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脚踏实地做教育 初心如磐谱华章
...教育的实践探究》两项成果研究,都获得了“山西省基础教育教学成果奖”二等奖,并被北京师范大学中国教育创新研究院评定为中国教育创新成果,两次参加中国教育创新成果公益博览会;作为责任主编,他编写的《光荣土地...……更多
弘扬延安精神 打造高素质思政课教师队伍
...秀人才加入思政课教师队伍,勉励新进教师在日常生活和教育教学工作中弘扬延安精神,坚持正确的政治方向,解放思想、实事求是,努力提升学识修养和思想品格,做到政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严。学院积极培...……更多
...环境立德树人成效评价。突出教书育人实效。将认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求,重点评价教师落实课程标准、规范教学行为、开展教学改革、改进教学方法、提升教学效果等教学实绩和促进学生综合素质提升的...……更多
...面提升,为推动高校美术教育的全面发展提供理论支撑和实践指导等具有重要意义。“三全育人”理念解析“三全育人”理念是指在教育过程中坚持全员育人、全程育人、全方位育人的理念,强调培养学生的综合素质和全面发展...……更多
...方式,开启了温馨快乐的寒假生活。这是生动鲜活的教育实践,向社会展示了学校素质教育的成果;也是传承中华优秀传统文化的行动探索,在温暖阳光中飘逸的不仅是翰墨书香,还有厚重的传统、幸福的当下和令人期待的未来...……更多
推动“双减”落实到位还有哪些挑战
...、组织者、激励者、启发者,更多地放手让学生去体验与实践。师生之间建立平等、对话的关系。在学生之间,要倡导合作、探究的学习方式,提倡建立学习小组和学生学习共同体。第二,要实现教学目标与环节的转型。“课堂...……更多
...设,构建更加开放多元的教育资源体系。注重理论资源与实践的相互平衡。思政课程作为开展马克思主义理论教育的主要渠道,是课程思政教学活动开展的理论来源与实践指引,对于促进思政创新理论融入到各专业课堂与实践具...……更多
...,新时代背景下,高校思政教育受到更多关注,成为高校教育教学改革的重点工作之一。坚持党的领导,坚守教育原则和方向无论时代如何发展变化,高校作为意识形态教育的前沿阵地和重要场所,要坚持党对教育事业的全面领...……更多
...企合作,打造模拟实训平台高校财会专业与企业合作,在教育教学过程中教会学生如何处理实际的财务问题,这是开展实践实训教学项目的重要渠道,也是高校财会教学改革路径的重要一环。目前企业财务管理的主流趋势是建立...……更多
...,人才培养顶层设计的科学性有待提升。(二)培养模式实践创新有限技能人才培养具有不同于学术专业人才培养的模式与规律。从实地调研中梳理发现,主要存在以下问题:一是培养过程重理论轻实践。受传统思想观念所限,...……更多
...的来自炉霍县中学和甘孜县民族中学。由于环境、地域、教育教学资源等因素的影响,甘孜州北路片区的教育教学质量相对滞后。2022年7月,由中组部牵头的教育“组团式”帮扶政策正式落地。2022年8月,来自浙江省台州市和成...……更多
...育。不同载体可以承载思政教育不同的内涵,但需注意在实践中要对各类载体实行统一管理,避免输出内容有所重复或缺失,以增强高校思想政治教育的针对性和适应性。 加强多媒体信息监管关注思政理念引导多媒体的开放性...……更多
...提升了学生的科研参与度和成果质量,并获山东省研究生教育教学成果二等奖;而学生摘得的山东省研究生优秀科技创新成果一等奖、山东省优秀硕士学位论文奖、山东大学优秀博士学位论文奖、山东大学优秀硕士学位论文奖、...……更多
...探讨高中英语教学渗透思想政治教育的方法,旨在为教育实践提供参考和借鉴。一、高中英语教学渗透思想政治教育的意义(一)培养学生的思想觉悟高中阶段是学生形成世界观、人生观和价值观的重要时期。通过在英语教学中...……更多
...省劳动教育实践基地是面向全省大中小学生组织集体劳动教育教学,培养学生实践能力、劳动精神和劳动素养的教育教学场所。各地、各学校将以劳动教育实践基地为纽带和助推器,推进学校与基地有效衔接、家校社协同育人。...……更多
