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...教育集团、隆中名校长工作室、焦江丽名师工作室举办了教科研校本培训暨开题论证会。市教育科学研究院副书记、副院长郭强受邀为老师们作了《中小学课题研究案例讲解》专题讲座。他从课题研究的目的以及科研项目如何选...……更多
...介绍道。不仅如此,为实现“训”“练”结合,学校打造教科研教师共同体及教学创新团队,学校先后设立浙江省周岚网络名师工作室、温州市郑小勇名师工作室、温州市张瑞祥名师工作室、温州市应冬兰名师工作室、温州市谢...……更多
...新范式。近年来,教师教育研究院已与多所学校联合建立教科研基地,为区域内数十所中小学和专业教育机构提供专业咨询与指导,提炼形成教育实践理论观点,打造典型成功案例,获评国家、省级教学成果奖13项,获批教师教...……更多
“甬凉”教育携手同发展
...、学科竞赛等方面开展高质量校对校集训工作;坚持以“教科研推动课程建设”的工作思路,把课程建设和教科研结合起来,推动教育整体提质与发展。为了让这些帮扶工作有效落地,双方就该联合教研室后续的运行工作展开讨...……更多
以教育创新为引擎 助推学校高质量发展
...师工作室为抓手,通过三坊联动、三核驱动、三级推动的教科研方式,通过“日巡课+周教研”的常态化研修、学科工作坊的主题式研修、名师、“大家”线上交流的网络化研修以及集团四校语、数、艺三坊联动的联合式研修,...……更多
...基地建设的相关文件做好准备。”海口市教育研究培训院教科研部副主任孙元勋表示。(王灵灵) ……更多
...上名校长(名师、名班主任等)称号或在区(市)教育机关、教科研部门担任过科室负责人及以上职务经历的干部担任校长。优先推荐新校校长参加上一级名校长工作室培养,参加市级以上校长培训项目。在规定的结构比例内,赋予学校...……更多
...。三是建构“1+N+X”的名师教研共同体。义乌市46个名师工作室构建了“1位名师+N个骨干+X位普通成员”的跨区域学科教研共同体。近一年来,教研共同体累计开展“品质课堂”建设主题研训活动700多次,邀请近400位市内外正高级...……更多
乌当中学与贵阳一中联盟办学结硕果
...,通过校本培训、线上学习、外出研修等多种方式,搭建教科研平台,强化教师队伍对各学科新课程标准和中国高考评价体系的认识,更好地把握高考的脉络和走向。通过与贵阳一中联盟办学这一从“输血”式向“造血”式帮扶...……更多
...师资培训活动,邀请该地区各学科教师共同参与开展美育教科研工作,让不同岗位的教师亲身感受艺术魅力,更新美学教育观念、拓展美育观察视域、优化美育课程内容、传递实操性强的师资培训,启发跨学科美育教学。线上线...……更多
...四十一中学校长 胡启胜为促进教师专业成长,高效发挥教科研及培训作用,襄城区教育局率先在全市将原教研室、继教中心、电教装备中心整合成襄城区教育科学研究中心,以“立足教学,聚焦实践”为思路,创新构建“555”...……更多
国赛、省赛一等奖总数全国、全省第一,潍坊商校人才培养成果丰硕
...技能型人才发展,推进课堂革命。近五年,学校以高水平教科研推动教师成长和育人质量的提高,国家、省级教科研课题70余项,学校在研各级教科研课题常年保持在20项以上。另一方面,坚持构建新课堂创新育人新格局。学校...……更多
...引领,提高教育教学质量为重点,加强教研队伍建设;以教科研成果的推广,促进课程改革,提升教育教学质量。五打造特色校园,传承优秀文化。培育和践行社会主义核心价值观,实施学校美育提升行动,严格落实音乐、美术...……更多
永春一中:科研强校创佳绩 善教乐学育英才
...高。”正如永春一中校长陈小书所说,该校正以高品质的教科研促进高质量发展,奋力书写“科研强校”的时代答卷。 ……更多
...为创建“研究型校园”打下基础。学校制定了《同安一中教科研评价奖励机制》,明确教育科研成果的奖励方式,激励教师开展科研工作。学校开展形式多样的教学科研活动,还用制度的形式,把这些活动模式化,让教师在活动...……更多
潍坊学院两位教师获评“山东省高等学校教学名师”
...目和山东省重大历史题材美术创作项目各1项,主持省级教科研项目3项,市厅级项目多项,完成“三个一百”山东省主题创作项目1项。多次获评潍坊学院优秀教师、先进工作者等称号。结合个人专业特长,先后撰写“加快山东省...……更多
