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...英才”计划》，创建“拔尖创新班”，以“一制三化”（导师制、小班化、个性化、国际化）为基础，以拔尖人才早期选拔和培养的新机制、新模式，助力十堰地区有志勇攀学习高峰的优秀高中学子进入双一流大学。
十堰市汉...……更多
2024-03-19 09:01:00江永,致远,十堰,汉江,十堰市,中学
...大学化学学院积极探索，建立了化学专业“一制三化”（导师制，小班化、个性化、国际化）的培养机制，为拔尖班学生1对1配备高水平科研导师，使学生在专业导师的指导下完成科研选题、实验、数据处理、论文撰写、投稿、...……更多
2024-03-18 03:22:00郑州大学,化学,郑州,人才培养,质量,科学
...15项事项实现独任审批，工作效率平均提升50%。三是建立导师制。将从事窗口服务和帮办代办服务的10名聘用人员随机分配给科室10名在编人员，按照“结对子”的方式，由在编人员当导师，聘用人员做学生，除日常晨夕会集体培...……更多
2023-10-12 18:09:00新泰市,新泰,三步走,满意度,主体,市场
...引领师”则用多元、跨界、新颖更新思维认知方式。通过导师制和标准化培养动作（集训、轮岗、试岗、沟通会、半年度一次的考核及课题实践等），集现有人才制度之优势、促职业发展，为每一位坚守岗位、志同道合者提供快...……更多
2023-10-09 06:10:00实地,星空,人才,人才,红星,凯龙
...识，凝聚班级向心力，创建积极向上的校园氛围，近日，榕城职业技术学校举行了2023级学生拔河比赛，整个比赛过程燃爆了！精彩过程本次比赛以班级为单位，通过抽签来对决，各参赛队秉承“友谊第一，比赛第二”的原则，...……更多
2024-04-09 10:51:00榕城,热辣,拔河,比赛,青春,学生
...次试验。”山东科技大学校长曾庆田这样解答。实施“双导师制”，让学生在“现场”边学边用近年来，山东科技大学在工程师小队不断实施“双导师制”“车间课堂”“项目导向”等创新做法，把教室“搬”到工厂车间，探索...……更多
2024-01-16 00:24:00小队,真题,一线,研究生,工程师,工程
...力。力促规范化养成。稳步推进“首遇负责制”和“全员导师制”，全校教职工齐抓共管，共建平安、健康、和谐的校园。各项措施的深化落实，让全体教职员工主动参与到学校安全管理中来，不断增强师生心灵的沟通与交流，...……更多
2023-12-26 00:21:00祥城镇,环境,教育,学生,教研,教师
...虚拟仿真平台；“两引入”是指人才培养过程中引入“双导师制”“双创制度”。“三融三化四结合”的关键在于“三共建+两引入”的人才培养路径的实施。临沂大学制药工程专业与鲁南制药集团股份有限公司、山东罗欣药业...……更多
2023-11-29 08:28:00临沂,专业建设,助推,人才培养,制药,模式
...入职员工进行一对一辅导。强化时间引领，全面做好职业导师制推广工作。为加快培养商河农商银行需要的各专业类别的青年人才，一是通过导师对新员工进行一对一的指导，帮助新员工尽快适应工作环境，融入商河农商银行文...……更多
2023-12-07 17:38:00商河,农商,教辅,三个,员工,银行
...在同一所高校的同一个实验室，甚至其中两人还投入同一导师门下。这段佳话让网友纷纷点赞。原来，三人中彼此是好友，其中一人先直博，他决定带上好兄弟，便向自己的博导写信推荐。本科期间，三人都非常优秀，不但各自...……更多
2023-11-30 06:46:00品质,孩子,合作,小组,三名,孩子
...时，强化责任担当，党员佩戴党徽上岗，推行项目监理“导师制”，发挥党员领导干部带头示范作用，让项目一线不断涌现出一批“肯干、能干、会干、实干”的青年骨干。冀龙公司党支部始终围绕水利工程建设监理，发挥党员...……更多
2023-12-08 04:44:00党旗,风帆,建设,项目,党员,建设
...联合培养基地，强化专业实践要求，全程采用“一对多”导师制，通过产教深度融合推进“产—学—研—用”优势资源集聚和协同，构建“四阶段递进，全过程融合”的物流工程与管理专业硕士培养模式。围绕人才培养全生命周...……更多
