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辛勤耕耘六十载 凝心聚力结硕果
...规管理材料一等奖”“高新区中考成绩优秀奖”等荣誉。德育为先创一流培根铸魂润心灵“学生如子,爱是最好养料。”教师韦兰蕊认为,班主任是“爱、沟通、责任”的代名词,这也是全校174位教职工的信条。学校重视德育工...……更多
...研促教”的教学研一体化。聚力塑魂铸心为质量共生赋能德育为教育塑魂铸心,教共体以“德育共富”为理念,立足两校德育“原点”,聚焦德育需求,共享优质资源,实现育人共赢、发展蝶变。确立德育活动目标体系。教共体...……更多
选择映天 走向幸福人生
...主义核心价值观,聚焦学生核心素养,每月一个主题开展德育活动,培养学生良好的行为习惯。而好的教育离不开好的课程。学校以学习者为中心,在高质量实施国家规定课程基础上,以生命课程为基础,以智识教育课程(真)...……更多
...做到全员家访,以班主任为核心,学科教师、党员教师、德育干部共同参与家访,为每一名学生量身定制个性化成长方案。要求班主任在家访前要做好计划,全面分析学生学习状况、身心健康、家庭状况等方面情况,与家长做好...……更多
架起共育“连心桥” 绘好成长“同心圆”
...家长超5万人次。重点培养骨干教师。组建一支由南京市德育工作带头人、德育优秀青年教师等55名骨干教师构成的家教导师团队,形成核心团队引领、全体教师参与的全员育人机制。采取“典型引领+技能培训+竞赛锤炼”的方式...……更多
2022-12-22 07:01连心,连心桥,同心圆
...邵阳日报大爱无形 师爱有形——记全市教育系统“最美德育工作者”刘菁任粉笔白了黑发,任岁月逝了青春,她终把小路走成了光明大道,把讲台站成了如画风景。从事教育工作以来,她专注教书育人,努力播种希望的种子,...……更多
...校园的创建工作中,注重校园文化建设,以学生为主体,德育活动及校园各类文化活动为载体,优良的校训、校风、教风、学风为核心,优化、美化校园文化环境为重点,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚...……更多
江苏:深化美育教学改革 全面贯彻“浸润”行动
...中学在江苏省中小学品格提升工程项目《立学课堂:学科德育的南通行动》研究过程中,学校美术学科参与了项目成果《南通市学科育德典型案例30篇》的德育与艺术教育案例的编写工作。学校编写的校本课程《亲近自然——探...……更多
...,每个岗位有相对应的职责与劳动的要求。每个岗位又与德育管理中的“美积分”相连。目前,学校开设了“最美保洁员”“最美保安员”和“最美花工”三个角色体验项目,每个角色有相应的标准要求,不同的标准要求有不同...……更多
...学内容相结合,实现课堂教学、实践活动有机统筹。利用德育活动,实现将文明礼仪教育融入中华优秀传统文化。学校选择特定主题,开展传统文化教育实践活动,依附传统节日如:春节、元宵节、端午节、重阳节、中秋节等开...……更多
...升学生的综合素质,促进农村孩子的全面发展。一、坚持德育为先,塑造学生良好品质小学生正处于思想启蒙阶段,其心智发育还不完善,他们的行为和思想往往受到外部环境和自身认识水平的影响。应以养成教育为基础,加强...……更多
...度“中国梦—行动有我”系列活动包含“全国中小学校本德育课程和教育案例征集展播活动”“全国中小幼学生‘成语中国’微电影征集展播活动”。在“全国中小幼学生‘成语中国’微电影征集展播活动”中,市十三中教师郭...……更多
做好教育教学“加法” 狠抓质量提升
...育融合,以“美好教育”品牌引领高质量育人体系构建。德育工作成效显著。全市大力推进“大思政课”建设,构建了全员、全程、全方位育人格局,4所学校获评全国文明校园,18所学校获评全国、全省“心理健康教育特色学校...……更多
...路校区始终坚持立德树人,以“扣好人生第一粒扣子”为德育指导思想,努力拓宽德育工作渠道,创新德育策略,不断通过国防教育、少年军校、养成教育活动、农耕文化节等丰富多样的形式,使学校德育工作水平得到有效提升...……更多
...建工作。抓课程促内涵提升。发挥课程的育人功能,擦亮德育银行、田园劳动教育、足螺等学校品牌,构建“五育”并举的学校课程体系,推动学校高质量发展。抓课堂筑质量高线。做好常规教学、考核反馈工作,确保课堂规范...……更多
推动文明校园建设 营造浓郁文明氛围
...全面育人”的办学理念,以全面实施素质教育为主线,以德育工作为核心,以建设一支高素质教师队伍为龙头,以行为规范教育和创新教育为手段,以提高整体办学水平、创一流学校为目标,积极营造“严谨、求实、奉献、创新...……更多
...展”为两翼,有效推进学生自主管理,构建“一二五六”德育课程体系,坚持“活动育人”理念,大力实施新教育实验,以“艺体社团活动”“艺术特长班建设”为抓手,推动艺体特长生发掘与培养,先后有数百名学生获得省市...……更多
高新区实验小学获评“苏州市中小学校本教研示范学校”
