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...一贯制”办学。针对教学方法、教学手段落后,学生学习兴趣不高等问题,在新一轮课程改革中,该校转变教学模式和学习方式,把引导学生“自主、合作、探究学习”作为实施新课程改革的主攻方向,经过近3年的探索、实践...……更多
余其顺:为大山学子燃起一把火
...步消除学生畏惧写作的情绪,潜移默化提升着他们的语文素养。他的潜心教研,亦实现了学生与自身的双重提升,其所带的多届学生语文成绩名列全镇乃至全县前列,其本人撰写的《篾匠父亲》《重教支书》《爱心的三个镜头》等20多...……更多
...量地开展。我校采取每周两节阅读课和每周一节社团语文素养课相结合的课程模式,课堂采取40分钟阅读和20分钟分享的形式展开,让学生完完全全沉淀下来安静地阅读。(2)成立教师读书沙龙会,教师示范带头阅读。阅读书籍...……更多
...”品牌课程基础课程,培养学生内驱力学校基于学科核心素养培养,依托“自主教育”课程体系,打造学生自知、自律、自强的自主课堂,真正让学生自主发展理念落地生根。数学课堂上教师鼓励学生对待问题敢想、敢问、敢说...……更多
...意识、夯实学科育人根基,不断提高自身专业能力和师德素养,推动东湾小学教育教学质量稳步提升。 ……更多
“新”教师芳华绽放
...学的眼光去观察、分析和判断现实生活,提升学生的数学素养。课后,全体听课教师对新进教师的上岗课进行深入细致的点评交流,大家各抒己见,从不同的角度提出意见,既肯定了教师们在教学中出彩的地方,同时也给出了真...……更多
做一名亲切的好老师
...。她说,让学生掌握正确的思维方式是提升语文学科核心素养的关键因素。自主探究,小组合作,共同思考,一起解决问题成了她的语文课堂的常态。“喜欢杨老师的语文课,她有一种特殊的亲和力,让我们主动去探究、思考。...……更多
凌丽:给乡村孩子播撒诗的种子
...生活情境中学观察、学语言、学表达、学创造,获得语文素养的整体提升。4年多来,凌丽带着学生们写下诗歌百余首。诗歌里的美丽风景、飘逸想象也具象为一粒粒种子,在孩子们内心生根发芽。不仅如此,她的每节课,都被...……更多
让乡村孩子享受 有质量、有温度的教育
...,以高效课堂和多彩社团为主阵地,全面提升学生的综合素养,致力于“为学生的美好未来”奠基,全力培养“诚毅勤正志存高远”的新时代少年,努力锻造一支“厚德博学大气谦和”的教师队伍,鼎力塑造“教厚泽远常青郑小...……更多
...罗娟认真钻研教材,在打造高效课堂、提高学生语文核心素养的道路上,她从未停止过追求的脚步。语文教学,她坚持四个讲究:备课讲究以生为本;课堂讲究教学艺术;阅卷讲究及时到位;辅导讲究鼓励激发。独特的教学风格...……更多
躬耕不辍 匠心育人
...的每一次教研活动,把握教学重难点,思考如何激发学生兴趣。为让学生对所学知识有更直观的认识,备课时,她认真研究、积极查阅资料,以学生为中心精心设计教学环节,让学生在课堂上动起来,成为学习的主人。在教育教...……更多
...旧课程标准“变”与“不变”的大语文观,生动再现核心素养、学习任务群、大单元教学的形式、内涵、目标和逻辑联系,提出了立足核心素养、创设学习情境、注重学业评价的教学建议。下午,周万军围绕新课标修订的背景、...……更多
以“思辨读写”为引,2200余名教育人共话整本书阅读
...、重庆市教育学会常务副会长邓沁泉主持开幕式 “阅读素养的培养首先要从中小学入手。”开幕式上,教授、博士生导师,教育部西南基础教育课程研究中心主任宋乃庆在致辞中提到,阅读正从单文本阅读走向多文本阅读和整...……更多
久久为功育新人
...,不由自主爱上语文,潜移默化中也提升了孩子们的语文素养。她所执教的《秋天》《我多想去看看》《认识蔬菜》等多节课获得省、市、区级优质课。“教以共进,研以致远”。作为年级主任,也是学校教科研工作室主要成员...……更多
打造“双新”示范校 书写教育高质量发展新答卷
...课程是学校高质量发展的核心竞争力,能培育学生的核心素养,促进‘双新’示范校高质量发展。”巴蜀中学校长李潇珂表示。近年来,巴蜀中学勇立课程改革潮头,探索“五育”并举的人才培养模式,确立“挖掘潜能,张扬个...……更多
强信心,展风姿丨潍坊市奎文区南苑学校新入职教师“上岗课”掠影
...过程流畅,重点突出,通过创设情境,激发了学生的学习兴趣,让学生在合作交流中自主探索,体现了“以学生为中心”的课程理念。整堂课学生兴趣浓烈,积极主动性较高。 初一数学的周殿杰老师带来的是《有理数的除法》...……更多
...目”培训研修收获分享。张攀航老师首先为大家讲解核心素养的内涵,即学生的“关键能力”“必备品格”“价值观念”,要助力学生核心素养提升就需要进行课堂变革,利用“单元学历案”将传统的教学方式从“以传授知识为...……更多
保送北大的学霸成了竞赛教练
...学生爱上语文这门学科,尤其是调动语文基础薄弱学生的兴趣。“曾经有一名入学时语文成绩只有80多分的男生,他在课后和我交流,非常想补齐语文学科的短板,我就常常在课堂上点他回答问题,答对了就鼓励他,增强他的自...……更多
郑州四中管城校区开展菁青教师汇报课活动
...区通过搭建多样教学活动平台,快速提升青年教师的专业素养和育人本领,全力打造一支风尚优美、习惯良好、态度认真、心思专一、专业过硬,向上精神的教师队伍,以教师高素质保障教育高质量,为培养品质学生、品质教育...……更多
怎样培养人?向内而求点亮课堂
...桥中学校长沈正东介绍,学校以课题《支持高中学生核心素养培育的“学习场”构建研究》引领育人方式变革,成立了“书院式导师团队”,将教师的学习和工作行为纳入研究的轨道,实现教研管理工作系列化、规范化和制度化...……更多
