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...深化构建育人新格局。制定专业课程思政育人目标，修订专业人才培养方案，绘制“专业思政育人机制—专业思政目标—课程群思政体系—课程思政路线”矩阵图，完成专业思政目标分解，保证课程思政目标体系的整体性、系统...……更多
2023-11-23 09:08:00人才培养,本科,体系,人才,建设,专业
...革，深化产教融合，努力培养“德才兼备、技能突出”的高素质技术技能人才。2023年7月，48名学生被推荐到合作企业峻凌电子（苏州）有限公司进行岗位实习，9名学生推荐到合作企业苏州鼎记嘉年华餐饮管理有限公司进行岗位...……更多
2023-12-23 01:39:00祥云,特色,合作,品牌,平台,实习
...年办学实践，2013年，江苏省教育厅颁布了44个五年制高职专业人才培养方案和520门专业核心课程标准，标志着一个完整的五年制高职人才培养体系框架基本形成。此后的10年间，江苏省不断对五年制高职专业人才培养方案和专业...……更多
2024-04-09 11:06:00春潮,高职,一体化,一体,高职,职业
...校生来说，要成为市场上的抢手人才，自身要具备高层次高素质技能，目前尚有差距。如何破解职业教育“低人一等”的社会偏见？遵义职业技术学院现代农业系教授邱宁宏说，“希望有关部门加快推动现代职业教育体系改革发...……更多
2024-04-05 05:55:00高素质,技能,人才,技术,职业,教育
...院培养了上千名大数据、云计算与人工智能等新兴领域的高素质应用型人才，取得了具有大数据特色的产学研协同创新成果。“全省高等教育高质量发展大会提出‘实施理工科强化行动’，让我们备受鼓舞。”贵州理工学院大数...……更多
2023-11-21 06:08:00工科,数字,科技,贵州,数据,学院
...进理论知识、技能学习与实践能力的融合，为本地区培养高素质应用型幼教工作者。置换工作岗位，“园—校”共育双师队伍。近年来，在幼儿园提供适合的实践岗位基础上，无锡城市职业技术学院大力选派专业教师到园开展保...……更多
2023-12-20 06:39:00一体化,一体,模式,无锡,幼儿,幼儿园
...用人单位的满意度以及质量保障运行的有效度，凸显工程专业人才供需对接，实现从教育链到产业链的快速转化，提高人才培养目标的达成度。
坚持需求导向优化专业结构布局学校围绕地方产业发展重点和社会对紧缺人才的需...……更多
2024-03-19 10:01:00复合型,人才培养,应用,人才,人才培养,人才
...向前拓展 构建中高职贯通路径中高职教育是培养各领域专业人才的有效途径，但中职学生转段进入高职后容易出现不适应的情况，针对这一问题，学院积极探索中高职贯通新模式，提前三年确定高职阶段班主任，跟进中职阶段...……更多
2023-11-10 09:07:00模式,杭州,高职,海岛,学生,富阳
...教材2本。根据农业专业特点，探索“一交替四结合”的教学模式，将学习培训经历、职业技能证书、经营业绩或从业经历折合成学分。打好精准帮扶组合拳。牵头成立四川职业院校乡村振兴产业帮扶联盟，助推脱贫攻坚与乡村...……更多
2023-10-24 09:06:00粮仓,天府,教科,建设,服务,农业
...，从本科院校、科研院所聘任博士15名，聘用副高级以上专业人才52名。强能力 重培植 涵养人才提升“生态圈”近年来，学校始终坚持把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，通过创新机制、外培内育，努...……更多
2023-11-02 01:26:00师资队伍,磁场,师资,队伍,水平,教师
...思想政治素养和艺术修养双重提升。
转变教学思路优化教学模式与方法采用线上线下相结合的混合教学模式进行高校舞蹈课程教学是十分有益的。这种教学模式可以更好地整合资源、融入思政元素、提升教学效果，同时也符合...……更多
2024-04-16 06:55:00思政,舞蹈,元素,课程,教学,思政
...、研究生、博士后”多层次的产学研一体化培养模式。在专业人才学历教育教学中，该院与合作院校联合开展“1﹢X﹢N”（即学历﹢职业资格﹢创新训练或竞赛）技术技能人才培养模式，安排学生参与行业工程实践以及新技术、...……更多