2024-01-05 09:08:00研究,研究生,实践,管理,万里学院,联合
...作为博士研究生导师、博士后流动站合作导师、青年教师导师制导师、师承青苗人才培养指导老师、本科生师承导师、住院医师规范化培训中医师承导师，王庆高在教学工作中善于运用混合式教学及反转课堂的教学方法，帮助学...……更多
2024-04-01 06:42:00患者,耐心,热情,医生,专业,患者
...、更自由的生长环境。
除此之外，呼吁多年的“本科生导师制”也应当提上议事日程。目前，清华大学、天津师范大学、中国科学院大学、厦门大学等都不同程度地实行本科生导师制，为每位本科生配备指导教师，制定“一人...……更多
2024-03-26 09:00:00大号,时评,青年,中学,大学,家长
...实人才培养在职普融通实验班项目人才培养上，普遍推行导师制，选好配优班主任队伍，关心学生成长，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持立德树人。在课程设置上，根据教育部《中等职业学校专业教学标准》...……更多
2024-04-02 06:21:00人才培养,机制,需求,人才,发展,学生
...南京东部高中教育的明珠”。高位引领 呵护成长 “全员导师制”精准辅导航高党委书记蒋国和是正高级教师，中学政治特级教师，早在2013年就被授予南京市第三届“陶行知奖”。在以蒋国和为核心的校领导团队引领下，全体教...……更多
2024-04-26 06:50:00南京航空航天大学,南京,底气,附属,航天,实力
...决了完全学分制下学生管理模式改革的新需求。该校以“导师制”为核心，建立学业导师、成长导师、校外导师、学生朋辈导师4类队伍，通过推动多种育人力量下沉社区，在价值引领、学业指导、生涯规划等方面为学生提供全...……更多
2023-11-07 07:06:00之材,栋梁,使命,时代,海南大学,海南
...—班级小组”为主体的学生自我教育主线，推进全员育人导师制，在全校推动形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的浓厚氛围。
学校全面加强校风教风学风建设和师德师风建设。聚焦班主任...……更多
2023-10-27 03:45:00思政,路径,实践,中学,思政,教育
...。济宁学院附属中学太白湖校区制定实施“1-5-1全员育人导师制”，让学生人人有倾诉的老师，让老师人人有牵挂的学生，每位导师既面向全体学生，又要承担5至10名学生的思想、学习、生活、心理诸方面的个性化的指导工作。...……更多
2023-12-05 11:45:00呵护,健康,心理,心理健康,健康,太白
...航天课程、两弹一星研学等创新性课程。计划以走班制、导师制、长短课制等多元教学组织方式，创新评价机制，依据学生个人特点为每人量身定制三年教育成才方案，实行“一生一课程，一生一方案”培养模式。同时，学校还...……更多
2024-04-22 03:58:00中班,成都,中学,七中,成都,课程
...育人，用心办好思政本科专业学校严格执行本科生“学业导师制”，选取学历学位较高、责任心强、甘于奉献的青年教师担任本科生学业导师，与班主任、辅导员、专业课教师形成协同育人合力。目前学业导师已指导学生公开发...……更多
2024-03-21 16:49:00思政,贵州,助推,医科大学,医科,高质量
...次、综合能力。“三制”同进，突出学生主体前期准备“导师制”，党支部提前制定年度活动计划，按学期发布活动主题及配档表，辅导员及青年党员教师通过资料推荐、思路指导、文稿修改、设计实施等，为先锋青年开展理论...……更多
2024-04-15 12:14:00自习课,先锋,济南,自习,党员,力量
...中有3项获得国家级荣誉、12项获省级荣誉。实施全员育人导师制改革，建立学校全员注重德育、关心学生成长的协同育人机制。打造“德育+学科”示范课程，结合重要节日节点开展红色诵读、摄影大赛、艺术节等活动，把德育...……更多
2024-04-02 16:05:00立德,树人,环境,教育,王建,学生
...“双挂”实践加强实习指导队伍建设，教育实践落实“双导师制”，校内和校外指导教师“双向互挂”共同指导，师范专业的青年教师按期进入中小学校幼儿园进行挂职实践；在13所中小学落实挂职中小学副校长、教研员机制，...……更多
