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...了新修订的义务教育课程方案和课程标准，明确提出每个学科要着力培养学生的核心素养，强调要突出学科思想方法和探究方式，强化实践，推进跨学科主题学习。三科统编教材的编写理念、素材选择、编排方式等，均以此为依...……更多
2024-08-27 10:34:00学科,初中,变化,教材,小学,习近平
...，服务“互联网+教育”创新模式探索，促进信息技术与学科教学深度融合，由国家新闻出版部门出版融合发展（北师大出版社）重点实验室、北京师范大学教材研究院、《中国教师》杂志联合举办的“京师杯”全国中小幼教师...……更多
2023-12-04 09:06:00京师,第二届,能力,教师,中小,数字
...京市东城区教育科学研究院的十余位专家、负责人及语文学科教师代表出席了活动，全国16000余名教师在线收看了活动直播。本次活动由《中国教师报》联合北京市东城区教育科学研究院共同主办，北京市东城区史家胡同小学、...……更多
2024-05-25 23:32:00史家胡同小学,师训,史家,中国行,课改,中国
...构化科研项目课题“链群”，聚焦基础教育“课程建设、学科实践、单元整体教学、课程思政与思政课程”等关键领域，形成了4大课题链、课题群。搭建“两区建设”科研引智平台，即“基础教育课程改革实验区”和“基础教...……更多
2024-04-28 05:38:00效能,科研,三个,教育,科研,江津
...社区自由自在地阅读，以阅读促进学生个性发展。打造全学科阅读教学新生态课堂是阅读教学的主阵地，学校强力开展全学科阅读活动，以此撬动课堂教学改革。比如，语文课从单篇教学走向单元整体教学再到大单元主题教学，...……更多
2024-02-23 09:12:00课程,个性,发展,学生,学生,学校
...义建设者和接班人。三个前提条件：一要求教师深刻理解学科的育人价值，理解所教学科的核心概念、基本原理，建立对本学科的整体认知，领悟学科本质。了解学科的最新研究成果和发展动态，准确把握学科的发展趋势。回答...……更多
2023-12-27 00:39:00素养,深度,核心,学习,课堂,学习
...；组织含10名云端名师、2856名有一定英语基础的当地其他学科教师组织教学的“双互双导”“双师”教学形态，量身定制300课时“动态立体”教学资源；采用“一唱二看三运动四手工五游戏”的“活动化”教学方法，构建起民族...……更多
2023-10-25 09:06:00获奖成果,成果,成都市,教学成果,成都,概要
...、廊坊市教育局相关负责人及教科所所长、教研室主任、学科教研员、初中学校校长及骨干教师共计2200余人参加线下研讨。全省相关学科教研员和一线教师约3万人次通过线上直播参会。 多方合作搭建共享平台 活动伊始，吕荣...……更多
2023-12-21 10:39:00沧州,市域,河北省,河北,研讨会,研讨
...霍路老师分享了科创课程设计思路，并以四年级下册第二单元“探秘自然科技之旅，争当科创作品讲解员”科创课程设计为例，就如何选取教材内容、融入科创元素，深入分析教材、确定学习任务，设计教学资源、完成授课准备...……更多
2024-05-31 17:51:00两地,名师,工作室,活动,工作,科创
...长途，终有回甘。成绩的取得，离不开赵校长个人优秀的学科素养和娴熟的课堂驾驭能力，更得益于学校拥有一支素养高、能力强的教科研队伍。“志之所趋，无远弗届。”接到任务后，校长张民华、业务校长金胜磊、名师工作...……更多
2023-11-21 12:37:00聊城,特等奖,省区,教师,教研,教学
...言表达、绘图表达、表演展示、实验展示等多种方式进行成果展示；强调教师应当及时点拨学生，巩固练习要符合各学科特点，做到“启发生成”，促进学生核心素养的提升。在达标阶段提出可从全新的角度理解文本内容和形式...……更多
2023-11-14 21:34:00东营市,东营,精品课,分析会,花苑,课堂
...材专题培训。针对2024年秋季教材改版，国培专家以语文学科为例，从新教材的“不变”与“变”、变化的原因、教师的应“变”措施等方面深入浅出地阐述了新教材的编写理念和育人价值，并建议老师们以开放、积极的心态看...……更多
2024-07-11 17:56:00新华南路,邢台市,邢台,南路,新华,教材
...开展以“凝心聚力，催化成长”为主题的2024年初中化学学科活动。环节一：我来讲课标王洪振老师和朱金华老师都依托于新课标，以大单元教学为思路，分别介绍了人教版第三单元《物质构成的奥秘》和第四单元《水的组成》...……更多
2024-05-17 12:55:00六中,临沂,催化,学科,化学,活动
...全学科阅读成果解说思辨阅读 由书及己丰富的学生读书成果展示少年正是读书时，读一点名著，养浩然之气，立为国之志，蓄报国之能，担强国之任。在“越读·有为”展示交流会现场，八中宏帆中学学子带来了《少年正是读书...……更多
2024-04-26 10:11:00江北区,书香,名著,校园,活动,江北区
...构建与实施”系列活动，深度嵌入目标制定、计划实施、成果展示、反思总结等各环节，从专家指导、校企联合等各方面保障课题实施落地。学校化学组全体教师倾力投入，其他学科教师密切配合，融合众人智慧力量，终成地域...……更多
2023-12-15 16:59:00牟平,地域,特色,化学,课程,项目
...训条件、平台等内涵建设，突出大学英语、高等数学基础学科和核心专业技能培养，服务学生学历提升需求和高质量发展，专业建设取得丰硕成果：牵头主持全国云计算技术行业产教融合共同体；拥有山东省教育教学创新团队1...……更多
2024-07-18 14:31:00济宁,专业,职业,学院,技术,山东省