让数字素养成为教师成长的“必修课”
...度课题立项率最高!我市积极推进教育信息化进程让数字素养成为教师成长的“必修课” N晚报记者 王国伟 通讯员 周 雯 图片由嘉兴市教育局提供 “嘉兴地区年度立项率最高,其中重点课题全省36项,嘉兴就有7个项目立项,在...……更多
...共同教研等,帮助学校提升教育教学质量,提升教师专业素养、专业能力,为学生提供更加优质的教育。” ……更多
...辛街道北辛中学通盛路校区三维着力抓教改 因材发展培素养“双新”政策下,学校的育人目标转向全方位培养学生的核心素养。素养培养靠课程,课程实施在课堂,这也表明全方位培养学生核心素养必须重构课程、教学与评价...……更多
“我为良师”大课堂走进湖滨中学
...师”大课堂走进无锡市湖滨中学。此次活动以“指向核心素养发展的课堂教学新实践”为主题,以“现场+线上同步直播”进行展示,通过同课异构、课堂观察与点评、特色课堂展示、专题讲座等方式,全方位、立体化呈现高中...……更多
...如何在朗读教学中让学生学会朗读呢?1.创设情境,激发兴趣在朗读课文时,可以通过创设情境激发学生“读”的兴趣。如教学《桂林山水》一课时,我一边用多媒体展示漓江两岸秀丽风景,一边动情地范读,为学生解说画中的...……更多
阳光教育十年砥砺 风华正茂勇毅前行
...,推进数字技术支持的教育教学创新,注重学校师生数字素养和技能,重视学校数字化标准规范研制,优化数字技术应用规范,为乡村学校高质量发展夯实基础、添砖加瓦。”阳光小学党支部书记、校长山有青说。阳光课程超市...……更多
浸润书香 剧展内涵——临沂费县探沂镇中心小学课本剧展演
...如何丰富孩子们的课余生活,提高学生的综合素质和核心素养是摆在学校面前的首要问题。经过探索,我们发现课本剧展演能很好的解决这个问题。”费县探沂镇中心小学校长王元光说。据了解,王元光自2022年9月任职费县探沂...……更多
...。“四步两评”习作教学法依托山东省教育科学规划创新素养专项课题《指向创新素养培育的小学习作教学行动研究》进行习作改进实验,莘县东鲁学校作为该教学法的发起校,以小学习作课堂为实验阵地,基于义务教育语文课...……更多
晓院顶山实小语文教研课堂展示中国之美
...双减”政策,促进语文教师的专业成长,提升教师的专业素养,12月21日上午,南京晓庄学院顶山实验小学联合凤凰母语开展中段语文教研活动,凤凰母语专家李洪祥莅临指导,曾雅慧老师和陈雪嫄老师分别带来两节课例展示。...……更多
...终乐于学习的群体,教师们应该努力提升自身的教育技术素养和数字教学素养,因为只有不断地提升自我,才能在面对巨大的数字浪潮时不被席卷而去。(作者单位系南昌理工学院人文教育学院) ……更多
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荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇 通讯员江波)3月12日,武汉市江岸区滨江九悦幼儿园实践“自然教育课程”,用亲子种植活动串联起自然教育与生命教育
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荆楚网(湖北日报网)(记者何鹏、许文秀 通讯员李晨、肖卓君)三月江城,春和景明。3月6日下午,武汉职业技术学院旅游与航空服务学院女教师们集体“跨界”武汉欢乐谷
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化身“小小科学家”,师生守护绿色梦想
荆楚网(湖北日报网)讯(记者何鹏 通讯员董建丽、曾海鹰)守护绿色梦想,传承生态未来。3月12日,洪山区第十二小学组织开展“守护绿色梦想
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西北工业大学实施7大行动 AI赋能“总师型”人才培养
本文转自:人民网人民网北京3月12日电 (记者孙竞)记者从西北工业大学获悉,近年来,学校深化人工智能赋能本科人才培养,实施7大行动
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两江新区金山学校联动社区共植新绿
挥锹铲土、扶苗填坑、浇水灌溉……在“大手”的指引下,“小手”们为一株株凤仙花安置了“新家”,为融融春意增添了一抹靓丽的新绿与粉红
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聊城市阳谷县阿城镇小学开展班级常规检查评比活动
为了强化学生习惯养成教育,进一步抓实学校常规管理和细致化提升,提高教育教学的质量,近日,阳谷县阿城镇小学组织相关人员对各班级进行常规管理检查评分
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本文转自:人民网-江西频道3月9日,“江西师范大学2025届毕业生春季双选会”在瑶湖校区举办。招聘会现场秩序井然、人头攒动
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重庆市人民小学教师黄文刚:信息科创融课堂 筑梦探索育未来
在重庆市人民小学初见黄文刚时,他略显拘谨地整理着手中的材料,面对镜头时,嘴角挂着腼腆的微笑。然而,当话题转向他深耕十余年的信息技术教育时
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