2024-04-11 09:38:00底色,师范,实践,实践,师范,师范生
...境和校园文化。以课题为引领在部分初中、小学开展全员导师制试点工作，以“思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导、生涯向导”为内容，通过与学生建立良师益友的师生关系、与家长建立协同合作的家校关系，健全中小...……更多
2023-12-06 09:00:00心理健康,孩子,心理,健康,心理,心理健康
...管理机制，根据学生特点和家长需求，采取干部包干制、导师制、小组共同体等形式，开展不同频次的家校沟通。为进一步完善制度，大兴区组织编写了《大兴区中小学幼儿园家校社协同育人制度汇编》，其中包括家校社共育章...……更多
2023-11-05 09:05:00家教,指导,联系,大兴区,大兴,家庭
...教学，以国家各层次人才计划为骨干的精英师资队伍实施导师制培养；“三全”，指依托国家级科研平台和重大科研项目实现全覆盖创新能力训练、全程化实践能力培养、全方位科研学术指导；“四元”，指形成以理论教学、科...……更多
2023-11-27 09:26:00领袖,行业,学生,河海大学,课程,河海
...线反思整改，推行“1（科任老师）+N（学科薄弱学生）”导师制，确保学业质量整体优化。
构建学生发展的“三个体系”完善课程体系促进全面发展。以课程为抓手，“一体、两翼、三线”推进全面育人目标达成，以年级部为...……更多
2023-12-26 02:03:00瑶山,教育,大化,学生,发展,大化瑶族自治县
...语轩等8个二级心理辅导站前移社区一线。设立工作室“导师制”，指导学生将社区工作室发展成为大学生健康成长的“充电站”。——朋辈“爱心”帮培结合，赋能“一站式”心理育人力量一是聚焦学生心育着重点，建立“1+2+1...……更多
2024-01-04 09:25:00四合,四心,矩阵,心理健康,心理,学生
...接待日”活动，坚持“家校共育”，同时细化“学生成长导师制”方案，把学生的成长结果作为评选优秀教师和优秀家长的重要依据。深入社区、高校等地为学生提供良好的德育实践场所。提高教师心理健康辅导的能力，通过心...……更多
2024-04-19 12:59:00依法,科研,特色,学生,学校,能力
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11月8日，“职梦空间”中小学社会教育实践基地（以下简称“职梦空间”）迎来重庆大同实验学校320余名学生开展“悦见金秋——品味咖啡文化·探索烘焙艺术”2024—2025学年上期秋季研学实践活动
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技能改变命运，匠心成就未来。11月8日，重庆市涪陵信息技术学校首届“技能节”开幕式暨“综合高中”“武术进校园”试点学校揭牌仪式在该校足球场盛大开幕
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10月29日，青海省州县教师培训团队第二期研修班结业仪式在曲阜师范大学举行。曲阜师大党委常委、副校长李兆祥出席结业仪式
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为进一步普及消防安全知识，提高小朋友们的消防安全意识和应急自救能力，11月8日，重庆两江新区博雅小学校（以下简称“博雅小学”）50余名学生走进重庆两江新区奥园消防救援站
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11月8日上午，由济南市历城区政协、历城区教育和体育局、历城区港沟街道共同发起的“政协委员助力中小学劳动教育周启动仪式”在芦南劳动实践基地成功举办
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为进一步助力学校“职教高考”冲刺班复习备考提质增效，提升学生的综合能力与应试技巧，近日，重庆市新华技工学校邀请数学、英语等学科名师走进校园
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