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...中，定期研究教研科研工作，创新教研科研教学方式，以生为本，立足学生核心素养发展，激发学习内驱力，实现教学提质增效。学校党组织指导完善“区片校”三级教研体系，加强教研工作管理，定期组织教育教学视导活动。...……更多
2024-07-19 19:48:00梁平,梁山,重庆市,重庆,关键,中学
...科领域，学校组织了教学规范及业务标准培训，强调以学生为中心，致力于提升课堂效率和教学质量，确保每位学生在语文学习中都能获得全面发展。数学教研组则围绕备课、听评课、作业管理等日常教学常规进行了细致入微的...……更多
2024-09-04 11:00:00聚力,学科教学,研讨,学科,学期,小学
...对生活知识教育的积极性。在实际教学中，教师要遵循以生为本的原则，将生活知识教育融入教学中，利用小学生对生活的熟悉感，提高小学生学习数学的兴趣。 ……更多
2023-05-31 14:59:00教学,数学教学,案例,数学,小学,知识
...学生美好未来瞩望远景，未来可期。硚口区将继续坚持以生为本的教育理念，深化教育改革创新，不断提升教育质量和水平。该区将进一步加强学校与家庭、社会的联系和合作，共同营造有利于学生健康成长和全面发展的良好环...……更多
2024-05-27 05:39:00硚口区,坐标,发展,学生,工作,教育
...帮助学生内化、吸收、成长，让学生学会学习。教师要以生为本，加强师生交流，打造具有生命力的课堂，从而获得课堂的幸福感。最后，刘峰指出，教师要充分了解学情，打造生本课堂，把课堂还给学生，教师必须切实转变教...……更多
2024-01-12 12:32:00枣园,临沂,人心,乡村,中学,枣园
...组之间的竞争处于公平、公正的状态。（二）引导者“以生为本”是新课标提出的教育理念，它虽强调了学生的重要地位，但并不代表教师可以放任自流，完全不管或不进行指导。相反，新课标的践行，教师的“舵手”角色不容...……更多
2023-04-20 08:28:00定位,角色,小组,作用,教师,合作
...要路径，互动式、沉浸式学习不足。因此，高校应坚持“生为首位”的理念，将大学生的成长成才作为工作重点，以其实际需求为导向推进教育教学范式的转变；坚持“师为根基”的理念，建立健全由学校党委统一领导、职能部...……更多
2024-05-24 05:35:00廉洁教育,廉洁,大学生,大学,教育,廉洁
...无论是课前导入还是课堂设计，均体现了新课程标准和以生为本的教学理念，课堂中时时生成的精彩瞬间也体现出高迪超强驾驭课堂的能力和精湛的专业素养。在4位老师分享教学设计理念后，大家进行分组研讨。讨论中，永欣...……更多
2023-12-27 07:20:00名师,城乡,交流,示范课,商丘,商丘市
...专业水平有了很大的进步，人也变得更加阳光开朗了。以生为本 做专业生的“金牌辅助”“我主要采用示范画和精讲相结合的方式为学生进行专业拔高，其中临摹和写生都是必不可少的练习形式。”尹文科在专业训练过程中形...……更多
2024-05-28 01:34:00热土,桃李,芬芳,教育,文科,美术
...能够依照“双减”及作业管理专项要求，立足新课标，以生为本，面向全体，分层实施，总量适当，难度适中，循序渐进，对作业规范、作业完成等提出明确具体的要求，对作业中的难点和疑点进行必要的提示。一纸一墨展风采...……更多
2023-11-09 11:51:00六中,作业,临沂,纪实,常规,风采
本文转自：连云港日报连云港高级中学积极倡导“以生为本”的教学理念，以学生的兴趣和内在需要为基础，以主动探究为特征，以促进学生发展为目标，不断探索“共同体生命课堂”教学模式。日前，为进一步推动课堂教学...……更多
2023-10-31 09:25:00共研,连云,港市,连云港市,课堂,教研
