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...举措，全面深化课堂教学变革，推动课程教学改革，实施教育评价改革，加快教育数字化建设，全面提高育人水平。方案提出，通过3年努力，到2026年，银川市“推进课堂变革”基本理念全面落实，素养导向的教学评一体化有效...……更多
2024-03-17 07:06:00变革,课堂,数字,建设,教育,银川市
...时间投入，提升了课堂教学效果。该评价模式入选山东省教育评价改革项目库项目名单，获评山东省教育部门数字化赋能教育信息化建设与应用典型案例；2个教师团队获评山东省高校黄大年式教师团队；6名教师获得国家教学类...……更多
2023-12-13 09:26:00大规,课堂教学,大规模,课堂,改革,教学
...，出台《芙蓉区中小学生综合素质评价指标体系》，建立教育评价系统，建成智能教室、交互式录播教室，制作、编辑、分享音视频资源，开展专递课堂、同步课堂、视频会议等教学应用；鼓励建设“学校大脑”，开展基于数据...……更多
2023-10-20 09:12:00画像,印象,芙蓉区,教学,画像,学习
...念与学科教学工作进行融合，并把握好学科教学特点，在课堂教学中对“五育并举”的理念进行有效体现。如在数学学科教学中，联系五育并举理念的渗透，教师应注重对数学史进行发掘，引导小学生对数学发展史进行了解，对...……更多
2023-10-25 06:06:00视角,教育教学,农村,教学,教育,教学
...职业教育类）研究成果基于OBE教育理念高等职业教育活力课堂教学改革模式研究□ 姚苗苗许昌陶瓷职业学院姚青华同志主持的河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于OBE教育理念高等职业教育活力课堂教学改革模式研究...……更多
2023-10-26 10:08:00教育,课堂教学,职业教育,课堂,活力,理念
...。更进一步说，让“水课”在高校无处安身，关键要深化教育评价改革，发挥“指挥棒”作用，让那些对教学足够尊重与热爱、教学成绩优秀的老师得到足够的回报与激励，有的高校设置“教学型教授”“教学名师”就是一种好...……更多
2024-01-19 08:20:00教育评价,评价,教育,教学,课堂教学,课堂
...思维、解决问题能力、情感增长等方面的评价。紧紧抓住教育评价改革源头，学院以非书面质量评价发挥诊断学情教情、改进教学、评价教学质量等方面功能，指导各中小学将学生、班主任、学科教师、家长纳入非书面质量评价...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...成长需求，创新评价方式，构建智慧课堂评价系统，推动课堂教学管理、课堂教学互动、课程考试方式改革，落实实践教学学时学分制，实施学分替换和多元评价。三是建立青年教师导师制、集体观摩评教制、课堂激励制等多项...……更多
2023-10-09 09:11:00思政,高质量,课堂,生态,发展,教育
...育教学改革方面取得显著成效。聚焦教学方式改革，提升课堂教学效率。根据《教育部义务教育课程方案》和《云南省课程实施办法》要求，对全县义务教育阶段课程设置作统一规范。全县以提高教育教学质量为核心，对“备、...……更多
2024-01-09 01:01:00弥渡县,弥渡,教学改革,成效,义务,改革
...启动“三学”课堂课改，打造有高度、有深度、有温度的课堂教学新样态，积极推动区域教育教学创新发展彰显特色。健全机制，出台政策。为切实加强对“三学”课改的组织实施，区教育局成立课改领导小组，明确各校书记、...……更多
2023-11-02 04:47:00宿城区,宿城,动能,课改,教育局,激活
...办学理念制定学校课程方案，对学校课程的组织、实施、评价等环节进行全过程、科学有序的管理，还将在继续巩固和创新本土化“学本课堂和差异教学”的基础上，把项目化学习作为区域劳动教育学科的主流方式，把情境化教...……更多
2024-01-11 03:24:00沈河区,沈河,实验区,教育部,教育,教学改革
...11日 12版）贵州轻工职业技术学院积极落实《深化新时代教育评价改革总体方案》有关“四个评价”的总体要求，坚持立德树人根本任务，聚焦课堂教学主阵地，构建形成以“课堂诊改”为切入点、以课堂督导为抓手、以有效课...……更多
2024-01-11 06:46:00贵州,督导,轻工,一体化,课堂,一体
...目群管理模型，驱动每所学校、每个学科、每位教师参与课堂教学改进，项目多样多元。随后，联合同类项目，将500个项目进行主题组群、领域组群和关联组群，形成课程建设类、课堂教学类、教研转型类和教学评价类的结构化...……更多
2023-11-22 09:06:00课堂教学,课堂,区域,驱动,改革,项目
...对课程教学的要求，以完善课程大纲为抓手，明确教师在课堂教学、指导、咨询、服务、职业规划等方面承担的培养责任。加强宣传和引导，提升教师工程认证主体责任意识。通过开展培训、研讨、校内认证自评等多种方式，让...……更多
2023-01-08 09:11:00教育认证,实践,认证,工程,教育,专业
...足体育与健康课程。出台了《福建省小学体育与健康学科课堂教学基本要求（试行）》《福建省初中体育与健康学科课堂教学基本要求（试行）》，围绕教学准备与设计、教学组织与实施、教学研究与反思、资源开发与利用等方...……更多
2023-10-11 09:10:00福建省,学校体育,福建,监测,评价,学校
...了教师怎么教，才能实现民主、平等、和谐的高效课堂。课堂教学模式让课堂更高效。学校依据“教学评一致性”要求，以培养学生综合素养为主旨，以凸显“学生的学”为基本特征，以提高课堂效率为出发点，抓实抓好预习展...……更多
2023-11-22 09:07:00三维,素养,发展,课程,课堂,教学
