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深耕细耘 研以致远——霞飞路中学召开教研组长工作例会
...升教育教学质量;引导老师们在研究的状态下工作,推进校本教研,促进专业成长,提升学科品味。此次教研组长工作例会,指明努力方向,明晰工作重点,也对接下来的教育教学工作起到了指导作用。(潘翅)编辑:林辉审核...……更多
...,靖西市举办2023年秋季学期小学学科“教研训”一体化校本教研展示观摩活动。“教研训”一体化是该市教育教学改革的新举措和新模式,是小学教研方式新转型,通过团队对“解读课标—教学设计说明—单元分析—学情分析...……更多
实施数字化教学改革 助力乡村振兴
...—核心学习共同体、县域学习共同体、联校学习共同体和校本学习共同体。“三”即实施三类网络研修——县本网络研修、区本网络研修、校本网络研修。“二”关注二大管理重点——实施管理、评价管理。“一”即围绕一个关...……更多
深耕教研沃土 聚焦教师发展
...力,探索“五新”背景下的课堂教学新样态,进一步提高校本教研质量,10月初,红星路小学教育集团启动了青年教师研讨课,三校区青年教师全员上课,报名踊跃。各学科聚焦难点课型,同课异构,授课教师依标扣本精心准备...……更多
...、课例、经验交流等方式进行。活动中,学校骨干教师在校本培训中以“八桂教学通”数字资源应用为例,围绕如何将数字资源、学科教学以及日常应用结合起来,深入探讨数字教学资源优化课堂教学的有效路径,为教师们使用...……更多
...与、团队集体展示、城乡教研联动、专家全程导评”中让校本研修向纵深处漫溯。活动共分三个阶段:宣传动员阶段,分组实施阶段,全面集中展示阶段。活动将历届永盛名师按现任教年级和学科三人一组分组,选定教学内容,...……更多
交流研讨促提升  互学互鉴齐发展
...教研的形式为两校教师搭建了良好的交流平台,对于加强校本教研、助力学校教育教学高质量发展起到积极的推动作用。 巩固已学知识提高复习效率2023年秋季学期期末将至,如何更好地引导学生巩固已学知识、提高复习效率...……更多
亮岩小学的亮眼奖章
...作用。联组教研活动的开展,突破了传统、单一、封闭的校本教研模式,加强了校际之间、教师之间的联系,转变了教师教育理念,提升了教师教育教学技能,带动了农村小规模学校教研活动高质量发展,推进了农村学校教研活...……更多
高中学科课程基地: 精品课程提质量,精准教学促发展
...、特色化进程,丰富普通高中课程资源,提升地方课程和校本课程质量。同时以高中“新课标新教材”专题培训,促进教师教学方式变革,帮助全市广大高中教师更好地理解高中新课程方案的内容与结构,把握课程标准的理念;...……更多
...磨、展示评优、反思优化,形成“赛、研、评”相结合的校本研修新常态。全员晒课分城乡两条路径、两个时段,探索适合的课堂样态。每学年的第一个学期,城区学校教师作为晒课主体,以“品学”课堂为理念,采用线上线下...……更多
...教研活动,提高研修的针对性和精准性。指导学校开展好校本教研,探索跨学段、跨学科教研。另外,该通知还提出推进数字化赋能、做好科学教育“加法”和指导实施青少年学生读书行动。实验校要深化素养导向的教学改革该通知...……更多
...示范基地三大核心驱动,强化政策、制度、标准指引,从校本特色课程开发、教学改革点燃育人新引擎,课堂效率和育人质量“双提升”,实现了“育分”走向“育人”的转变。区域统筹与基层创新形成良性循环“作为深圳‘双...……更多
...国已建立较为完备的教师信息技术应用能力、培训体系和校本考核机制,但从实践来看,仍有一些机制亟待强化。例如,多部门协同机制尚不健全,电教、师培、教研等教师专业发展相关部门间缺乏整体统筹与调度,难以为教师...……更多
临沂市普通高中教学工作会议召开,兰山区蝉联综评第一
...施“优质+特色”创建计划,立足课程方案和课程标准的校本化实践,构建学校课程群,呈现出全面发展、特色突出的新局面;实施“书院+学院”的教师培训运行机制,成立青年成长学院、卓越教师发展学院、未来教育家领航学...……更多
推进“幸福教育”  提升教学水平
...等方面介绍了兴宁一中“幸福教育”校园文化品牌建设和校本教研情况;物理教师黄秀兰展示实验课《温度》,以“同桌合作”的形式开展实验探究,引导学生动手实验、自主总结;化学教师罗意珊展示了实验课《粗盐的提纯》...……更多
“历”往知来向“史”而新——鹤壁市第一中学60周年校庆综述(二)
...持或参与完成省市级科研课题近30项,出版专著1本,开发校本课程教材2部,发表并获奖论文50多篇,参编教辅资料5本,辅导学生获得省市级综合实践、科技创新成果奖励50余人次,指导学生社团淇水史学社获省市级奖励3次。教...……更多
打造“双新”示范校 书写教育高质量发展新答卷
...扬个性”的课程理念,构建了涵盖国家课程、地方课程、校本课程的“潜能·个性”课程体系,并以举行课程博览会为抓手,在国家课程高质量实施、开发选修课程、推进选课走班、实施综合素质评价等环节实现持续突破,让不...……更多