...以及“生本、用心、协同、优质”的管理理念，推进“以生为本”的管理，重视人、激活人和成就人，积极探索改革方式，着力打造促进竞争与合作有机统一的管理机制和平台；积极统筹，合理谋划，重视工序与谋略，引领师生...……更多
2023-02-11 09:05:00活力,课程,学校,学生,教育,特色
...一场美丽的“遇见”，理念一致，方能行稳致远。学校以生为本，倡导“三个尊重”：一是尊重教育规律，发挥榜样作用。通过激励、弘扬、树立榜样等方式，调动学生的内在驱动力，带动和影响学生共同进步。比如，在引领学...……更多
2024-01-10 09:18:00阵地,闪光,思想,校园,思政,教育
...线情况，是烟台理工学院的优良传统，也是坚持落实“以生为本，以师兴校，以质量求生存”的办学理念，推进“提质增效”年度工作主题，坚持教学中心地位的重要举措之一。各学院（部）党政领导、教务处、教学质量保障与...……更多
2024-02-27 15:27:00于光辉,院校长,理工学,烟台,理工,学期
...梯度练习，让学生在练习中细细体悟加法交换律。“能以生为本，采用以点带面，辐射引领的策略，真正做到把课堂还给学生。”课后，教研室罗婷老师赞赏尹葵老师能用平实的语言，巧妙的提问，催生高效课堂。学校相关负责...……更多
2023-03-04 03:17:00督导,教学,校园,督导,课堂,茶陵
...儿童青少年总体近视率为53.6%，其中6岁儿童为14.5%，小学生为36%，初中生为71.6%，高中生为81%。这一情况显然还不足以让家长、社会无忧。该小学在校园安装“超级视力表”的做法，显然有利于帮助学生实现从“要我护”到“我...……更多
2023-12-20 09:08:00视力,学生,管理,服务,视力,视力表
...高团队教师史学学养和教学设计能力。2、创课破围，以生为本。课堂是教学的主阵地，为了进一步让学科核心素养落地开花，历史研修共同体的成员创新课堂模式，以目标为导向，以问题为引领，注重历史地图教学，关注记忆...……更多
2024-03-27 00:04:00博古,人才,共同体,教师,专业,教学
...执教《这一封书信来得巧》，教师示范贯穿整个课堂，以生为本，立足课堂，深挖教材，激发学生对中华优秀传统文化的热爱与传承之心。考院教育集团东校区的张惠老师执教的《八只小鹅》从几组和声练习引出教学，用生动的...……更多
2024-04-24 09:10:00城固,素养,中小学,教师,中小,音乐
...探究和合作学习，积极培养学生的计算思维，呈现了“以生为本”的精彩课堂教学。在互动评课环节，各校信息科技教师踊跃发言，各抒己见，对本节课进行了全面而细致的评课分析。东昌府区教科研中心小学信息科技教研员刘...……更多
2024-05-31 11:56:00东昌府区,东昌,东关,小学,教研活动,教研
...关系的新样态，深化“教学相长”内涵，切实做到课堂以生为本、学生以教促学、教师教学相长；要从统一布置作业“大水漫灌”改为分层设计作业“精准滴灌”，实现教育从粗放式管理到精细化治理转型，把作业设计和管理作...……更多
2023-10-18 01:14:00高港区,高新,教学工作,高新区,年级,会议
...、文化、审美核心素养的训练和提升，创建了新课标下以生为本的高效优质课堂，为前来观摩的教师们带来了新课改的教学盛宴。此次活动的成功举办，为该县小学语文教师搭建了一个观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台...……更多
2024-05-06 11:33:00灵璧县,灵璧,语文,小学,活动,教师
...合文化”的育人功能，街头镇中心小学一直在着力构建以生为本、师生和谐的现代课堂，努力提高课堂教学效益，以达到教学相长、师生共赢的教学目的。根据《义务教育课程方案》和《浙江省义务教育课程实施办法（试行）》...……更多
2023-10-23 01:35:00街头镇,校园建设,小学,校园,建设,文化
