追求卓越 魅力理工丨武昌理工学院副校长崔海容：打造科研人才培养高地

编者按：追求卓越，走向成功。卓越文化、卓越办学、卓越人才、卓越校园......建校27年来，武昌理工学院坚持特色发展战略，创建并实施大学素质教育“三二一”人才培养体系（三维素质培养目标，二条基本路径，一套评价系统），始终致力于培养高素质应用型人才。荆楚网（湖北日报网）特策划2024校傲荆楚系列报道——“追求卓越 魅力理工”，专访武昌理工学院副校长崔海容教授，探索学校科研和信息化建设的先进经验，展示学校丰硕科研成果。

以特色科研促教学，打造人才培养基地

荆楚网（湖北日报网）：培养人才是大学的第一使命，是大学的根和本。在担负这一使命的过程中，教学侧重于言传，科研侧重于身教。学校在科研领域投入如何？取得了哪些成果？

崔海容：武昌理工学院重视以科研促教学，在教师公开发表学术论文、获批发明专利、出版专著与教材等方面，处于全国同类高校领先地位。学校拥有2个ISO国际标准研究平台、8个省级科研平台，获得国家级和省部级科研成果奖9项。获批省级及以上纵向课题478项，其中国家自科、国家社科、全国教育科学规划项目、教育部人文社科项目等20余项；发表SCI/SSCI/CSSCI/EI/CSSD等高水平论文1100余篇；出版教材和著作382部；获批国家发明专利144件；科研竞争力位居全国同类高校第8名。

学校教学科研生活设施先进，每个学院拥有独立的教学实验大楼，生均教学科研仪器设备值、多媒体教室和语音实验室座位数、教学用计算机台数等均超过教育部“部颁标准”，校园信息化位居全国同类高校领先水平。

校园各类设施齐全，安全保障体系完备，实验教学中心、创新创业中心、学术交流中心、一站式学生服务社区、大学生活动中心、大型食堂、标准化学生公寓、教师公寓、国家标准体育运动场、俱乐部、健身中心、金融服务网点、医院、超市等一应俱全。建有稳定的实习实训基地263个，其中省级实习实训基地2个、省级大学生创新创业示范基地1个、湖北省服务外包人才培养基地1个。

推动校园信息化建设，建设一站式服务平台

荆楚网（湖北日报网）：高校科研工作离不开校园信息化的支撑与帮助，学校在信息化建设方面有何特色亮点？

崔海容：武昌理工学院高度重视人工智能的应用，信息化建设位居全国高校前列，建成了信息化应用覆盖全部教学活动，信息化学习覆盖全体师生，数字化管理覆盖全校师生教学、办公、生活全方位的“三全三化”智慧化校园。被中国教育和科研计算机网评为湖北省网络安全和信息化示范节点单位，2次荣获全国云教学管理十大示范院校”称号。

在信息化教学方面，学校以移动互联网、云平台、大数据及手机应用为核心，推进智慧校园建设，以“网络+云平台+手机”模式，搭建了智慧教学环境。平台采集了学习过程大数据，建立了形成性成绩测评与分析系统，对教学实施全过程监控和大数据分析；全面推行信息化开发内化教学，开设线上线下混合式课堂1600余门。

武昌理工学院建成了满足学校管理需要的统一平台全方位管理信息系统，包括OA办公系统、教务系统、人事管理系统、财务系统、资产管理系统、图书馆系统、一卡通系统、学工系统等，各业务管理由统一的界面登录，实现了校务管理信息化。

学校实现了校园有线网络和无线WIFI全覆盖，网络总出口带宽11.5G，单用户速网达20M以上，建成基于网络的IP电话。建成集考试、考勤、成绩查询、消费、统一支付、门禁、图书证、校园乘车等多种功能于一身的功能完备的一卡通系统和统一支付平台。搭建了为学生从报考到毕业后成为校友的各个环节提供全程“一站式”信息服务平台，为学生提供全过程、全周期、全方位一体化服务。

聚焦人工智能建设，创新教学模式改革

荆楚网（湖北日报网）：听闻学校最近又在科研领域取得了国际级荣誉，还是全省同类高校唯一获此殊荣的高校。能具体介绍下相关情况吗？

崔海容：4月，教育部教育技术与资源发展中心公布《高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目学校及案例团队名单的通知》，我校“人工智能虚拟仿真中心”获国家级高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目学校及案例团队殊荣。湖北省仅18个教学创新实验室项目学校及案例团队获批，武昌理工学院是全省同类高校中唯一获得此项殊荣的学校。

学校“人工智能虚拟仿真中心”依托学科优势，创建了“理论授课-虚拟实验-实验室教学-企业实训”相融合的高校实验教学新模式，逐步形成中心建设与科研、特色学科发展相长、实验教学与技能培训结合、夯实基础与个性发展并举的教学特色，实验教学改革成效显著，学生实验兴趣浓厚，积极主动，自主学习能力、实践能力、创新能力明显提高，实现学校人才培养与社会人才需求的无缝对接。

本次获批国家级高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目学校及案例团队，是对学校人工智能虚拟仿真中心建设和成果的充分肯定和鼓励。人工智能虚拟仿真中心实验教学成果丰富，受益面广，在人才培养、综合素质教育、服务地方经济等方面示范辐射作用强。其中《玉石雕刻虚拟仿真实训教学平台》课程被评为省级一流虚拟仿真课程，《VR 实验室共建共享研究与实践项目》获湖北省高校实验室研究项目立项。【责任编辑:教育事业部值班】