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提升教育服务能力 促进学生个性发展
本文转自:巴中日报提升教育服务能力 促进学生个性发展——我市中小学校课后服务掠影 图一:巴州区鼎山小学科技作品展。图二:南江县双流镇九义校手鼓训练。图三:巴州区第四中学组织学生开展机器人超级轨道设...……更多
...,以智能技术为支撑,提供丰富、多元、可选择的个性化教育服务。通过建立开放的服务生态体系,教育服务机构不再是传统的静态知识仓库,而是能够连接智慧认知网络的个性化学习空间。然而,正如赵文刚所言,智慧个性化...……更多
数字化如何让生涯规划教育更精准
...实时在线测评、讨论、小组合作等方式,提高沟通和协作能力,培养团队精神。赋能生涯规划个性辅导,大规模因材施教成为可能。首先,在线采集学生的学习行为、优势能力、价值观倾向等方面的数据信息,海量的测评数据形...……更多
...通过人文素养训练、科学素养训练、思维品质训练、研究能力训练、实践能力训练等,培养具有道德力、学习力、思考力和创造力的高素质拔尖人才。二是独具特色的社团活动。学校将以培养高素质人才为目标,按照学生个性设...……更多
...使农村体育教师能够享受到更便捷、高效和个性化的教师教育服务,提升其专业能力和授课质量,进一步推动农村体育教育的发展。第一,构建乡村教师终身学习体系。吉首大学师范学院推动乡村智能化校园建设,实现与高校图...……更多
...中扮演更加积极引领的角色,为广大学生提供更加优质的教育服务,努力成为教育资源领域备受尊敬和赞誉的一员。 积极探索教育模式“高质量”和“创新”是新质生产力背景下的重要元素,这些元素为教育模式的创新提供了...……更多
...了“个性化学习路径”项目,允许学生根据自己的兴趣和能力选择不同的学习模块和难度级别。这种个性化的方法使得学生在学习中的主动性提高了80%,学习成绩平均提升了30%,班级语文成绩名列前茅。创新教学方法。教师可以...……更多
...模型好比行业领域内的专家,拥有高超的领域专业知识和能力,能够针对该领域的任务做指令学习,更符合特定领域的需求。通过使用更加专业、深入的教育相关数据进行训练,并引入教育专业人士的参与和专业知识的指导,对...……更多
...调培养学生的综合素质和全面发展,不仅注重学生的学术能力和专业技能,还关注学生的思想道德素养、创新精神、实践能力、身心健康等方面的发展。“三全育人”不仅是一种教育理念,更是一种指导实践的方法论,具有很强...……更多
为每位学生全面而个性的发展服务
...律、课前准备”五项内容;智育章包含“学习态度、学习能力、思维能力、质疑探究、阅读背诵、倾听分享、课堂发言、书写习惯、作业完成”九项内容;体育章包含“体质健康、体育运动、身心健康”三项内容;美育章包含“...……更多
...论、增强思想意识,但最终目的都是为了让学生成长为有能力、有素养的时代青年,为社会建设作出积极贡献。随着社会环境的持续变化和高等教育的不断发展,实践性已成为校园文化的典型特点。以高校学生社团为例,既往高...……更多
...优秀教育资源,学校组建起一支师德高尚,专业素养与创新能力强,团结敬业、教育经验丰富的中外教精英师资队伍,并构建了系统而严谨的教学管理体系。学校加强教师校内常规集备与培训,并通过省市研修、名师工作室、交流研讨...……更多
高中职校 | 在高中职校能获得全面的素质提升吗?
...、英语等,以提高学生的学术素养和综合素质。3、实践能力培养:高中职校注重实践教学,通过实验、实训、实习等方式,让学生将理论知识与实际操作相结合,提高实践能力和解决问题的能力。4、职业素养教育:高中职校还...……更多
人工智能时代,教育变革走向何方?教育机制如何转变?