2024-03-22 08:41:00就业,浙江,浙江省,人才,特科,职业
...型”音乐人才培养提供助力。创新思维，打造多元一体的教学模式随着科学技术的不断革新与发展，音乐作品的制作模式、传播模式均已发生明显变化。为更好提升音乐教育方向艺术硕士人才培养质量，高校音乐教师应勇于打破...……更多
2023-10-20 04:50:00高素质,硕士,艺术,人才,音乐,音乐
...术学院积极推动产教融合与科教融汇双向发力，大力培育高素质技术技能人才，以高质量教育促进地区经济社会高质量发展。发挥学校主体作用，创新人才培养新路径 学院与唐山首佳养老集团共建的唐职首佳产业学院正式挂牌...……更多
2023-12-28 07:05:00唐山,技术,高素质,技能,职业,人才
...杰 通讯员 张建立产教融合是促进教育高质量发展、培养高素质人才的重要途径。东营职业学院积极对接地方优势产业集群，汇聚产教资源，放大聚合效应，牵头成立全国人工智能行业产教融合共同体（职教集团）、全国高端化...……更多
2023-12-05 10:40:00东营,高质量,职业,学院,发展,东营
...断筑牢师德师风根基，优化青年教师成长路径，着力构建高素质青年教师人才培养体系，为高等职业教育高质量发展提供人才保障。强化思政引领 厚植职教情怀学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“书记校长...……更多
2023-10-16 09:10:00助推,高质量,青年,教师,发展,教师
...崇实传统，面向新产业变革与制造强国战略，以机械专业高素质人才培养为目标，按照“内容为基、方法为要、思政为纲、考评为导”的总体思路，构建了“四维聚力”教学体系，培养和输送了大批工程技术人才，已成为机械类...……更多
2023-11-07 09:07:00聚力,四维,人才培养,人才,思政,机械
...品学兼优、高素质应用型人才。(三)强化“双层项目驱动教学模式”“双层项目驱动教学模式”中的“双层”，是指在课程教学中贯彻“课堂”与“实验”两条项目主线。“课堂项目主线”是指教师事先建立一个有代表性的范例...……更多
2024-02-24 05:46:00思政,路径,特效,课程,制作,分析
...现开放教育创优提质系列报道之四探索实践“三以三育”教学模式改革刘 震全国劳动模范凌继河、全国技术能手王中美、江西省农村妇女“双学双比”劳动女能手魏秋香、高级工艺美术师叶建辉……近年来，一批批高素质人才...……更多
2023-11-08 03:06:00教学模式,实践,改革,模式,教学,教学
...就“重经典、强技能、勤实践、厚人文”的中医药高素质专业人才。全面发展强素质。学校将学生的成人、成长和成才作为不懈追求的永恒课题，强化省级社会主义核心价值观示范校和文明校园育人实效，通过诚信超市、共享雨...……更多
2023-10-16 09:55:00立德,树人,中医药,中医,实践,模式
...中国教育报重庆财经职业学院会计学院为现代服务业培育高素质会计人才重庆财经职业学院始建于1956年，会计学院是学校历史最悠久的二级学院之一。近年来，会计学院为满足我国财会行业和职业教育发展的需要，以建成高水...……更多
2023-12-22 09:26:00高素质,服务业,会计,人才,服务,重庆市
...工程、机械设计制造及其自动化3个专业、共同制定了3个专业人才培养方案、共建 《机械零件的数控加工》《液压与气压传动》《机器人的操作与编程》等8门课程、建立内燃机可靠性国家重点实验室等4个国家级平台，山东省农...……更多
2023-12-02 20:06:00潍坊,学院,应用型,产业,应用,人才
...等多方面着手，为“跨境电商+旅游零售”行业培养一批高素质复合型人才，推动跨境电商、旅游零售稳步发展。（姜璐，讲师，江西科技师范大学）本文系江西科技师范大学2023年度校级创新创业教育类教学改革研究课题“产教...……更多
2024-01-01 07:19:00电商,跨境,人才培养,零售,模式,人才
