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...成10个专业群资源库，全校700多门课程均可实现线上线下混合式教学。1个国家专业资源库和1个校级专业群资源库、8门在线精品课程和1个虚拟仿真特色精品库已接入国家智慧教育公共服务平台。通过“线上学技能，线下训技能”...……更多
2023-01-06 09:11:00课堂,同步,革命,课程,思政,教学
...校教师积极推进信息技术与教育教学融合，创新线上线下混合式教学，推动课程创新和改革。职业教育添“智”提“数”，实现由“器”到“道”的渐进转变，重庆职教以数字化技术推动课堂创新、教学改革、教师成长，不断强...……更多
2024-01-24 06:07:00进阶,教师,重庆,教师,教育,职业
...理念、管理模式和双向交流教师的教学方法，正在进一步激活薄弱学校的教育潜力。近年来，解放区始终坚持“百花齐放，不搞一枝独秀”的教育发展理念，积极推进教育的高质量、均衡发展，“多所名校支撑，竞相发展”的良...……更多
2024-01-29 07:00:00解放区,成效,一体化,解放,一体,改革
...学内容，改革教学模式，创新教学方法，设计运用的基于混合式教学的“四+四”教学模式，在本校和其他兄弟院校的同类课程中推广和应用，受到了师生的好评。在专业核心期刊上发表论文30余篇，被人大复印资料《教育学》全...……更多
2024-02-20 10:20:00潍坊学院,潍坊,山东省,山东,名师,教师
...学科优势开展研究。经济管理、旅游管理类专业创新推动混合式教学模式，通过小规模在线课程建设，线上线下协同，采用教室第一课堂和实验课堂（模拟场景）两大教学场景，协同推进启发式、讨论式等教学方式，构建三元协...……更多
2024-03-18 06:22:00学科建设,学科,特色,建设,思政,教学
...与法治》课中开展“爱在南工”活动。着力打造线上线下混合式思政课程，完成了4门课程的线上资源共享课程建设，并在超星教学平台开始运行使用。配齐建强思政课教师队伍南昌工学院把配齐建强思政课教师队伍作为重要任...……更多
2024-03-28 21:21:00思政,南昌,工学院,工学,新时代,思政
...合教育大资源，汇聚育人大合力，构建思政“大平台”，激活生态“大课堂”，由此打通思政课改革的“最后一公里”，推动思政课迭代升级和高质量发展。本文系2023年度江苏省社科基金立项项目“基于学生全面发展的高职大...……更多
2023-10-09 09:11:00思政,高质量,课堂,生态,发展,教育
...技术骨干组成的实验团队，确定“整体思维、智能思维、混合思维、数据思维、跨界思维”五大理念，整体发力，基于师、生、家长三方备教学评一体化实际需求，借助驻校企业力量，自主研发“个性化教学云平台”。平台涵盖...……更多
2023-10-11 09:13:00智慧,评价,数字,教学,个性,教师
...”和“核心举措”。如何开阔教师视野，更新教学观念，激活团队创新能力？渝北职教中心以“建机制、强培养、抓引进、突重点”为工作思路，深入实施“双百教师”计划、“教材建设”计划、“智慧课堂”计划、教师企业实...……更多
2024-01-22 07:41:00梦之队,组合拳,组合,升级,渝北,教师
...过学习通、雨课堂等教学平台,实现线上线下有机结合的混合式教学。基于OBE教学理念,创新了“1233”教学模式。“1个中心”,即以财务管理岗位能力培养为中心,“2个维度”,即线上课堂维度与线下课堂维度,“3个阶段”,即课前自...……更多
2024-03-28 05:18:00一堂,教学模式,模式,教学,教学,山东
...教学的学科现状进行比照，维度多样、深入浅出，极大地激活了我们关于“核心素养”的深度思考。她提出素质培育导向下的学校应该是高质量教学与承认差异并存，挖掘潜能、让每个学生适性发展的良性模式，她提倡让教学回...……更多
2023-12-02 09:34:00翠园,西安市,高新,西安,课堂教学,名校
...习通”等教学管理软件，利用网络开展思政教学线上线下混合式教学法。“什么是剩余价值？请同学们结合实际谈谈自己的理解。”贵阳学院马克思主义学院思政老师金崇碧，在“学习通”软件上让同学们讨论互动。在“学习通...……更多