...课堂、细化到课堂教育的各环节。同时，学校紧扣新时代教育评价改革政策导向，目标导向实施教学质量评价，构建校院两级督导团队，有效执行“包干+联动+监督”的“1-2-1”育人体系，聚焦“3+1”内部质量保障体系建设，着...……更多
2023-10-10 19:36:00郑州,课堂,大赛,职业,学院,城市
...的项目管理经验，构建起“正禾”思政教育育人工程考核评价管理办法，实现了对于学院思政教育工作评价的全面化，充分落实了国家对于高校思政教育工作的要求和规范。同时评价主体的多元化能够引导学生参与到对于学院思...……更多
2023-11-08 09:05:00思政,格局,课堂,大学生,发展,大学
...村回民小学提出“三三”主张，构建起新型的高效自主的课堂教学模式。三有：心中有标、目中有人、手中有术心中有标是指心中有课标、目标、教材。心中“三有”是学校对教师的一项核心要求。课标即国家课程标准，它是教...……更多
2024-05-10 09:18:00课堂,学生,课堂,学习,教学,教师
...富有学校特色的高效教学新模式。为实现学校振兴、增加课堂教学的吸引力、激发学生学习的内驱力，学校提炼教学的五个关键要素，形成“3+2”课堂教学模式：即探究、共研、应用+创设情境、引导过程=学生的学+教师的教=学...……更多
2024-01-03 17:37:00之路,教学模式,乡村,模式,学校,教学
...能达到学科平衡、总量控制。还研发了《素养为本主体性课堂教学评价表》，结合主体性课堂督查，进一步加强对学校课堂评价与监测减负不减质，全面助推学校发挥好课堂教学主阵地作用，向课堂教学要质量。此外，该区还将...……更多
2024-02-06 07:38:00芦淞区,芦淞,实验区,教学改革,义务,改革
...、小加法，多渠道、新载体”为总体思路，以中考改革为教育评价改革的切入点，以数字化作为建设高质量基础教育体系的重要举措，以新技术融合创新应用驱动育人方式变革，构建“教育+人工智能”发展新赛道，支持学生个...……更多
2024-04-17 13:26:00现场会,北京市,课堂教学,北京,中小学,课堂
...了“136”信息化实验模式。“一重点”：以信息技术赋能课堂教学革新实践为重点；“三融合”：信息技术与课堂教学深度融合、信息技术与学生学习深度融合、信息技术与学校管理深度融合；“六发力”：在运用信息技术辅助...……更多
2024-05-10 15:29:00遵义市,播州,遵义,信息化,实验,小学
...聚焦聚力教育“五五行动”，持续深化高质量课堂建设、教育评价改革、教育数字化改革等教育领域综合改革，一批标志性、引领性的改革举措取得明显成效。以不息为体，以日新为道。围绕“办好人民满意的教育、建好新时代...……更多
2024-04-21 06:20:00九龙坡,九龙,五行,教育,思政,教育
...智能设备录制下来。录制后的课堂音视频文件则被上传到课堂教学智慧评价系统平台，进而生成一份课堂大数据报告，帮助教师优化课堂教学。彭慧姣从教时间不长，“初上讲台有压力，虽然学校给我们配备了资深的指导教师，...……更多
2023-12-03 05:45:00课堂教学,教研,一线,课堂,数字,智能
...主动思考、积极提问、自主探究。构建科学有效的新时代教育评价体系注重核心素养立意的教学评价，发挥评价的导向、诊断、反馈作用，丰富创新评价手段，注重过程性评价，实现以评促教、以评促学，促进学生全面发展。注...……更多
2023-12-28 01:46:00七大,高质量,体系,发展,教育,教育
...容、时长等，实现训练全程监控的数字化；专项训练效果评价数字化，师范生在完成每次书写训练提交作品后，智能书写系统根据学生书写中的笔顺、线条、结构、时长等维度提供书写训练效果专项报告。综合实训评价数字化。...……更多
2024-11-04 06:18:00课堂,传统,师范,贵州,乡村,教育
...火如荼，在智慧教育资源供给、智慧教学创新实践、智慧教育评价改革等方面，探索区域整体推进教育数字化转型的新路径。搭建优质资源共享库，破解教育资源不均衡难题打造智慧教育基座平台，需要海量数据支撑。在盐城市...……更多
2024-04-19 06:49:00江苏,样板,智慧,建设,教育,教育
...育数字化在学习环境、师生素养、教学模式、教育资源、教育评价等核心要素中已呈现出新特征。在教育数字化背景下，与数字技术深度融合已成为思政课教学的趋势。当前，推进高校思政课实践教学改革，应从数字化赋能育人...……更多
2024-01-29 09:06:00思政,实践教学,实践,数字,教学,思政
...引育、评价引航”。一是树立“课堂革命”样板校和优秀课堂教学案例，发挥优秀教师的引领带动作用；二是成立“课堂革命”研究办公室，组织开展相关理论与实践的课题攻关研究，创新课堂范式，形成区域特色；三是围绕“...……更多
2024-02-28 05:22:00课堂,革命,学校,课堂,革命,学校
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本文转自：人民网-安徽频道12月18日，新疆维吾尔自治区皮山县高级中学举办高中教师教学能力提升策略研究课题组培训会，课题组成员
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本文转自：人民网-安徽频道经过长达8个月的坚守与奋斗，第七届“郑商所杯”全国大学生金融模拟交易大赛圆满落幕，徽商期货获得“优秀组织奖”
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本文转自：人民网-四川频道王凡近日，教育部发布《关于2024年产教融合、校企合作典型案例遴选结果的公示》，四川工程职业技术大学申报的案例《同根同脉 同心同行 校企合力打造四川省清洁能源发电装备产学研协同创新平台》成功入选
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