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...织高端培训、观摩名师课堂、全员赛课等方式，聚焦核心素养，推动“生动课堂”建设，提升教学质量。近期，该校还将组织全体教师观摩宜昌市和夷陵区正高级教师的示范课，深入理解“生动课堂”的内涵和要求，掌握构建“...……更多
2024-04-24 05:54:00素养,课堂,核心,建设,夷陵,课堂
...验小学课堂改革引领教育高质量发展 学本探索力促核心素养落地□临报融媒记者 范磊贤
通讯员 马居文 高 峰1月20日至21日，山东省基础教育教学改革项目培训会召开，山东师范大学临沂高新区实验小学作为立项代表学校之一应...……更多
2024-03-01 08:18:00素养,落地,高质量,课堂,核心,改革
...荔中学教师 陈柏龙最近，我读了《深度学习：走向核心素养》这本书，书中提到了当前世界教育界最为流行的学习方式，面向核心素养的培育。这本“让教学触及学生心灵”的教学改进丛书不仅让我快速理解“把立德树人作为...……更多
2023-12-27 00:39:00素养,深度,核心,学习,课堂,学习
...师”大课堂走进无锡市湖滨中学。此次活动以“指向核心素养发展的课堂教学新实践”为主题，以“现场+线上同步直播”进行展示，通过同课异构、课堂观察与点评、特色课堂展示、专题讲座等方式，全方位、立体化呈现高中...……更多
2023-12-06 06:19:00良师,湖滨,课堂,中学,课堂,素养
...辛街道北辛中学通盛路校区三维着力抓教改 因材发展培素养“双新”政策下，学校的育人目标转向全方位培养学生的核心素养。素养培养靠课程，课程实施在课堂，这也表明全方位培养学生核心素养必须重构课程、教学与评价...……更多
2023-11-22 09:07:00三维,素养,发展,课程,课堂,教学
...学生，灌跑了成绩。新课标背景下日益增长的以学为主、素养导向的课堂追求，与当下以教为主、知识为重的课堂现状之间存在着矛盾。基于此背景，潍坊一中开展了“大单元环境下基于标准的教学评一致性素养课堂”改进行动...……更多
2024-02-29 09:43:00课堂教学,深度,课堂,教学,学习,课堂
...工作思路，构建了“一核三系”工作体系，助推学生核心素养落地落实，向着建设高质量教育体系的目标大步前进。发挥教研力量优化教学效益教育大计，教研为先。科研兴则学校兴，课堂行则学校行。要落实学科核心素养的系...……更多
2023-10-20 20:19:00牟平区,牟平,课堂,教学,课堂教学,改革
本文转自：大众日报□秦秀立初中学生核心素养培养新时期教育呈现出新的特征，国家十分重视新一代学生核心素养的培养。那么究竟什么是学生的核心素养？简单的说，就是孩子们学到的知识和能力在一个新的真实的生活情...……更多
2023-11-09 09:45:00道德与法,素养,道德,核心,初中,策略
本文转自：中国教育报深耕情思教育 提升核心素养——江苏省新沂海门中学附属学校“情思教育”特色品牌建设实录随着中国学生发展核心素养的公布，对优秀学生的定义具化为“全面发展的人”：兼具文化基础、自主发展、...……更多
2023-01-05 09:06:00情思,素养,核心,教育,情思,课程
...和办学水平，加强新时代教师队伍建设，为发展学生核心素养而努力。杨东副局长特别对学校近13年来在“质量特色并举，以点带面创新”的办学思路下总结归纳的“3+1”学习共同体课堂教学改革实践和六大特色引领的学生多方...……更多
2023-12-02 09:34:00翠园,西安市,高新,西安,课堂教学,名校
...教学改革现场会。今年，北京市教委将引导中小学把核心素养导向的教学理念落实到教育教学的每一个环节，以教学方式变革促进学生学习方式变革。北京市人大常委会教科文卫办公室副主任龚波，市委教育工委委员、市教委副...……更多
2024-04-17 13:26:00现场会,北京市,课堂教学,北京,中小学,课堂
...走课堂，创新教学新范式，优化教学过程，助力学科核心素养的培育。在基地校实践中，“三点”课型尤其受到教师和学生的喜爱。通过生活中的实际问题点燃师生的激情、求知欲、好奇心，点燃师生自我进步、自我完善的热情...……更多
2024-03-26 09:21:00思政,教研,方向,新人,思政,课堂
