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...得学习数学的快乐，增强自信心，从而达到提升数学核心素养、实现终身发展的目标？我从数学的教法和学生的学法两方面入手介绍。■ 生活激趣 自主探究用数学的眼光观察现实世界，实现数学与生活的融合；从现实世界的现...……更多
2023-12-22 05:27:00数学,素养,魅力,学生,学生,数学
...展跨学科主题学习的重要性。跨学科主题学习是基于学生素养发展需求，围绕某一研究主题，以本学科课程内容为主干，运用并整合其他学科的知识与方法，开展综合性学习的一种方式，这给桃园路小学围绕泥塑进行教学研究指...……更多
2023-11-23 05:46:00大发,泥塑,成就,桃园,跨学科,泥塑
...动，打造优质教学课堂，促进学生全面成长。立足课标提素养深耕教坛拼技能连日来，南宁市秀田小学教育集团开展2023年秋季学期教师教学技能大练兵大比武活动，师生配合，呈现了有深度、有高度、有亮点的优质课堂。此次...……更多
2023-12-27 06:04:00课堂,改革,教学,学生,教师,南宁市
...作业上的一些想法。要求老师们要重视学生数学思维核心素养的培养；注重数学知识结构化教学；注重培养学生数学语言的准确性精炼化。教研会中，各位组员都认真笔记，积极发言，细致研读新课标，为数学教学明确了方向，...……更多
2023-11-29 10:46:00教研,名师,工作室,小学,主题,工作
...生更好地形成和发展模型思想能力，培养学生的数学核心素养，南京晓庄学院顶山实验小学二年级数学寒假作业别具特色、趣味横生。同学们用“我们的身体尺”去“身”临其境，智慧测量。孩子们首先是认识“身体尺”。一拃...……更多
2023-01-19 06:24:00顶山,真知,作业,实践,身体,测量
...十二小教育集团协办，主题为“聚焦单元教学，发展核心素养”，线上和线下同时进行。来自全省各地市、县（区）小学数学教研员、骨干教师700多人参加线下观摩研讨，2万多名教师线上观摩直播。怎样改变过于注重以课时为...……更多
2023-10-30 10:55:00教研,课堂,教学,教学,素养,数学
...启发潜能”办学理念，即以立德树人为根本任务，以核心素养为导向，挖掘、发展每个学生的潜能，坚持为党育人、为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人。聚焦核心素养构建新时代课程体系课程是学生成长的跑道，长春...……更多
2022-12-21 00:10旺实,长春,潜能,小学,发展,学生
...保山市教育体育系统以作业改革为突破口，聚焦学生核心素养提升，不断探索作业改革新路径。通过构建完善的作业管理制度、创新作业形式、科学评价作业质量，有力推动了“双减”工作落地见效，实现了作业“减负、提质、...……更多
2024-06-03 15:30:00保山,作业,三个,文章,作业,保山市
...学，近日，莒南县坪上镇绣针河小学组织进行了数学速算素养比赛活动。班级赛有序开展，各年级老师精心设计比赛内容，难度符合各年级学生的口算水平，口算试题有层次，题量适当，重在考查学生数学口算、心算和思维敏捷...……更多
2023-12-08 13:57:00莒南县,莒南,坪上镇,坪上,速算,素养
...楚雄高新区实验小学——落实“双减”工作提升学生综合素养本报讯（通讯员段燕琼）自“双减”工作开展以来，楚雄高新区实验小学高度重视并积极贯彻落实“双减”工作，严格执行“双减”规定，坚持以学生发展为本，丰富...……更多
2024-01-23 10:38:00素养,综合,学生,工作,楚雄,服务
...作业太难，很难调动学生作业的兴趣，抑制了学生能力和素养的提升。二、“双减”政策下小学数学作业设计的策略（一）控量减负，防止学生出现疲累状态在小学数学作业设计中，作业数量的控制十分重要。过少的作业无法满...……更多
2023-02-12 01:48:00作业,数学,政策,小学,设计,作业
...市第一小学 陈芳2022年版《数学课程标准》新增加了核心素养关键词“量感”并做了解析,一线教师很有必要围绕新增加的核心素养“量感”做研究。通过教和学的双边活动,有效组织实施测量的教学活动,使学生建立量感、发展量...……更多
2023-10-26 07:48:00小学生,策略,数学,小学,面积,学生
...监管的重要内容；各学校也把作业设计情况纳入教师专业素养和教学实绩的考核评价中，有效提升了“双减”工作的成色和成效。在此基础上，安定区积极探索实施创新教研方式，通过建立学科教研基地，打造区域教研团队，形...……更多
2024-04-18 07:39:00痛点,亮点,作业,教育,作业,学校
...贯穿二年级数学的整学期知识，以此培养学生良好的数学素养和能力；祁晨涵老师则在《扇形统计图》一课中先破后立，让学生通过感悟已学图表的局限性，再引导他们自己选择图形表示部分与整体的关系，对比理解扇形统计图...……更多
2024-01-24 07:08:00以教育,图景,高质量,发展,教师,学校
...性化错题本。 “以四年级学生为例，寒假手册围绕学科素养作业及体育锻炼、劳动实践，融合设计为寻找爱阅兔、国际兔、勤劳兔、运动兔等的福兔奇旅。大情境大单元设计是呈现的形式，主要目的就是希望学生进行高质量指...……更多
2023-01-04 14:10:00名师名校,名校,名师,学生,心理,温州
