元整合式”小学语文课程体系。以陶行知教育思想为指导，“单元整合式”教学是基于统编教材的单元编写理念，结合语文学科特点及学生学习的内在规...……更多
2023-12-19 16:12:00高新,济南,嘉园,高新区,小学,学生
...年高考试卷中各个知识模块的分值和占比，以及数学核心素养在高考试题中的体现，重点说明了数学运算素养的重要性，对高考数学试题的特点进行了深入的分析。并表示，在今后的教学中，要抓基础，重综合，讲联系，要教学...……更多
2023-11-09 00:15:00解法,真题,思路,数学,高考,数学
...究，推动课堂转型，培养学生质疑精神、创新意识等核心素养，促进教师专业成长，6月5日，盐湖区魏风教育集团数学“生问课堂”教学观摩研讨活动在魏风小学举行。本次活动特别邀请了浙江省特级教师、正高级教师顾志能参...……更多
2024-06-14 06:14:00盐湖区,盐湖,教研,课堂,集团,教育
...兴趣的持久性。吴科长强调，教研中要立足学生发展核心素养的培养，抓住常规教学有困惑、有价值的真实问题，展开形式多样的讨论并寻求有效解决方法，将教学目标了然于心、落实到位。
简阳市射洪坝水东小学党支部书记...……更多
2024-04-12 14:45:00简阳,成德,成都市,成都,教研,名师
...现出教学目标清晰、教学过程流畅、教学效果显著、教师素养优良等特点。这当然不是甄荣老师第一次获奖，也自然不是他第一次被这样高度评价与肯定。此次，甄荣老师能够获得国家级荣誉，是一次意料之中的收获，更是他多...……更多
2022-12-22 00:26木铎,梓材,树蕙,金声,初心
...家校一体化的育人桥梁。“向善课程”基于学生发展核心素养，从“自主发展”“文化基础”“社会参与”三个方面，以“健康生活、学会学习、科学精神、人文底蕴、实践创新、责任担当”为培养目标，结合“大思政”教育背...……更多
2023-11-22 09:07:00学子,教育,课程,学生,课堂,发展
...学过程为核心，引导老师们深入探讨课程标准中量感核心素养的主要表现及其深层含义。结合课例，梁老师详细分析了如何在日常教学中有效落实量感核心素养的培养，并分享了如何将抽象的数学概念与现实生活紧密结合的实用...……更多
2024-05-09 09:48:00四维,教学法,格局,推广,小学,教学
本文转自：中国教育报深度考查核心素养和创新思维——2024年新课标I卷统考科目试题亮点评析目前，江苏省高考评卷工作正有序进行。据了解，今年江苏共设省教育考试院、南京大学、南京师范大学三个阅卷点。图为阅卷教师...……更多
2024-06-24 09:58:00考查,素养,深度,思维,核心,学生
...义两个维度，为大家解读了数学学科需要培育学生的核心素养。通讯员 张文萱南京晨报/爱南京记者 刘颖 ……更多
2023-11-30 05:25:00中实,数学教学,南京,研究成果,成果,团队
...会专项课题研究成果，积极探索课堂教学中落实数学核心素养的策略与方法，日前，“初中数学应用意识与创新意识素养行为表现及其案例研究”课题研讨交流活动在西安交通大学苏州附属初级中学（简称“西附初中”）举行。...……更多
2024-05-31 02:41:00研讨,初中,数学,活动,全国,交流
为进一步引领课题，立学课堂，探索初中数学核心素养与课堂深入融合的高效模式，提高初中数学课堂效率、课堂教学质量，促进教师对课程、教材、教法的系统研究，提升教师专业发展。2024年3月28日上午，博罗县初中数学优...……更多
2024-04-15 10:49:00初中,数学,教师,教学,博罗,比赛
...个本质课程标准指出：“我们的数学课程要立足学生核心素养发展，集中体现数学课程育人价值。”如何立足学生核心素养发展？笛卡尔说过：“数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数...……更多
2024-03-14 11:03:00本质,数学,学习,学生,数学,学生
...分析，列表整理，画图描述等方法解决问题，落实了核心素养。
毛玲老师执教《用数学的眼光看跳水比赛》武汉市江岸区长春街小学毛玲老师执教的《用数学的眼光看跳水比赛》，注重真实情境的创设，引导学生从观看跳水比...……更多
2023-10-17 16:39:00长沙,武汉,教研,两地,集体,老师