...进教学研究，坚决落实强课提质行动，努力提升教师专业素养，打造“教—学—评的一致性”的课堂教学，大力提升教育教学质量。在活动中，芙蓉小学的李云老师、于爱君老师提供了两节精彩的常态课展示，两位老师精心准备...……更多
2024-04-01 09:34:00潍城区,潍坊市,一堂,潍城,潍坊,教研活动
...，到目前为止，“我为良师”大课堂分别围绕“指向核心素养发展的学科教学新实践”“深度学习，思维课堂”“发展核心素养的学科实践”等主题，邀请100多位省特级教师、“锡教名家”培养对象等名优教师和学校骨干教师同...……更多
2023-12-20 06:39:00双向,课堂,太湖,良师,教师,教学
... 小蕊）为进一步深化课堂教学改革，助力学生提升核心素养，城北区吧浪小学积极探索“学问说练评”课堂教学的有效模式，助力构建绿色课堂。据悉，城北区吧浪小学以“绿色教育”为办学思想，以“实施绿色教育、培养绿...……更多
2024-04-19 01:20:00素养,课堂,核心,绿色,课堂,城北区
...合的校内项目协同发展生态。三是策略系统：课程规划+素养课堂。南岸区重视通过课程规划引导促进校际公平：每所学校通过校情学情分析，明晰学校教育哲学与学生培育目标；校校有战略分析图、培养目标图、课程层级图、...……更多
2023-11-22 09:06:00课堂教学,课堂,区域,驱动,改革,项目
...目”培训研修收获分享。张攀航老师首先为大家讲解核心素养的内涵，即学生的“关键能力”“必备品格”“价值观念”，要助力学生核心素养提升就需要进行课堂变革，利用“单元学历案”将传统的教学方式从“以传授知识为...……更多
2023-12-28 01:59:00推进会,新城,课堂,改革,中学,单元
...转自：济南日报济南市历下区俊德实验学校建立靶向核心素养的校本教研“研”途花开 赋能“俊宝”多彩成长校长带领团队研究中华优秀传统文化课程开发，建构起学校课程体系。结题省级课题2项、区级课题4项，在研省级课题...……更多
2023-11-02 12:06:00花开,教研,学校,启智,俊德,校本
本文转自：中国教育报思维是核心素养的内核和学科实践的基础，也是从浅层语言学习走向深层语言文化学习的关键要素。当前，课堂思维含量不足已成为英语学科教学改革的难点和痛点，具体表现在：一是找不准语言教学与...……更多
2024-03-01 09:02:00英语,学科,思维,思维,课堂,英语
...习从核心价值出发，紧紧围绕课程大概念，直指学科核心素养落地，通过整体感知、探究建构、应用迁移、重构拓展四个学习阶段，让学生从整体上认知学科知识与逻辑、结构与本质、应用与生成、价值与意义，培养学生思维能...……更多
2023-11-24 07:48:00高品质,课堂,教学,单元,学生,学习
...教学中的问题与方案，在教学实践中不断提升自身的专业素养和教学水平。学科研训是教师提升专业素养和教学能力的关键路径，更是教师实现自我成长的必由之路。它不仅为教师提供了更新教育观念、增强教学技能和提升管理...……更多
2024-03-13 05:24:00课堂,技能,教师,体育,教师,体育
人间四月，桃李争艳，教育先行。为进一步落实素养导向新课程理念，明确单元整体教学设计的意义，掌握单元整体教学设计的基本方式，促进教学内容的结构化，构建教学的整体意识，近日，初中数学学科课堂教学研讨会在...……更多
2024-04-09 10:17:00临沂,临港,课堂教学,研讨会,研讨,学科
...法、学推理……经过精心打磨的珠算课指向学生数学核心素养的培养，这是天一实验小学交出的教育教学改革成果之一，也是全体教师深耕课堂探寻高质量发展之路的缩影。新课标下，把课上得又深又活《义务教育数学课程标准...……更多
2023-11-29 06:38:00标下,高质量,课堂,密码,课堂,天一
...新理念，不断提升教师教学能力和业务水平，将学科核心素养的培养贯彻于教学之中，为全州基础教育塑造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。 本次比赛共分为幼儿园、小学、初中、高中四个...……更多
2024-04-03 16:17:00黔南州,黔南,帷幕,第三届,技能,大赛
...目，推进单元教学深入、持久地开展，扎实培养学生核心素养，把教学评一体化的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，“第二届基于核心素养的‘教一学一评一体化’单元教学研讨会”于12月8日—9日举行。郑州大学实验小...……更多