2024-03-18 06:22:00思政,新人,时代,思政,贵阳,学院
...，让“金师”在教育评价改革中受到尊重和善待，有助于激活课堂教学“一池春水”，让师生双方都获益无穷。□杨朝清 ……更多
2024-01-19 08:20:00教育评价,评价,教育,教学,课堂教学,课堂
...费投入支持《马克思主义基本原理概论》等多门课程实行混合式教学改革，坚持思政课小班教学、教研室集体备课、教考分离等制度。强化实践教学，深入推进大思政课建设，将拍摄制作思政微电影，指导学生参加思政课教学展...……更多
2024-03-19 16:21:00思政,立德,树人,贵州,根本,民族
...实现健体育魂的育人目标。利用信息技术，开展线上线下混合教学。体育教师可借助信息技术设计线上线下混合教学模式。以微课、慕课承载体育项目理论知识、思政育人资源，为学生提供课前自主学习的线上渠道；以运动技能...……更多
2023-12-22 06:25:00立德,树人,导向,课程,价值,体育
...思政教师可采取兼具灵活性、生动性、多样性的线上线下混合式教学模式，吸引学生主体积极参与，并注重学生实践技能培养，在多元实践中提高学生综合素质。例如，在智媒技术支持下，思政教师可采用线上线下混合式教学模...……更多
2023-10-23 05:51:00多维度,思政,多维,教学模式,模式,教学
...覆盖“面”学校探索思政课多元矩阵教学模式，通过数字激活、职教赋能延伸拓展“课堂—网络—实践”多渠道育人场域。秉持“学生在哪里，思政课就在哪里”的教学理念，发挥新媒体、新技术优势，采取自主研发、个性定制...……更多
2024-03-13 09:03:00思政,面网,点线,类型,改革,思政
...换为教学经验；支持普及型课堂教学改革，鼓励教师参与混合式、PBL教学法改革与研究；实施“智慧课堂”计划，线上与线下“同频”将传统教学与信息化教学结合，开展教具、微课制作等活动；教师联合企业共同编写手册式、...……更多
2023-01-17 04:17:00渝北,职业教育,赛场,教师,职业,学生
...确定并逐步提高分值，为学校体育改革发展指明了方向，激活了学校体育的“一池春水”。其实，提高体育学科地位不在于是不是被列为主科，而是重在转变观念。社会各界应对学校体育有新的认识，即学校体育是为人的一生做...……更多
2023-11-30 09:05:00学科,观念,地位,体育,体育,学生
...物学》课程是自治区教育厅认定的首批自治区级线上线下混合式一流课程。课程团队以国家智慧教育公共服务平台为依托，整合线上线下教学资源，构建学教并重、互动共享、动态发展的教学资源库。课程教学内容以理论和实践...……更多
2024-02-28 07:20:00宁夏大学,教学案例,宁夏,案例,大会,数字
...道路、门厅、长廊处处体现工匠精神，让师生沉浸其中，激活师生的工业文化记忆；多种多样的读书角活动、开放式现代化图书馆让书香溢满校园；发挥各类群团组织的育人纽带功能，通过教代会、团代会、团员活动、团干培训...……更多
2024-03-29 02:20:00佳绩,理念,思政,学校,合肥,学生
...体内名校名师资源，带动“弱校”教师迅速成长，用输血激活造血功能。中层管理干部邹春林，原是市实小教科室主任，援疆4年后，到赤壁校区担任执行校长；省书法家协会会员周敏老师，成为赤壁校区书法教育骨干；省教学...……更多
2023-10-22 08:14:00共推,联体,联体,黄冈市,黄冈,赤壁
...专项一般项目“运用情境活动提升‘思想道德与法治’课混合式教学亲和力研究”[20JDSZK009]，取得了一定成果。数字赋能 增强立德树人的吸引力思政课教学的亲和力与教学要素的亲和性休戚相关。通过数字赋能，将信息技术融...……更多
2023-11-05 09:05:00思政,亲和力,情境,驱动,数字,思政
...的针对性，不断改善课堂教学状况。在问题链的导引下，激活学生深度思维能力，引导学生在政治立场、知识认知、价值观念等方面，朝着课程目标方向发展，实现课堂教学从被动灌向主动思转化、主体性与主导性相统一，激发...……更多
2024-03-27 10:30:00思政,南昌,教学改革,高质量,团队,航空