...“十三五”规划2019年度一般课题《基于“高中数学核心素养”的问题与情境教学实践研究》顺利结题；参与编写数学专著《数学新高考指导用书》和《高中数学知识图谱》；所执教课例获济南市“一师一优课”一等奖；发表国...……更多
2023-10-12 10:37:00济南,佳绩,名师,全市,教师,中学
...交流的平台，进一步深化课堂教学改革，探索并推进核心素养导向下的课堂教学实践，切实提高教师们的教学研究及课堂教学水平，促进教师的专业成长，达到“以研促教、以教促研、教研相长”的目的。（姜锋 王艳） ……更多
2023-05-08 15:58:00萧县,联片,教研活动,教研,数学,小学
...新课标的教学理念，紧扣单元英语要素，立足于学生核心素养的培养,学生的积极性和参与度都很高，为与会教师深入研读、用心设计、创造性地使用教材起到良好示范作用。参会教师们紧紧围绕“三新背景下如何提高英语课堂...……更多
2023-11-22 08:27:00宁强,教育教学,教师,教学,研究,专业
本文转自：北京晚报以项目赋能核心素养，用教研点亮未来课堂，培养学生发现问题、解决问题的能力，项目式学习让更多师生增进实际获得，携手共同成长。
促进学科融合萌娃“种兔”“乐”学在课堂“兔子怎么还能种啊？...……更多
2023-04-17 14:33:00课堂,活力,项目,学习,项目,凉水河
...整体构建价值文化系统，课程资源系统，教学模式系统、素养评价系统，教师发展系统，学生成长系统。形成一种整体关联、动态平衡、协同演进的结构关系。培养具有生命力、幸福力、生长力、创造力、内驱力的学生，让教师...……更多
2024-04-12 07:40:00润正,导航,教育,哈尔,课程,教育
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本文转自：中国新闻网中新网西安6月24日电 (记者 阿琳娜)由中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅主办的第十二届陕西教育博览会暨招生咨询会24日在西安拉开帷幕
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毕业之际，为了给六年级长椿燕送上一份特殊的礼物，郑州高新区长椿路小学于6月22日下午4时举行了“椿燕‘毕’有为 衔希望向未来”2024届六年级毕业典礼
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光阴似箭，日月如梭，下学期愉快的学习之旅将画上一个完美的句号。6月24日上午，郑州市管城回族区二里岗小学开展了2023-2024学年下期散学典礼
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鲁网6月24日讯济南市高新区凤凰路小学认真贯彻落实“双减”政策，践行“集万物之美，成就每一个学生的无限可能”的办学理念
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鲁网6月24日讯济南高新区凤凰路小学积极响应“双减”政策，深入贯彻“立德树人”理念，近日特为一年级和二年级学生策划了一场别开生面的“乐考”活动
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6月20日，山东正元地信公司总经理李茂阁、山东东方道迩公司副总经理崔洪涛率公司高管来山东城市建设职业学院参观座谈，并与学校签订全面战略合作框架协议
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鲁网6月24日讯为贯彻“五育并举”的教育方针，践行“立德树人”的教育理念，实现多元评价，促进学生的全面发展，济南高新区凤凰路小学开展了音体美学科综合测评活动
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鲁网6月24日讯6月22日，齐鲁医药学院、山东立德树人学会、焦裕禄干部学院、山东理工大学共同举办的“焦裕禄精神融入立德树人事业学术研讨会”在山东理工大学召开
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