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...·创新驱动——理工科引领下的科技创新与产业升级专题研讨会在贵州饭店国际会议中心举行。研讨会上，中国科学院院士、中国科学技术大学原校长、复旦大学化学系教授包信和，上海交通大学副校长张兆国，国家杰出青年科...……更多
2025-04-26 17:03:00贵阳,理工科,科技创新,研讨会,研讨,理工
...学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习。加强综合课程建设，完善综合课程科目设置，注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力。开展跨学科主题教学，强化课程...……更多
2024-01-14 09:04:00课程建设,阵地,水平,课程,品牌,建设
...“泰山学者”团队共同主办的“上合”传统工艺合作发展研讨会在山东工艺美术学院产教融合青岛基地举行。来自中外院校的专家教授、青年学者、手工艺人、非遗传承人等近50人参加会议。本次会议以“‘上合’传统工艺的国...……更多
2024-10-15 10:56:00山东工艺美术学院,工艺,山东,研讨会,研讨,美术
...融入社会。为此学校建立了有效的课程体系，学校的课程设计做到校准、吻合、对接：与核心素养校准（体现政策落实）、与办学理念吻合（体现独特追求）、与学生需求对接（体现以人为本）。开发多元化校本课程，满足不同...……更多
2023-02-02 09:06:00素养,核心,措施,帮助,学生,学生
...创造才能。其次在于对标学校、学科与学生，实现科学化设计实验项目与活动。《基本目录》作为中小学教师开展实验教学的指导性文件，是教师教学的重要参照，而非绝对依循，还需要结合学校、学科与学生实际情况进行灵活...……更多
2023-11-29 09:25:00学生科,素养,学科,实践,学生,实验
本文转自：人民网-广西频道近日，北海首届高校体育研讨会在北海艺术设计学院顺利举行，研讨会以“体育交流互鉴、合作创新发展”为主题，旨在加强北海高校之间的体育交流与合作，共享体育教育经验，探讨高校体育合作...……更多
2023-12-04 19:56:00北海,研讨会,艺术设计,研讨,首届,艺术
...大赛顶层设计高峰论坛暨全国高等院校计算机教学与实践研讨会”在南昌召开。此次会议旨在深入探讨中国大学生计算机设计大赛的顶层设计，同时促进全国高等院校计算机教学与实践的交流与提升。此次会议的成功召开，不仅...……更多
2024-10-25 21:16:00高等院校,研讨会,研讨,院校,实践,计算机
...导性意见。独行速，众行远，教无涯，研不尽。此次教学研讨会为全体语文教师搭建了一个“共话策略，共享智慧”的平台。老师们纷纷表示，将会以此为契机，不断探索，携手共进；以研促教，砥砺前行；助力培育核心素养，...……更多
2024-09-13 20:43:00广饶县,李鹊,广饶,教研活动,教研,小学
...学博士张丽以“指向教学评一致性与核心问题的单元整体教学设计”为题进行总结发言，围绕“教学评一致性”“核心问题设计”“大单元整体教学设计流程”进行深度剖析、理念阐述和路径探索，争取初中数学学科能够在2027...……更多
2023-10-30 16:32:00山东省,山东,教科,研讨会,研讨,学科
...晋中信息学院书院部协办的2024泰山·高校现代书院制教育研讨会和2024泰山·高校“一站式”学生社区建设研讨会在学校青未了剧场举办。会议以“高校现代书院制：转型与挑战”为主题，对书院制建设、“一站式”学生社区建设...……更多
2024-10-18 11:38:00泰山,书院,学院,全国,科技,书院
...。通过提升教师育人素养、融入思政育人元素、创新课程教学设计等措施，推动新闻播音课程思政育人实践，培养大批优质的新闻播音专业人才。提升教师育人素养教师是课程教学的主要引导者和实施者，其个人教学技能、育人...……更多
2024-04-12 05:17:00思政,教学模式,播音,实践,课程,模式
...工程杯”第十二届全国大学生制药工程设计竞赛指导教师研讨会在重庆召开。来自全国各高校的300余位老师齐聚山城，共同探讨制药工程教育的创新与发展，助力莘莘学子提高创新能力，成就医药强国梦。大会由重庆理工大学药...……更多
2024-05-20 12:19:00工程设计,研讨会,竞赛,制药,研讨,指导
...阶段性成果。找准痛点重点难点，提升教学育人效果针对教学设计问题，从教学体系、手段、评价等方面入手，做好线上线下自主学习设计，创新教学方法，解决土木工程专业学生知识面狭窄、主动性不强等问题。针对教学融合...……更多
2024-02-26 09:11:00教学体系,体系,教学,人才,教学,思政
...三者具有一致性和匹配性。山东师范大学要求教师在进行教学设计时，要整体性一体化考虑教、学、评等环节和内容。具体的评价方式为教学评一体化，强调嵌入式评价、过程性评价、任务式评价。评价的内容有以下几个方面：...……更多
2024-04-18 10:04:00五字,课堂教学,法则,课堂,背景,教学
...进培训暨优质课观摩交流活动后的学习感悟，着重介绍了教学设计中如何进行文本研读、如何做到以生为本；丁淑萍老师分享了在杭州参加全国高中英语优质课观摩学习活动的感想，并以一节印象深刻的观摩课为例展示了如何在...……更多