...程大学管理工程与商学院以“大工程文化”为引领 创新实践教学模式河北工程大学管理工程与商学院以“大工程文化”为引领,构建了独具特色的“四四三三”经管类专业实践教学模式。“大工程文化”是建立在具有整体性、...……更多
...改综合视导、集体视导,推广学习型组织建设,推进教师实践研修、赛训结合,专业引领项目关联改进。二是管理系统:集群建构+项目协同。南岸区通过集群建设优化教学改革要素结构,构建项目群管理模型,驱动每所学校、...……更多
...以示范校建设为核心,提供学校整体实施新课程新教材的实践模型,引领全市各个学校形成个性化的实施路径;以学科示范基地为核心,提炼学科课程教学实施的实践模型,带动全市各个学科组形成个性化的实施方案。如何更好...……更多
...,聚焦自身综合能力的提升,实现跨学科转向,提高课程实践与创新能力,增强科学传播意识。把握课改新态势,实现跨学科转向。从分科治学走向学科整合是基础教育课程改革新的生长点,未来科学教师要在教育理念、教学实...……更多
本文转自:运城日报教研是教育教学的基础,是教育高质量发展的助推剂。教师的专业素养是教育教学的第一要素,要实现教学质量的突破,首先要转变教师的教育教学理念,让教师清楚应该教什么、怎样教以及为什么要这样...……更多
...构,明确工作职责,逐级分配任务,进一步加强课程思政教育教学改革。目前,学校已经形成了党委统一领导、党政齐抓共管、学校整体推进、教务部门牵头抓总、二级院系落实推进、相关部门联动、教师发挥主体作用的课程思...……更多
成都高新区芳草小学:追梦“分享”沉醉一路芬芳
...,充分展示了分享式教学实践成果;2017年,全国分享式教育教学联盟在芳草小学成立,全国各地500多名同仁共话分享式教学。芳草小学分享式教学相关科研成果获得2次基础教育国家级教学成果二等奖和1次四川省教学成果一等奖...……更多
...展“三项工程”,高位推动数字技术深度融入,全面贯通教育教学各场景,催化“双减”成效叠加,催生教育生态蝶变。力推智汇五育,引领了多元成长新突围。依托数智技术,实施教学提质增效工程,首创精准教学模式,实现...……更多
健全完善办学机制 加强镇街党校建设
...局必须加强课程建设与管理。中山市委党校在长期的办学实践中探索建立了具有自身特色的课程建设模式,打造了教学质量全流程管理体系。着眼于提升镇街党校课程建设水平,中山市委党校主动延伸本校课程建设与管理链条,...……更多
...方面,以“健康生活、学会学习、科学精神、人文底蕴、实践创新、责任担当”为培养目标,结合“大思政”教育背景,着力构建“学校+家庭+社区”三位一体的全景育人模式。坚持“五育”并举,落实立德树人根本任务,培养...……更多
...国家利益,养成正确的认识,并且践行。教师在课堂教学实践中,尊重学生的主体地位,从尊重学生学情出发,采取案例教学法,使用信息技术手段将图片和视频引入教学中,把静态文字转换为动态的教学内容,激发学生的求知...……更多
...有助于促进学生的智力和心理品质发展美术教学中大量的实践经验有利于学生大脑的发展,也有利于学生创新意识和创新能力的提高。同时,动手能力的提高也能促进学生智力的发展,提高学生的心理素质。在实践活动中,儿童...……更多
...础上,推动共建“山东省优秀运动员思想政治教育研究与实践基地(山东省优秀运动队思想政治教育学院)”,推进建立完善的思想政治教育长效机制,提出了为山东竞技体育队伍建设提供有力的思想支撑和在全国树立优秀运动...……更多
聚焦特色创优提质 百花齐放均衡发展
...任教师时,坚持德才兼备的原则,重视教师的专业素养和教育教学能力,且注重教师的继续教育和培训工作,通过多种途径提高教师的教育教学水平和管理能力。在课程设置上,玉溪高铁新城小学注重校本课程的开发和实施,突...……更多
...自:贵港日报港北区第五初级中学 岑耀增一、初中综合实践活动缺乏主题的成因1.教师对综合实践活动没有深入认知综合实践活动课程方针表明,教师应该尊重每个学生的兴趣爱好和特殊技能,并结合当地及学校的实际情况,制...……更多
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