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江西开展县域义务教育质量评价
...转自:中国教育报中国教育报讯(记者 徐光明)日前,江西省教育厅等六部门联合印发《江西省义务教育质量评价实施办法(试行)》,记者了解到,江西省义务教育质量评价主要包括县域、学校、学生三个层面,三者各有侧...……更多
江西促进义务教育优质均衡发展 加快缩小城乡教育等差距
...午从“大力推进科教强省战略,为奋力谱写中国式现代化江西篇章提供更加有力的人才科技支撑”新闻发布会上获悉,江西着力促进义务教育优质均衡发展,加快缩小区域教育、城乡教育、校际办学质量、群体教育差距。江西省...……更多
本文转自:江西日报本报全媒体记者 李 芳聚焦“走在前、勇争先、善作为”的目标要求,如何大力推进科教强省战略,为奋力谱写中国式现代化江西篇章提供更加有力的人才科技支撑?10月24日,省政府新闻办、省委教育工委...……更多
本文转自:人民网-江西频道人民网南昌1月23日电(记者时雨)1月23日,江西省十四届人大二次会议在南昌开幕。江西省省长叶建春作政府工作报告时说,2023年,江西省民生福祉继续增进,年初确定的10件民生实事全部兑现,群...……更多
潍坊滨海区首批通过县域义务教育优质均衡发展国家评估认定
...众网记者 李溯 潍坊报道4月18日,在全国教育督导工作暨县域义务教育优质均衡发展督导评估推进会上,公布了首批56个“全国义务教育优质均衡发展县(市、区)”名单,滨海区作为全省9个县之一,被正式认定为首批全国义务...……更多
...量评价实施优秀案例100个,其中包含郑州市中原区等9个县域优秀案例、郑州实验外国语学校等28个学校优秀案例、郑州经济技术开发区第六中学等63个学生优秀案例,进一步扩大科学评价对教育发展的推动作用。教育评价事关教...……更多
以评价促办学水平提升 助推教育高质量发展
...市于今年4月印发工作方案,从2023年起,以5年为一轮开展县域基础教育质量督导评价、学校办学质量评价、中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估三大方面工作。评价对象包括全市各县(市、区)人民政府、幼儿园、义...……更多
本文转自:江西日报同在蓝天下 共享优质教育——南昌市优化县域义务教育资源配置推进教育公平易永艳“把球传给我”“好球”……每逢课间,进贤县民和镇中心小学的足球场就成了孩子们欢乐的海洋。孩子们在专业教练的...……更多
...展长株潭教育督导一体化督学责任区建设交流观摩学习暨县域义务教育优质均衡创建活动。这次活动由长株潭教育督导一体化办公室主办,岳塘区教育局承办,长沙市天心区、株洲市石峰区、湘潭市岳塘区(以下简称“三区”)...……更多
...系,以系统性、整体性、辩证思维来全面谋划、推进全省县域义务教育优质均衡发展。 ……更多
...。优质教育资源总量大幅提升,50%的县(市、区)通过县域义务教育优质均衡发展国家评估认定,基础教育普及指标保持全国中等偏上水平。义务教育质量监测学业水平和各项指标明显提升,不达标率大幅下降。义务教育专任...……更多
...育高质量发展、夯实教育强国之基具有十分重要的意义。江西自古就有崇文重教的优良传统,造就了人才辈出、名贤荟萃、文化兴盛的辉煌历史。进入新时代,江西省委、省政府更是坚持把教育摆在重要战略位置,把教师作为教...……更多
省人大代表罗建兰:让“教联体”建设成为乡村振兴新支点
...汉市江夏区实验学校校长罗建兰在省两会上提出关于加强县域教联体建设,助力乡村振兴的建议。省人大代表罗建兰。“教联体”即县域内基础教育协同发展共同体。作为从事教育事业多年的人大代表,罗建兰深有体会,推进“...……更多
本文转自:江西日报以“大抓落实年”的实绩实效 加快建设高质量教育体系——访省委教育工委书记、省教育厅厅长吴永明本报全媒体记者 李 芳“省委十五届五次全会聚焦深入学习贯彻习近平总书记考察江西重要讲话精神,...……更多
云阳 深耕优质均衡 写好强县富民的“教育答卷”
...推进内涵发展”为主要抓手,顶层施策、高位筹谋,结合县域发展“一心两极三大片”布局,一镇一策、一校一案打造县城教育高地、区域教育中心和乡镇精品学校。在全面推进基本公共教育服务均等化,着力扩大基础教育优质...……更多