2023-12-07 18:01:00郑州,中英,汇报,学科,教师,基地
...悟“家国情怀”为文本价值。单元编排是从局部到整体的设计，不利于培养学生的整体思维，因此，要求学生在阅读中充分发挥团队、小组的集体智慧，协作共商共议，形成课文点线相连、贯穿整体的合作探究阅读方法。首先，...……更多
2023-01-31 07:49:00视域,素养,语文,策略,小学,教学
...单以学生学科考试成绩、升学率评价教师。建立教师作业设计、教师评语评比机制，提升教师作业设计、命题水平和评语水平，引导教师深入学习学生综合素质评价标准，把握学生评价质量要求。
4.一、二年级不进行期末纸笔...……更多
2024-01-04 10:42:00杭州,小学生,评价,改革,小学,方案
...地核心校罗定邦中学开展信息技术融合背景下的单元整体教学设计，努力推进信息技术深度融入课堂，大力推动落实单元整体教学；在佛山四中开展优质单元作业设计，探索课后作业设计策略方法，提升课后作业质量，增进学生...……更多
2023-10-26 09:08:00共同体,根基,教研,学科,基地,建设
...开足、开齐和开好为目标，围绕“好课、好老师、好活动设计、好评价方案”开展大调研和大指导，督促落实新课标，发现关键问题，改进教学，提高育人质量。北京市教委有关负责人表示，部署启动质量月大调研活动，是推进...……更多
2023-10-25 01:26:00北京,改革,学校,北京,质量,开好
...方面，高职院校可以邀请教育专家、名师等定期来校开展研讨会、座谈会，鼓励全体教师积极参与，给教师提供学习的机会和平台。通过沟通和交流，教师向专家请教在教育实践中遇到的疑难困惑，互相汲取教学经验，优化教学...……更多
2024-02-18 10:40:00视域,思想政治,高职,院校,实践,思想
...，巧用“泡沫棒”和“小垫子”为辅助道具，进行结构化教学设计，引导学生通过小组合作探究的学习方式，进行提升跳跃能力、动作速度和反应速度的课。在点评沙龙环节中，张言言老师分享了自己的设计理念。全区12所初中...……更多
2024-04-10 00:54:00海陵,研讨会,研讨,学科,教学,体育
...批次参加国培、省培、市培和各级各类教师职业素养能力研讨会；党员教师带头开展“党员示范课”教研活动，示范引领带动全体教师同步提升业务水平。大力推进全县教体系统名师工作室、名班主任工作室、名校长工作室建设...……更多
2024-11-14 10:50:00定远县,定远,教育,教师,工作,预收费
近日，京津冀养老协同发展研讨会在北京举行，以“弥合数字鸿沟 让老年人共享数字红利”为主题，聚集了来自京津冀地区的专家学者和各行企业，其中包括北京大学博雅特聘教授、博士生导师、北京大学应对老龄化国家战略...……更多
2024-12-26 09:24:00银发,自我价值,中老年,群体,领域,价值
...学习的实践路径，主要包括“培养思维的小学微项目学习设计与实践范式”“全学段全领域的微项目学习内容体系”“教研范式、AI赋能、支架模型三重保障”三条路径，以期让学生的思维在玩微项目中真实地“动起来”，促进...……更多
2025-09-01 13:43:00项目,样板,课堂,改革,数学,小学
...限公司承办的“第三届全国核电电机智能维护与应用技术研讨会”在上海成功举办。本次研讨会汇聚了来自全国100余名核电领域的知名专家学者和技术精英，包括中国核能行业协会核电运行分会领导、中核集团和中广核集团的头...……更多
2024-10-28 12:11:00核电,应用技术,第三届,研讨会,研讨,电机
...少。在文献研究的基础上，我们提出了大概念统领的单元教学设计框架：确定教学单元、凝练单元大概念、制定单元及课时教学目标、分析教学起点、设计教学活动、实施教学评价、进行教学反思。大概念统领的单元教学策略融...……更多
2024-03-14 11:04:00高中化学,单元,整体,概念,策略,高中
...生的知识建构和方法迁移，培养数学运算核心素养。二、设计问题情境引发认知冲突，激发学生的深度探究欲望课程标准指出，注重发挥情境设计与问题提出对学生主动参与教学活动的促进作用。问题情境和学习任务是深度学习...……更多
2024-06-02 10:09:00素养,对策,深度,核心,数学,小学
...让素养课堂理念深入每一位教师心中。4.构建课堂模型。设计素养课堂模型，利用“模型思维”系统性、可视化推进工作、解决问题。一个目的：由教向学；两化支持：工具化、数字化；三位一体：教学评一致性；四部协奏、四...……更多
2024-02-29 09:43:00课堂教学,深度,课堂,教学,学习,课堂
...品高质”育人课堂评价工具，研制“四品高质”育人课堂教学设计模板，提炼“四品高质”育人课堂培育策略等途径，全面提升课堂育人质量。研制工具模板，助力课堂推进。学院组建研究团队从学科认知育人和多项融合育人两...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...从校内走向校外，小组成员在绍兴市、嵊州市拓展型课程研讨会上作了典型发言，受到了教师们的高度肯定。汉字阅读被评为嵊州市优秀特色项目、嵊州市精品课程、绍兴市精品课程群子课题。为了让课程更有系统性，课程组成...……更多
2024-03-25 12:46:00精髓,民族,特色,品牌,汉字,课程
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