2023-12-12 15:40:00单元,教学,素养,研讨会,一体化,研讨
...南小学教师 赵萍近些年，随着新课改的不断深入，核心素养背景下小学音乐课堂体态律动教学研究成为了当今教育部门关注的重点。在新课程标准下，教育工作者对于小学音乐课堂体态律动教学作出了重大突破，打破了传统、...……更多
2023-11-01 09:34:00律动,教学研究,体态,素养,课堂,核心
...山东省滕州市书院小学创新数学教学模式 落实学科核心素养山东省滕州市书院小学始建于元大德四年（1300年），名为“性善书院”；清乾隆年间改称“道一书院”；1903年改办为“滕县官立高等小学堂”；新中国成立后，定名为...……更多
2024-02-02 09:25:00教学模式,素养,学科,核心,模式,数学
本文转自：保山日报杨军波核心素养是指学生在学习过程中所培养的基本能力和素质，是现代教育的重要目标之一。数学作为一门基础学科，对学生的思维能力、逻辑推理和解决问题能力的培养具有重要意义。笔者通过分析小...……更多
2024-04-17 15:17:00素养,课堂,核心,数学,教学,研究
...过程中，部分学校的初中道德与法治课程缺乏对学生核心素养的培育，在教学目标上不够明确，没有坚持学生的主体地位，课堂教学质量有待提升。而大单元教学模式有助于教师整合教学资源，合理规划教学内容，在真实的教学...……更多
2024-04-11 09:59:00道德与法,素养,单元,道德,核心,初中
...全育人”、“六自”管理，拓展课程资源，发展学生核心素养，构建“336”学养课堂教学模式，促进了学校内涵和质量快速提升。以学为主，打造“三降三提六学”高效课堂中小学校实施新课程改革，重在改变教师的教学方式和...……更多
2024-03-19 09:57:00精彩纷呈,学生,学习,教师,教学,课堂
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本文转自：央视网央视网消息：据“长郡中学”微信公众号消息，6月25日，长郡中学就“有关长郡中学2024年高考成绩和屏蔽生人数的帖文或短视频”发布声明
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山东高考成绩发布后孩子成绩不理想又想学中医怎么办？好消息！现在又多了一个新选择马来西亚英迪国际大学联合山东中医药大学开设了中医预科班7月1日开始报名
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本文转自：人民日报客户端马睿姗6月24日，记者从山西省招生考试网获悉，山西省2024年普通高考成绩一分一段统计表公布。山西省2024年普通高考成绩（文史类）一分一段统计表
山西
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朗诵《千字文》 、同读《三字经》、正衣冠、击鼓明志……6月25日，开州区云枫中心幼儿园举办了主题为“传承行致远·逐梦向未来”2024届大班毕业典礼
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2024-06-25 20:33:00
记者 徐玉芹 济南报道好的工科专业要前7000名；食品类环境类8000-9000名；经济学类、工商管理类两个文科专业10000名左右
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记者 徐玉芹 济南报道一、哈尔滨工业大学（校本部）2024年山东报考志愿参考分数（不含中外合作办学）：1. 本科批物理类
2024-06-25 21:05:00
记者 徐玉芹 济南报道注意：本文预估分数线为各高校提供，报考影响因素变量较多，数据为预估，最终解释权归高校所有，仅供参考。
2024-06-25 21:05:00
记者 徐玉芹 济南报道综合改革：7000名之前强烈建议报考；8000名之前鼓励报考；9500名建议冲一下。注意：本文预估分数线为各高校提供，报考影响因素变量较多，数据为预估，最终
2024-06-25 21:06:00
记者 徐玉芹 济南报道638分以上较有把握，626分以上鼓励报考。注意：本文预估分数线为各高校提供，报考影响因素变量较多，数据为预估，最终解释权归高校所有，仅供参考。
2024-06-25 21:07:00