...面深化教师教育改革，提升教师教育的现代化水平，培养高素质专业化教师队伍，是夯实建设教育强国的基础与根本。我们的教师教育是中国特色社会主义的教师教育，坚持党的全面领导，是确保教师教育正确方向的本质要求和...……更多
2023-10-17 05:50:00教师教育,现代化,水平,教师,教育,教育
...应现代学徒制人才培养模式特点的“4331”入社进厂实践教学模式，保障了学校教育精准对接产业需求。这一模式的高效实践，有效推动了专业群建设，建成了“专创融合，课程思政”模块化课程体系、重庆市药品生产技术专业...……更多
2023-12-07 05:46:00守正,共同体,生物医药,模式,生物,医药
...进教师队伍专业成长，为提高我校教育教学质量提供一支高素质的教师队伍。二、“三管四式两落实”校本研修模式目标在校本研修中突出一个中心：促进教师专业发展；实现两个转变：转变教学观点，转变教学行为；实现三个...……更多
2023-01-06 11:13:00新世纪,校本,背景,模式,小学,教师
...，促进学校高质量发展，着力培养知行合一、德才兼备的高素质技术技能人才，服务湾区产业发展，取得了显著成效。探索文化育人办学模式重构人才培养生态构建“133”文化育人生态体系，即以精神文化为核心，以课程文化、...……更多
2024-01-05 09:07:00高质量,模式,学校,发展,文化,文化
...，深化产教融合校企合作，以体验式、情景式、讨论式等教学模式，以“链乡”乡村振兴实践团为主体，构筑线上与线下、学校与农户、课堂与乡村协同育人机制，既培养“知农、爱农、助农”高素质复合型人才，又为农村培养...……更多
2023-11-09 07:24:00惠农,百色,实践团,振兴,乡村,实践
...业、文化和前沿理论知识，提高思政元素挖掘能力。推动教学模式数字化转型，构建“大平台”服务资源。新文科强调运用新技术推动哲学社会科学数字化转型，实现课程提质和模式创新。高校“课程思政”建设要积极推动教学...……更多
2024-01-10 07:07:00思政,文科,理念,课程,建设,思政
...业开发、智慧农业平台运维和智慧农业工程实施等工作的高素质复合型技术技能人才。值得一提的是，学院将创新创业教育融入人才培养，建设创新创业中心，为创业学生提供政策、技术、市场等方面的支持，将行业企业真实的...……更多
2023-11-29 04:26:00之路,人才培养,目标,人才,建设,学院
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中小学班主任是班级工作组织者、班集体建设指导者、中小学生健康成长的引领者，是实施素质教育的重要力量。济南市市中区教体局长期以来高度重视班主任队伍建设
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为深化政府、高校、企业合作，进一步赋能乡村振兴，9月26日，山东英才学院与日照岚山区政府、兴岚控股集团党建“1+1”校地乡村振兴合作项目推进会在日照岚山区召开
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“四年的特殊教育学习培养了我扎实的专业功底和强烈的专业认同与归属感，丰富的科研经历锤炼了我不屈不挠和精益求精的学术品格
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国庆假期前夕，四名山大学子做了一个特殊的决定——“出发！骑行500公里到北京！”这四名同学来自山东大学自行车协会，他们用车协人独特的方式
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日前，烟台理工学院与齐鲁晚报·齐鲁壹点共同发起“寻找‘烟理工追光人’”活动。在烟理工校园，有这样一群追光人，他们在学校的各个角落学习或者磨练专业知识
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2024年国庆节前夕，淄博职业学院老年大学组织教师开展了“三进”系列公益活动，以实际行动庆祝中华人民共和国成立75周年
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