...中国教育报山东济南高新区金谷小学推动教师综合式、跨学科课程设计——以主题化课程激发学生成长活力在“叶”主题文化墙下，学生们进行识字学习。三年级教师樊瑞珺执教《搭船的鸟》。学校供图在步入人工智能时代的今...……更多
2024-01-28 09:05:00活力,课程,主题,学生,学习,课程
本文转自：新华日报宿迁学院文理学院让党旗在学科专业建设阵地上高高飘扬近年来，宿迁学院文理学院始终以党建工作为引领，将党建工作与学院的学科专业建设一体化发展，注重在党建中促进教师的教科研工作，不断提高...……更多
2023-01-13 06:05:00党旗,学科专业,阵地,学科,建设,专业
...愿服务活动在滨州市成功举办。青岛胶州市小学信息科技学科教师团队经过逐级推荐、选拔，代表青岛市参加送教助研活动，成功出示了山东省教学展示课。本次送教助研的主讲教师为胶州市常州路小学孙秀琴老师。孙老师是胶...……更多
2023-12-03 20:11:00胶州市,胶州,体育局,助研,志愿服务,青岛
...。在教学实践中，我深入细致地对一年级数学课程进行了学科间的融合探究，有以下几点感触与大家分享：与信息技术融合，凸显数学魅力信息技术可以将图片、文字、声音和动画组合在一起，让抽象的数学问题变得直观形象，...……更多
2023-12-20 08:03:00适应期,数学课,年级,数学,数学,学生
...唐诗、宋词、元曲、明清小说均有涉及。新课标中，艺术学科有较为明显的调整，不仅课程时间增加，开设的门类也更为丰富，从单一的美术、音乐学科拓展到以美术、音乐为主线，融入舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视等多种艺术...……更多
2024-09-03 15:14:00东湖,导向,中小学,教材,中小,评论
...校的教育质量提升和内涵式发展。转变校本教研理念促进学科内涵发展校本教研活动是提升学校办学品质的重要抓手，是促进教师专业发展的重要途径，是提高教育教学质量的重要保证。《关于加强新时代教育科学研究工作的意...……更多
2024-04-02 09:21:00校本,教研,教学,教研,教师,学科
...综合表现的达成。学校以大单元教学为出发点，围绕英语学科教学进行大单元下的英语单元整体教学实践，旨在体现英语教学工具性和人文性的统一，让学生通过学习和运用英语了解不同的文化，比较文化异同，汲取文化精华，...……更多
2023-11-21 09:07:00英语,单元,整体,初中,实践,教学
...专利144件；科研竞争力位居全国同类高校第8名。学校教学科研生活设施先进，每个学院拥有独立的教学实验大楼，生均教学科研仪器设备值、多媒体教室和语音实验室座位数、教学用计算机台数等均超过教育部“部颁标准”，...……更多
2024-06-18 17:41:00武昌,理工,海容,高地,理工学院,追求卓越
...水。”杨文超表示，通过教创赛，教师能够更深入地理解学科前沿和产业卡点，更好地理解教育的本质，探索更有效的教学方法，从而实现科研反哺教学，最终实现教学相长，促进学生全面发展。授课现场。受访者供图化学生物...……更多
2024-09-04 17:18:00一碗水,杨文,教师,学生,教学,教师
...生学习的兴趣和热情“不降温”。不仅数学课在升级，各学科的课堂都有新变化。语文老师殷婕在上习作单元《宇宙的另一边》时，以“争当想象小作家”为任务情境，学生在课堂中变得乐写会写，并且创意十足；体育组王军在...……更多
2023-11-29 06:38:00标下,高质量,课堂,密码,课堂,天一
...2022年12月，为“三新背景下的主题教学研讨活动月”，各学科以高三复习课为载体，以开设主题观摩课、“三新”落实研讨会为主要环节，围绕主题进行研讨。
本年度延续教师与学生“同步考试”的传统，全体高考学科教师同...……更多
2023-01-20 17:48:00南京,大奖,辉煌,成绩,课程,南京
...献。”欧健在接受记者采访时表示，未来的课程需要打破学科界限，实现跨学科的整合。可以将不同学科的知识、技能和方法相互融合，让学生在学习过程中形成全面的知识体系和综合能力。欧健认为，课程体系的建设是为了更...……更多
2023-11-26 21:52:00课程,专家,建设,课程,教育,华龙
...文名师工作室持续学习,深入开展省级“基于学习任务的单元主题”项目研究,促进使用统编教材落实新课标精神。为展示实践研究成果,推进我市新课标精神深入学习贯彻,促进小学语文课程改革,市教科院牵头6个我市名师工作室,...……更多
2024-03-28 08:19:00名师,语文,工作室,小学,教学,活动
...岗位，遵循一条“1”（课程设计总目标）—“N”（不同单元知识技能点）—“1”（课程考核达成目标）的任务分解逻辑，分析一个典型岗位的工作过程，设计一套科学合理的讲义教案，提炼同一类企业的岗位能力要求，编写出...……更多
2024-03-13 09:03:00教材,教材建设,建设,课程,专业,二级学院
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猴场镇原名草塘，曾经是商贾云集，繁华热闹之地，元、明时期曾经在这里设置草塘安抚司。1934年的最后一天，这里召开了中国历史上著名的“猴场会议”
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为深刻汲取河北张家口“1·4”火灾事故教训，山西省安全生产委员会办公室紧急部署，在全省迅速开展集（农）贸市场火灾风险隐患排查整治
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