...上课时的“前排率”。但是，现代教育观点提倡构建“以生为本”的“三全育人”新格局，形成全方位、全领域、全要素贯通的人才培养体系，因此，“前排率”仅仅是一个单一指标，相比于坐在前排认真听课，老师们其实更希...……更多
2023-11-29 04:08:00必要,大学生,大学,学生,学风,学习
...将以人为本理念落到实处，探寻针对性管理计划。在“以生为本”核心理念的指引下，学校、教师都应积极转变教育、管理思想，为学生营造一个舒适的、身心放松的学习与生活环境，让他们快乐学习、健康成长。首先，全体教...……更多
2024-03-21 11:09:00小学教育,视角,小学,研究,教育,管理
...耕课堂”。首先，这里所指的农耕思想包含立德树人，以生为本，科学得法，成长守望，培根铸魂。教育耕耘与农耕劳作在角色内涵上具有相似性。在教育教学场域中用农耕思想的思维起点，陪伴守望学生成长，基于学生“最近...……更多
2024-01-26 04:08:00中山纪念中学,人才,教育,中山,学生,发展
...，铸就学生品行；以爱为源，关爱每一位学生的成长；以生为本，增强班级凝聚力。以自己的实际行动努力做一名让学生喜爱、家长信赖、领导放心的班主任。淄博高新区实验中学初三级部主任张伟则以“电影《热辣滚烫》中的...……更多
2024-02-23 03:00:00新程,号角,高新,高新区,教育,淄博
...“多赛道”上追逐梦想，跑出了精彩。院长寄语坚持“以生为本，能力为重，德技并修，特色兴院”发展理念，以强化技能为核心，以促进就业为导向，推进产教融合，校企双元育人，打造高水平智能网联新能源汽车专业群，提...……更多
2024-06-10 08:29:00加速度,赛道,交通,学院,思政,学生
...意识地对传统教学观念和教学模式进行改革。切实遵循以生为本理念，通过更加多样化的写作活动创设，激发小学生对写作活动的自主参与热情，并使其想象力与创造力能够得到延续。以此有效落实对学生核心素养的培养，增强...……更多
2023-02-24 08:29:00作文,课堂,语文,策略,小学,学生
...金量高。“轻悦”同行结成果。教研组努力建构一种“以生为本、轻负高质、轻松愉悦”的学习样态，积极开展以育人为导向的实践活动，让学生核心素养落地，实现师生共成长。本着“学用结合、课内外结合、学科融合”的原...……更多
2023-10-30 20:30:00拱墅,全市,厉害,先进,教研,教研组
...、有收获、有成就、有发展、有归属”的教育新样态。以生为本 系统构建课程体系 “‘3+6+N’课程体系”的具体含义是，“3”指三大领域，即基础课程、整合课程和节仪课程；“6”是六大板块，涵盖人文与社会、数学与科技、...……更多
2023-12-01 09:26:00幸福,课程,学生,鲁班,幸福,教育
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为进一步强化校园安全管理，增强师生消防安全意识，近日，济南高新区汉峪小学组织了消防安全疏散演练。此次活动旨在贯彻“安全第一
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根据济南市教育局关于加强校车交通安全管理相关要求，进一步做好学校校车安全事故防范处置工作，增强应急处理能力。确保学校所有运载校车的公共交通安全
2024-10-02 23:02:00
本文转自：人民网-湖南频道湖南城建职院：万人国旗观礼 深情告白祖国。学校供图9月30日，湖南城建职院在高新校区、新湖校区举行“庆祝中华人民共和国成立七十五周年”国旗观礼仪式
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德育工作是学校工作的主线，贯穿德智体美劳多个方面，也是落实立德树人的根本任务主要途径。为挖掘校内资源，将德育活动课程化
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