...都是为人类服务的,只要利用好人工智能技术,一定会为教育服务。蒲戈光谈到,未来,研究型人才是行业进化的核心推动力,并在社会关系进化中处于优势地位。人工智能环境下教育需要去培养研究型人才、设计型人才。“中...……更多
从“印象”到“画像”
...学生不同的个性特征与心理倾向、不同的知识基础与接受能力,设计多层次的教学目标,运用不同的方法进行教学,从而使全体学生都能在原有基础上学有所得,都达到课程目标。融合数据,数字化赋能“同班异层”教学芙蓉区...……更多
...全面启动全区基础教育干部教师“人工智能赋能教育教学能力提升”专题实训,提升教师“人工智能+”数字素养和技能。探索大模型多场景应用,为专业教学和研究工作提供支持和帮助。赋能课堂方面,将探索智能技术工具与...……更多
从运动场到课堂 AI教育加速布局
...堂系统被设计出来,为学生提供更加高效、个性化的体育教育服务。AI智慧体育课堂系统的核心是人工智能技术。该系统通过学习和分析大量的体育数据和规则,能够自动化地辅助教师进行体育课程设计和教学管理。教师可以根...……更多
素质教育创新:榕城中学博东实验学校培养全面发展的未来之星
...的重要性适应社会发展的需求,培养具有创新精神和实践能力的人才,以更好地适应未来社会的挑战。促进学生的全面发展,包括思维能力、情感态度、价值观等方面,使学生在各个领域都能有所建树。三、博东实验学校的素质...……更多
...论是制造业、服务业还是文化创意产业,都对人才的创新能力、审美能力提出了更高的要求。企业在产品研发中,对能融入更多美学价值和创新元素、更好地提升产品竞争力和附加值的创新型复合人才,有迫切的需求。因此,各...……更多
彰显科技教育特色 引导学生个性发展
...,建设科技教育特色学校,努力培养学生科学精神和创新能力,通过制定校本课程管理方案,为学生提供多样的科技校本课程选择,充分发展学生个性和特长。2005年至2023年,学校搭建科技校本课程、科技研究性学习、科技运动...……更多
大学入学教育体系亟待寻找“最优模式”
...边教师及朋辈的积极互动,主动弥补知识差距,提升综合能力素质。 然而,根据课题组的调查结果,我国大学中,面临学术性适应和社会性适应障碍的新生比例分别为14.9%和9.3%。具体而言,我国有14.9%的大学新生存在无法理解...……更多
...校打造成为全域育人、面向未来的文化校园——以素养和能力为重 构建“幸福三悦”课程体系为建设和完善课程体系和管理机制,使国家、地方、学校课程互为补充,形成目标一致、内容多元的课程体系,康巴什区第一中学明...……更多
数字化教学 个性化学习 智能化管理
...全国教育信息化的发展。以“智慧化”课堂培养学生创造能力走进市第四十中学,智慧化的信息技术无处不在。“音乐智慧课堂”上,学生们利用软件自由组合音符、创作曲式,上传自己独创的音频文件。通过平台互动,同学们...……更多
特殊教育“提质” 送教上门“减量”
...特殊教育管理机制,确保每个残疾学生都能得到个性化的教育服务和支持。 ……更多
榕城中学成立“拔尖创新人才培育中心”,并与华夏园教育签约
...队伍建设、拔尖创新人才培养、学生学习成绩提高、学习能力开发和培养、中外教育合作交流等研究和服务工作,历经十年的探索和发展,华夏园教育已经成为师资力量雄厚、教育教学质量领先的国内知名品牌,平均每年为清华...……更多
技能宝典,为学生成长精准“导航”
...困扰当前不少大学生的问题。为了让人才培养和职业岗位能力要求更加适配,河南职业技术学院基于数字化赋能精准教育的创新实践,精心编制了一套《职业技能宝典》丛书,为实现教师精准“教”和学生个性“学”等提供指导...……更多
探索未来高等教育创新之路
...么态度面对这个时代,以什么认知接受这个时代,以什么能力融入这个时代,是当下面临的三大挑战。高等学校的组织架构应该拥有GPT结构能力,即深度学习、创新创造以及自我成长的能力,才能在未来教育的道路上实现可持续...……更多
凝思聚智 向光笃行
...、提升课程建设品质,为学生提供更优质、全面且个性的教育服务。 ……更多
...知识、人工智能教育应用意识和情感、人工智能教育应用能力、人工智能伦理和安全四个维度。在首届AI教学创新案例大赛优秀案例展示活动中,记者了解到,大赛共收到来自中国和新加坡的近百份参赛案例,经大赛组织委员会...……更多
人民体育“优质体育赛事及活动认证推荐计划”第十一批推荐项目