...课程的建设,各学科校本课程初显效果。同时,学校注重德育教育,融德育于各学科,合多学科之力,促进学生素养提升。此外,学校积极开展跨学科专题研讨,积极引导学生进行跨学科主题学习,案例丰富。教研聚力清风来,...……更多
...学生综合素质评价水平,强化学生管理;高质量研发学校德育课程,规范学生社团管理和社团课程建设;提高学校德育品牌影响力,凝练学校德育范式,落实立德树人根本任务。三是“三加强”,聚焦党建引领,完善党组织领导...……更多
...校党支部书记张霞与少先队辅导员单露二人的讲座均围绕德育话题进行展开。张霞书记将自己从教几十年的点滴故事“现身说法”,她认为师德素养要在落实学科育德中提升,师德素养要与教师的专业生活紧密结合。同时她要求...……更多
...。康巴什区第四小学立足校情,多维度发力。 全课育人德育课程实践探索。以德育课程一体化建设为主线,通过“学科微项目试水+年级全课程推进+全课大整合”的形式,将“1—2年级启知、3—4年级增智、5—6年级弘志”落实...……更多
办好新时代“大思政课” 守住思政教育“主阵地”
...校共育、钉钉等平台,开发了一系列凸显思政特色的校本德育视频课程500多节。同时,组织开展了思政课“线上教学录像课”“典型课例”“小初高衔接课”“优质课”“法治微视频”等的录播工作。5年来共完成各类录播课程10...……更多
...之有重”这一“尊·重”教育的逻辑起点,学校融合多维德育资源,依托芦墅地缘,挖掘“芦花”这一学校文化符号的精神内核,完善特色德育课程,擦亮“芦花”德育品牌,着力推进“尊胜·重品”学子拔节生长工程,努力“...……更多
...向上的社会责任感。营造和谐文明校风,学校坚持把一切德育活动纳入课程体系来管理,从开学第一课的军训、校史讲座,到日常班会、团课、升旗仪式,再到最后一课的毕业典礼等所有德育活动,全部按照课程标准进行。学校...……更多
汇聚优质资源,志在培养大多数学生成才
...促进教育、教学质量进一步提升。面向全体的教育:① 德育立根,化被动为主动肖明良把省实天河学校的什么经验带到荣源龙?他毫不吝啬地道出“机密”:管理。“办学有两个关键要素,一是德育,二是教学。种树先培根,...……更多
...就业能力得到提升,毕业生得到用人单位高度评价。“将德育融入教学、科研、管理和服务各个环节,构建了理论课堂、实践课堂、网络课堂深度融合的德育课程体系;增加美育学分,成立了大学生合唱团、舞蹈队、民乐队等,...……更多
...索出一条特色育人之路,形成具有影响力的“五维聚德”德育品牌。“五维聚德”包括德育、智育、体育、美育、劳育5个维度。“德育永远是智育的加分点,德育也永远是学校教育的起始点。”曹小其在与东晶电子金华有限公...……更多
...宣传感恩文化、法治文化、孝廉文化等。“学校的德育工作以感恩为主题。”前进镇中心小学相关负责人介绍,学生懂得知恩感恩,对他们将来踏入社会有帮助。为此,学校每学期都要组织学生到敬老院打扫卫生、服务老...……更多
2022-12-15 08:29发展
本文转自:六盘水日报本报讯 为切实发挥学校德育的基础作用,近日,六盘水市特色德育教育集团在六盘水市第一中学高中校区举行德育管理人员专题培训活动,市教科院相关人员及全市39所高中学校团委书记、政教主任参加...……更多
...队伍建设。要求全市各中小学校(幼儿园)组建以校长、德育副校长、德育主任、班主任、家庭教育指导师、心理教师为主的家庭教育指导专兼职师资队伍,把家庭教育指导的内容纳入教师培训、德育队伍建设、学科教研等各种...……更多
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本文转自:中国新闻网中新网郑州5月17日电 (记者 阚力)“打架啦、老师快来......”17日在河南郑州启幕的第六届河南省教育装备博览会暨高等学校成果展现场
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本文转自:中国新闻网5月17日,山西省太原市,学生展示在校所学的专业技能。当日,山西省经贸学校举办“一技在手,一生无忧”学生专业技能展示活动
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本文转自:温州都市报瑞安市永久机电学校:坚守教育初心,成为职业教育老名片瑞安市永久机电学校实景图铿锵有力的合唱、声情并茂的朗诵
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本文转自:保山日报王炜记在小学阶段,以德育教学来推动小学教育,对教师和学生都能够起到很大的帮助作用。德育教学能够将人的综合素养与小学教育相融合
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本文转自:光明网光明网评论员:又到一年毕业季。近日,国内某高校教授发文直陈其指导的博士论文遭遇“恶意评审”,这个火药味十足的话题很快搅动了舆论场
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