...业，通过学科活动真正实现“减负增效”。基于学科核心素养，童晖小学金山分校的老师们设计了丰富多彩的数学和语文作业。其中，特色作业是学校学科作业的拓展延伸。今年中秋、国庆“双节”期间，学校布置了融合五育、...……更多
2023-10-17 01:09:00金山,分校,作业,小学,作业,金山
...每一个、发展每一个、成就每一个”，夯实“童真学子”素养提升的奠基工程，实现为每一名学生提供适合的教育的美好愿景。课程奠基以“童真”课程启智关照生命“臻”成长学校以课程标准为指南，以“启智”理念为引擎，...……更多
2023-02-14 09:05:00童真,小学教育,篇章,小学,教育,学生
...正让学生成为课堂的主人，培养大语文观，提升学生核心素养。课堂展示 共研共思学校“陕西省教学能手”—— 邢梦老师以一堂精彩的《王戎不取道旁李》文言文教学课，充分展现了授课新视野。邢梦老师借单元导语引发学生...……更多
2023-12-22 00:21:00新城,课堂,小学,课堂,教学,学生
本文转自：鄂州日报聚焦核心素养践行课标理念全市2023年小学数学“无生上课”竞赛活动举行本报讯（通讯员杜倩）为践行新课标育人理念，推动教师对小学数学“数与代数”领域的学习与探究，提高小学数学课堂教学质量，...……更多
2023-11-21 10:24:00无生,竞赛,全市,数学,小学,活动
...工作思路，构建了“一核三系”工作体系，助推学生核心素养落地落实，向着建设高质量教育体系的目标大步前进。发挥教研力量优化教学效益教育大计，教研为先。科研兴则学校兴，课堂行则学校行。要落实学科核心素养的系...……更多
2023-10-20 20:19:00牟平区,牟平,课堂,教学,课堂教学,改革
...“动生课堂”和“联席教学”都不约而同地指向学生核心素养的提升，促成学生学习效率的提高，促进南京九中高品质发展。南京市学科带头人、九中副校长金玉明是数学老师，玄武区学科带头人张蓉是物理老师，他们带来的高...……更多
2024-04-10 00:57:00九中,南京,全市,课堂,教师,专家
...力于从真正意义上减负、提质、增效。该校从学生的核心素养、学科核心内容、作业的实践效果等角度分析、提取学校作业管理中的关键问题等入手，跟进改进措施，通过学科作业再设计、单元整体性的作业初探索、多素养均衡...……更多
2023-03-05 09:28:00京口,作业,京口区,学生,发展,学校
...期作业融为一体，精心设计作业内容，注重从知识本位向素养立意转变。学校要以作业资源库建设为抓手，以“课时作业共性化、错题作业个性化、分层作业精准化、单元作业主题化、拓展作业项目化”为指向，集全体教师智慧...……更多
2023-11-30 08:29:00义务,作业,学校,教育,管理,作业
...新学期赋能蓄力。为提高广大教师的职业道德修养和专业素养，加强教育教学能力，充分发挥校内专家型教师的引领示范作用，新学期伊始，甘旗卡镇第三小学如约举行了新学期校本培训会。正所谓：安全不保，何谈教育！“教...……更多
2023-02-21 07:26:00干劲,准备,教师,教育,老师,学期
...业设计时做到有针对性、一致性、层次性，突出学科核心素养和能力培养，突出“双减”要求及创新点。作业设计与本单元教学重难点一致，设计与实际的一致。要考虑到学生的不同水平，分层设计，既要有基本的统一，也要有...……更多
2024-01-09 10:24:00联体,校区,小学,学生,作业,设计
...良好“生态环境”，培养儿童适应终身发展和社会发展的素养，使其能够应对未来世界的挑战，让生命健康全面地生长。本文系浙江省教育科学规划2023年度规划课题“‘蕙学+’：指向未来课堂的学习新样态研究”（项目编号：2...……更多
2023-11-30 09:07:00方式,学习,学习,课程,学校,浙江
...心，4月12日，沂南县第一实验小学举行数学文化节暨数学素养展示活动。此次活动分为班级选拔赛与校级决赛，每班3至5名同学组成最强战队代表班级出战。校级决赛分为团体赛和个人赛两个环节，团体赛设置必答题和抢答题，...……更多
2024-04-19 07:33:00沂南县,沂南,数学,素养,实验,小学
...日报大足区龙岗第一小学构建“4C”+养正课程 落实核心素养 树立教育典范在“4C”养正课程的涵养下，孩子们在校园快乐成长大足区龙岗第一小学（以下简称“龙岗一小”）是一所拥有悠久办学历史的百年老校，也是大足区最...……更多
2023-10-21 05:30:00养正,素养,典范,核心,课程,教育
...标、学情，注重真实大情境的创设与贯通，聚焦学科核心素养设计评价任务，把孩子们的目光吸引到课堂，上“有温度、有故事、有人性、有美感、有深度”的“新样态课堂”，切实落实奎文好课堂标准。教研组评价，保障教研...……更多
2024-03-18 10:03:00奎文区,奎文,潍坊市,潍坊,教研活动,教研
...政策落地生根，进一步落实“五育”并举，提升学生核心素养能力，使学生全面发展，12月27日，童晖小学金山分校组织一、二年级学生开展了“趣味‘无纸’境，‘双减’乐无穷”期末综合素质测评活动。测评前期，学校领导...……更多
2024-01-06 01:24:00金山,创意,分校,小学,活动,孩子
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