...件,抓牢东西部协作帮扶机遇,提升各类教育教学能力水平,激活了党建“红色引擎”,奏响了教书育人的卓尼强音。——全县各类办学条件改善资金累计投入3240万元,实施了学前教育、“薄改与能力提升”等项目37个,受益学校37所。...……更多
2024-01-18 09:35:00卓尼,新篇,新篇章,新时代,事业,发展
...纵向上实现学段教研与跨学段教研并行。二是以治理思维激活校本教研动力。将校本教研作为学校治理体系组成部分，改进教师管理与教研团队建设，赋予一线教师专业自主权与决策权，组建“项目式研修团队”，激发校本教研...……更多
2023-11-13 08:05:00教研,高质量,格局,教育,教研,教育
...合理增加学业“负担”；鼓励教师运用网络教学平台进行混合式授课，改革课程考核方式，增加实践教学在教学环节中比重；坚持科学评价，构建“质量管理、质量监控、质量反馈、质量改进、服务师生、质量文化”六位一体的...……更多
2023-01-13 14:22:00课程,吉利,省级,本科,学院,课程
...rn、JSTOR、Web of Science等平台与学术文献网站构建线上线下混合式教学的智慧课堂，实现教学资源的优化配置，为开展“自主、合作、探究”的小班化教学创造有利条件。构建全程式科学化课程考核过程性评价和终结性评价相结合...……更多
2023-10-24 09:06:00思政,小班,教学模式,模式,课程,教学
...教学实施方案，优化课程设计和评价方式，采用线上线下混合式教学、翻转课堂教学，实现了从灌输式课堂到对话式课堂、从知识型课堂到能力型课堂的转变，从重学轻思向学思结合转变，形成以学生为中心、成果导向的课堂教...……更多
2023-01-08 09:11:00教育认证,实践,认证,工程,教育,专业
...，多名教师在市、区级教育教学论文、征文评比中获奖。激活学习“原动力”高桥中学还聚焦课堂教学实践，探索“理趣——原动力课堂”，让教师开展基于学科课程标准的教学，创设重视学生主体性发挥、能触及学生思想与灵...……更多
2023-10-18 06:30:00课堂,高桥中学,学生,课程,高桥,教学
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为贯彻落实学校“阳光体育”的开展，丰富学生的校园文体生活，展示学校各年级各班体育能力，以充分调动学生参与体育活动的积极性
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本文转自：人民网-四川频道人民网记者 刘海天若诗若画若尔盖，有情有爱班佑村。当年红军穿越阿坝的茫茫草地后，见到的第一个有人烟的村庄
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日前，天津市田家炳中学的750名初一学生和天津师范大学新闻传播学院的30名大学生来到天津美术馆参观天津中青年纪实摄影师成长计划优秀作品展
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9月26日至27日，山东艺术学院迎来了第42届田径运动会。这不仅是一场体育的盛会，更是对“活力青春，强国有我”的最好诠释
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近日，山东省教育厅、山东省工业和信息化厅联合发布通知，公布了山东省高等学校未来产业实验室和未来产业工程研究中心建设名单
2024-10-04 12:44:00
本文转自：人民日报青海果洛实施异地办学，加快教育优质均衡发展从“保学”向“优学”转变（铸牢共同体 中华一家亲）本报记者 贺 勇 王 梅《 人民日报 》（ 2024年10月04日 第 02 版）到青海省海东市乐都区碾伯镇
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪 通讯员肖龙胜、程丽鹃）为贯彻落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》
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