...标兵、河南省骨干教师等称号。工作室以提高专业素养和教科研能力为宗旨,通过开展教学研究和课题研究、提高成员教学水平,力求为我市小学英语课堂教学改革作出贡献,努力实现骨干成名、名师更优的双重目标。读书学习...……更多
四川南充:中学政治任仔东名师工作室举行省级课题开题论证会
...在嘉陵区思源实验学校举行,南充市中学政治任仔东名师工作室省级课题《核心素养视域下农村高中思想政治“四线四环”议题式教学模式研究》在此隆重开题。本课题为四川省教育科研课题,工作室主持人、李渡中学副校长任...……更多
黄石名师“熊晓娟工作室”获评全省劳模和职工创新工作室
...闻记者从湖北黄石市阳新县富川小学获悉,该校“熊晓娟工作室”团队获评全省劳模和职工创新工作室,系黄石市唯一获此殊荣的团队,也是湖北省唯一摘得此荣誉的小学创新工作室。阳新县富川小学熊晓娟名师创新工作室成立...……更多
“六个一”聚力“孵化名师” 助推雨花教育高质量发展
...题与课堂中做研究,在合作中提升群体,进一步展示雨花教科研特色,做好教科研的排头兵。(胡思萌)活动现场。受访单位供图 ……更多
让不同教师胸怀大志身怀绝技各施所长
...”工程,帮助学校优秀教师总结特色经验,打造学校名师工作室引领教师共同成长;积极组织参与本市、外省市学校间的教学研讨、学术交流活动,不断扩大学校示范、辐射效应。以研修为“擎”:激发专业精进、技术变革的高...……更多
...作要点,组织协调中原名师工作室与哈密各级工作室开展教科研活动,为哈密基础教育发展问诊把脉,力求取得实实在在成效。“拥有一支品德高尚、业务精湛的名师队伍,对哈密教育高质量发展至关重要。”哈密市教育局教研...……更多
...氛围,使研究活动和教师日常的教育教学活动相结合,让教科研活动成为切实有助于教师发展的平台。(二)四种形式——实现教师专业发展的途径1.自主研修式要求教师个人制定出专业发展规划。至少每人每学期读一本书并撰...……更多
...省职业教育教师教学创新团队。四是整合科研力量,实施教科研“种子库”计划。采取项目制、首席制等形式,通过建立“‘三教’改革及教师创新团队建设”“教学资源建设及金课开发”等7支跨学院、跨专业柔性教科研团队...……更多
...到学术沙龙,从送教下乡到跨区域联合教研,多种形式的教科研活动不仅让工作室成员开阔了视野,增长了专业知识,还借助教育教学实践,真正成为学有所长、术有专攻的省市区骨干教师。”林建明介绍,近年来,工作室有多...……更多
...名度、影响力的名师,着力推出一批市级以上高端专业的教科研成果,以“教在奎文”助推“学在奎文”品牌建设,加快奎文教育高质量发展。 ……更多
垦利区职业中专:培养“能文能武”的职业技能人才
...”、思政研课大赛、教学能力大赛、网络精品课程开发等教科研活动,促进教师团队业务发展。目前,学校建有省级名师工作室2个,市区级名师工作室8个;齐鲁名师、名校长、青年技能名师3人;区级以上教学能手、学科带头人...……更多
幸福教育让师生都有人生出彩的机会
...都有人生出彩的机会——临沂第二十三中学积极开拓幸福教科研和评价机制(三)□临报融媒记者 孙 云 通讯员 王凤军学校的工作重点是向课堂要质量。重点是“人”的问题,是教师上课的质量问题。引领老师想干、会干、乐...……更多
...理论和策略,有效提升学校行政、课程开发、课堂质量和教科研管理效益。市教育局有关负责人,各县(市、区)教育局、中小学校和幼儿园、中职学校管理人员50多人参加培训。 ……更多
以评促教 以评促学
...修活动中有效融入学科特色,尤其是语文教研组依托学校教科研平台,积极探索校本研修新模式,先后获评区“学科建设基地”“学科建设思维课堂优秀项目”“学科建设校本作业优秀项目”。 ……更多
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百色学院马克思主义学院推普“三下乡”团队助力边境地区教育质量提升
本文转自:人民网-广西频道课堂洋溢着欢乐气氛。邓民胜摄7月28日至31日,那坡县百南乡中心小学、百都乡坡芽小学相继传来朗朗书声
2024-08-09 18:39:00
安徽涡阳:以家风家教建设润泽平安之花
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