...学生的个性化运动表现报告,评估其体质健康状况、运动能力发展水平、优势与短板等,另一方面形成班级乃至全校等群体性运动情况评估与分析,为教学质量提供科学评价依据。 “一生一档”建设服务。基于上述数据分析结...……更多
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别样的寒假  一样的精彩(深聚焦)
本文转自:人民日报《人民日报》(2025年02月09日第 06 版)“红领巾”讲解员夏梓轶在上海天文馆为观众讲解星空摄影作品
2025-02-09 05:48:00
本文转自:人民日报吴 丹《人民日报》(2025年02月09日第 06 版)寒假缤纷多彩,学生们的快乐与喜悦挂在脸上。在天文馆凝望星空
2025-02-09 05:48:00
鲁东大学诚邀全球英才携手申报海外优青
鲁东大学坐落在全国首批沿海开放城市——烟台,是一所工农理文兼备、应用学科见长的综合性大学。2012年,成为服务国家特殊需求博士人才培养项目单位
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市级名单公布!济南市历下区4所学校上榜
近日,济南市教育局公布了第三批 “童语同音”幼儿园联系点和“规范写字”小学联系点名单,历下区4所学校入选。其中济南市历下区历东花园幼儿园
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假期不虚度 济南高新区实验中学学生成长共同体成长不打烊
为进一步贯彻“三引导”工作,落实“伙伴+”寒假学生成长共同体工作计划,积极推动学校、家庭、社区形成育人合力,让孩子快乐
2025-02-08 17:13:00
消防安全 你我共筑 济南高新一实验学校开展消防安全学习实践
为增强学生消防安全意识,提高自我保护能力,寒假期间,济南高新区第一实验八年级十一班的同学和家长共同参观了济南高新技术产业开发区牛旺消防救助站
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“文化建设年+成果提升年” 济南高新教育“双线并进”再出发
一年之计在于春。2月7日下午,济南高新区管委会教育文体部在高新区景汇小学召开2025年教育工作会议暨“文化建设年和成果提升年”启动会
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探究收银机奥秘 济南高新一实验学子生活课堂开课啦
为丰富学子假期生活,济南高新一实验学生共同体追光一班四组的6名同学,在家长的精心组织下,开展了一场别具一格的三引导共同体活动
2025-02-08 14:27:00
共筑法治梦想 济南高新一实验学生共同体走进普法课堂
为增强学生的法治意识,普及法律知识,寒假期间,济南高新第一实验学校八年级十三班的同学们来到了山东国曜琴岛律师事务所普法大课堂
2025-02-08 14:28:00
山东英才学院宣讲团前往费县手绣文化艺术传承实践中心参观学习
为深入践行全国大学生沂蒙精神志愿宣讲活动,扎实开展沂蒙精神宣讲志愿服务,山东英才学院声音传递者志愿宣讲团于1月11日前往费县手绣文化艺术传承实践中心
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走进重庆新东方 了解开学季“报名热”的背后原因
职业学校如何推进产教融合,如何推动学校高质量发展,如何将零基础的技能“小白”培养成专业的复合型人才?重庆新东方职业学校(以下简称“新东方”)有自己的一套高招
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智启未来 济南高新一实验学生成长共同体开展科技研学
寒假不仅是休息放松的美好时光,也是孩子们成长与进步的契机。为积极响应济南高新区“三引导”行动,寒假期间,济南高新区第一实验学校一年级的同学们
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教育部修订《中小学生学籍管理办法》,严查人籍分离、空挂学籍等
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本文转自:人民日报盛玉雷《人民日报》(2025年02月07日第 04 版)最近,一则暖闻引起广泛关注,讲的是云南大山深处一群孩子上学路的变迁
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