本文转自:中国教育报努力让城乡学校都精彩——江西省鹰潭市优化县域义务教育资源配置纪实今年秋季开学,江西省鹰潭市余江区范家村村民范秋山带着孙子、孙女到锦江镇中心学校入学,看到校园环境后连连夸赞:“这里...……更多
贯彻重庆两会精神 | 重庆八中:完善云端教育共同体,高水平推动优质教育均衡与共享
...力提升,创建全国义务教育优质均衡发展区县。加快推动县域普通高中特色化高质量发展。”市人大代表、重庆八中校长周迎春表示,要认真贯彻落实市两会精神,完善云端教育共同体,持续高水平推动优质教育均衡与共享,助...……更多
...备机制,动态调配基本公共教育资源。实施城区优质学校县域“多点办学”,不断扩大优质教育资源。打破校际壁垒,实施学区制管理,合理划分学区范围。坚持义务教育免试就近入学,严格落实公办民办学校同步招生政策,深...……更多
本文转自:人民网-江西频道2024年4月10日,一份由中共江西省委、江西省人民政府发布的通报显示,遂川县获得全省综合考核三类县第三名、2023年度市县综合考核第一等次,遂川工业园区获省级开发区综合考核第一等次。从寂...……更多
...义务教育学校专任教师学历普遍达到本科层次等。2027年县域内45岁以下乡村学校校长过半省委教育工委委员,省教育厅党组成员、副厅长邢顺峰介绍,山东是目前全国唯一获教育部支持的开展乡村教育振兴先行区试点的省份,《...……更多
省人大代表刘鸿杰:加强资源配置 推动义务教育优质均衡发展
...2022年3月,四川省人民政府教育督导委员会印发《四川省县域义务教育优质均衡发展督导评估工作规划方案》,规划遂宁市于2030年前全域通过县域义务教育优质均衡发展国家评估认定。“目前,遂宁市共有义务教育阶段学校300所...……更多
本文转自:左江日报崇左讯 近日,市教育局召开县域义务教育优质均衡发展业务培训会,贯彻落实党中央、国务院、教育部和市委、市政府关于推进义务教育优质均衡发展的决策部署,加快推进崇左市义务教育高质量发展。培...……更多
...发展2023年9月28日,市委办、市政府办印发《晋中市推进县域义务教育优质均衡发展创建工作方案》和《晋中市推进县域学前教育普及普惠创建工作方案》,成立书记、市长任“双组长”的工作领导小组,确定到2030年11个县(区...……更多
...白,有效推进区域幼儿园整体质量提升。高质量承办全国县域学前教育普及普惠督导评估工作推进会议。历下区通过首批全国学前教育普及普惠、平阴县通过首批全国义务教育优质均衡发展国家评估认定实地核查。 ……更多
...3所,“书香班级”7个。 落实“双减”政策要求。聚焦县域义务教育质量评价、学校办学质量评价、学生发展质量评价三大主题开展征集义务教育质量评价实施优秀案例活动,信阳市胜利路学校和息县龙湖中学申报的2个案例被...……更多
本文转自:江西日报全省优化县域义务教育资源配置试点工作县分宜让农村娃上好学——村小撤并分流 教育质量更优徐 云 本报全媒体记者 胡光华1月18日7时20分,四年级学生宋远哲和小伙伴从分宜县钤山镇苑坑村坐上校车,约4...……更多
...加强统筹领导、细化工作措施、强化跟踪督导,压茬推进县域义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠发展创建工作;要持续改善办学条件,不断强化教育管理,全面提升教育质量,推动全市教育高质量发展,努力办全省一流...……更多
...、技术、实践等特色高中168处和特色学科基地442个,实现县域、学科全覆盖。作为国家新一轮省域现代职业教育体系新模式试点省份,积极打造职教高地升级版,立项建设100所高水平中职学校、79个高水平高职专业群,15所国家...……更多
...果运用模式,将监测结果直接应用于督导评估工作,作为县域义务教育优质均衡发展督导评估、义务教育质量评价等工作的重要参考。根据监测报告对义务教育“把脉”,切实整改学科教学质量、教师专业能力、学生综合素质等...……更多
...教育保育水平。义务教育走优质均衡发展之路。加快推进县域义务教育优质均衡发展创建工作。要对照督导评估指标和标准统筹部署创建工作,按照国家督导评估时间安排科学制定本地创建工作“路径图”,倒排工期,分年度有...……更多
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