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鲁网11月9日讯“行稳方能致远,千里源自跬步”。为进一步规范教学行为,优化教学过程,提高教学质量,落实“双减”政策,提高学生书写、鉴赏能力,养成认真、工整、规范的书写习惯,11月7日,临沂第六中学开展了作业展评活动,各位评委对各年级常规作业和特色作业进行了认真仔细地查阅及反馈。
作业是课堂教学的延伸,是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。批改作业是教师获取教学反馈信息,改进教学的重要手段。此次作业检查,从各科作业布置的合理性、作业量是否符合学生年龄特点、作业内容、作业书写、教师批改、评价情况等方面进行全面检查。
展评时,老师们分学科进行参观,认真翻阅,根据教师备课、批阅作业情况进行打分,公平公正,实事求是。
检查过程中,评委老师们细致检查,将发现的问题与亮点做好详细记录,即时分享,真正起到检查促交流、共提升的作用。通过细致的查阅,老师们都能够依照“双减”及作业管理专项要求,立足新课标,以生为本,面向全体,分层实施,总量适当,难度适中,循序渐进,对作业规范、作业完成等提出明确具体的要求,对作业中的难点和疑点进行必要的提示。
一纸一墨展风采,一笔一画显态度。孩子们的作业排版整洁,字迹工整,彰显着孩子们用心努力、积极向上的学习态度。
特色作业提升了学生们的审美能力、动手能力,开拓了思维,形式丰富多样,采取不同手段,激发学生的作业兴趣,让学生由“要我做”变为“我要做”。书面作业、制作作业和表演作业相得益彰,充分体现多样性。
于小事中下功夫,于细微处显精神。本次作业检查活动,既检查学生的“学”,又检查教师的“教”,有效促进了教学共济的良性育人氛围。通过本次活动,进一步规范了学校各项常规要求。尤其是针对学生的作业问题,再次强调老师们务必严格落实“双减”政策,把握学生的作业时间和作业质量,提质增效。
老师们将以此为契机,在备教材、备学生的基础上更要着眼于课堂知识的落实和课后的跟踪,让课堂教学更有实效,让每个学生在老师们的辛勤耕耘中快乐成长,让每位学生的人生因教师的付出而精彩!(通讯员 王玉)
责任编辑:时瑞雪
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快照生成时间:2023-11-09 14:45:06
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