本文转自:南京晨报晨报讯(通讯员 周洁 李伟 南京晨报/爱南京记者 李灿伦)为推进教师队伍建设,促进教师专业发展,1月10日,南京市栖霞区实验小学教育集团开展全员培训活动。培训活动分两个环节进行。第一环节,教师...……更多
科研引航育桃李 品质教育绽芳华
...共同体,探索出有效的学区教师研修机制。“一体”即“校本教研与校本培训”一体化的校本研修实施体系;“二维”即将教师专业化发展分为“学习型教师”和“创新型教师”两个维度目标推进实施;“四步”即以学科“小专...……更多
...任务,以探索指向新课标、培养学生核心素养为宗旨,在校本教研机制上求变创新,努力创设多维校本教研空间,积极实施“教、学、研”互动,多方面引领辖区教师自主发展。 ……更多
...优质教研成果辐射更多教师。在此基础上,我市还将建设校本教研基地、学科课程基地学校和优质高中培育基地,促进学校教研工作的主观能动性,使得“市—区—校”三级研训工作机制更加完善、高效,教研队伍建设更加专业...……更多
...了唤醒班主任的学习意识,提升学习力,学校建立班主任校本教研制度,实施班主任“21天学习行动”。校本教研形式内容丰富:邀请专家到校做专题讲座,学习班集体建设的先进理论,了解掌握学生内心世界的方法;开展新老...……更多
小山村里的国家级教学大奖
...所在。该联组教研活动的开展,破了传统、单一、封闭的校本教研模式,加强了校际之间、教师之间的联系,转变了教师教育理念,提升了教师教育教学技能,带动了农村小规模学校教研活动高质量发展,推进了农村学校教研活...……更多
高新区实验中学以“实文化”育人
...检测和自动批阅等功能,为教师提供精准教学依据,助力校本教研精准化分析、有针对性优化课堂教学设计,并形成数字化校本资源库;通过过程性数据及结果性数据的伴随式采集,构建学生学业评价体系。从单一的分数评价,...……更多
...文转自:贵港日报港北讯 近年来,港北区积极探索区域校本研修协同一体化发展,推动校本研修“范式”转型,构建区域校本研修新样态,提升中小学幼儿园教师教学水平和专业能力,推动基础教育高质量发展。围绕龙头,牵...……更多
“读—研—行”一体化提升教师综合素质
...评价走向多维评价。与之相应,在新课程理念的背景下,校本研训体系也需要进行重构。为了更好地适应新课程背景下教育教学的变革和发展,湖南省长沙市芙蓉区东郡小学探索并建立了“读—研—行”一体化教研体系。1品质...……更多
“甬凉”教育携手同发展
...动机,这个发动机的目标直指教学质量。通过国家课程和校本课程的研发,课堂教学的改进,考试评价的研究等一系列动作,真正实现援凉的目标。通过联合教研,双方共同研究和探讨各个阶段的教育特点和规律,分享教育教学...……更多
...、“备、教、批、辅、改”常规教学管理提质增效、做好校本教研等工作进行了发言交流。 ……更多
...课内外教学资源,构建“融智+”多元化课程体系,深化校本课程开发,推进高效课堂建设,积极探索核心素养立意的教学设计与实践,已成功申报7个市级课程基地及教育改革试点项目,15门市级精品选修课。近日,重庆外国语...……更多
...物学学科初高中衔接教学研讨活动,积极探索符合初高中校本实际的有效衔接教学策略。梅山路中学教师李风华与泰安长城中学教师赵丽同上一堂课——《神经调节的基本方式》。两位教师采用基于问题的TCAM衔接教学模式(将...……更多
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71个专业招生,济南大学2025年本科招生计划7590人
2025年,济南大学通过夏季高考招生计划为7590人,其中省内计划是4365人,涵盖普通类、公费师范生、地方专项计划、艺术类等14个招生类别
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6月14日,中国社科教育培训中心科研部主任、北京各省市驻京商业联合会教育分会会长张媛媛,马来西亚“一带一路”国际教育交流协会执行会长赖辉煌一行访问郑州工业应用技术学院
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深化产教融合 共筑低空经济新篇章 通航未来(北京)航空技术发展集团与林州建筑职业技术学院达成战略合作意向
6月16日,通航未来(北京)航空技术发展集团总裁陈国兴率队赴林州建筑职业技术学院,就低空经济领域产教融合及红旗渠文旅低空飞行营地项目展开深度洽谈
2025-06-19 14:15:00
7月职校直播重磅来袭,30所特色学校等你解锁!
在当今多元化的教育格局中,职业教育正逐渐成为推动社会进步与经济发展的重要力量。西安,这座古老而又充满活力的城市,其职业教育正以迅猛之势蓬勃发展
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5名北京师范大学的优秀毕业生即将入职铜川市实验中学,这一消息在铜川市教育界引起轰动!新学期,以陈昌莉、孙一帆、周秋滢、马嘉成
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