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...倩“请记住：没有也不可能有抽象的学生。”这是教育家苏霍姆林斯基给老师的第一条建议。我认为把这条建议中的“学生”改为“教师”，同样是忠告。近期发生的教师极端事件引起了公众对教师负担的热议，很遗憾，这一常...……更多
2023-11-28 08:56:00教师,教师,工作,教育,常州,苏霍姆
...师减少额外任务，还校园以宁静。多一点给教师的时间。苏霍姆林斯基所说：“教师没有自由支配的时间，这对于学校是真正的威胁。”学校要把原本属于教师们自由支配的时间还给他们，少开一点无用的会议，少举办一些形式...……更多
2023-11-28 08:49:00一多,教师,教师,时间,学校,一多
...我们研修营的特聘导师，他向我们推荐了世界著名教育家苏霍姆林斯基的《和青年校长的谈话》,再次研读，感慨颇多。苏霍姆林斯基告诉我们，一个好校长就是一所好学校，如果你想成为一个好校长，那你首先得努力成为一个...……更多
2024-03-15 00:50:00一本,穿透,著作,心灵,教育,苏霍姆
...自：中国教育报如何培养学生边阅读边思考的习惯——读苏霍姆林斯基《给教师的建议》有感《给教师的建议》里苏霍姆林斯基的教育思想博大精深，其真知灼见对各学科教学和教育教学工作具有指导意义。苏霍姆林斯基说：“...……更多
2023-11-22 09:07:00学生,学生,思维,苏霍姆,教师,苏霍
...现自身的职业魅力。让每位教师都能登上学术舞台，也是苏霍姆林斯基在帕夫雷什中学的重要实践。苏霍姆林斯基非常重视和支持教师在校内进行学术讲演。在浓郁的学术氛围中，帕夫雷什中学有了一支优秀的教师团队，每位教...……更多
2024-01-05 09:08:00校本,讲演,学术,教师,讲演,学术
...校长在内，首批共同体成员13人。我们选择的第一本书是苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》。共同体规定，大家按照每天一条建议的进度推进，读书心得可以专门写，也可以在书上随手记下感想。每周三下午集中分享学习...……更多
2023-10-18 10:11:00信念,行知,学校,教师,共同体,合肥
...、恰当的教育方法(一)实践操作，感知体验法著名教育家苏霍姆林斯基说:“儿童的智慧出在他的手指头上”。他在分析劳动、操作过程的作用时指出，当双手借助于工具加工东西时，就会出现一个极为复杂的现象——每一瞬间，...……更多
2024-03-25 10:17:00健康教育,幼儿园,幼儿,策略,健康,教育
...做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做。正如教育家苏霍姆林斯基所说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”因此，教师应以德修身。教师要不断“充电”教师要追...……更多
2023-02-17 00:15:00之旅,教师,学生,心来,教育,华泰
...全体教师参与此次活动。活动中，领读教师赵科星分享了苏霍姆林斯基《给教师的建议》中的第39条——怎样使学生的注意力集中，帮助教师学习如何集中学生的注意力，更好地开展教育工作；教师侯润苗分享了“读书、读书，...……更多
2023-12-22 08:38:00永平,铅山县,铅山,书香,小学,教师
...动，永葆开放的学习心态。
陈琳霞老师向大家分享的是苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，认为这本书对刚刚步入教师岗位的自己大有裨益。从书中，自己可以找到很多教学问题的答案，是教师教育旅程中的百宝箱。蔡丽...……更多
2023-12-05 17:26:00奎文区,奎文,博约,韶华,潍坊市,潍坊
...校长认为最重要的是,好校长要有思想、能“致中和”。苏霍姆林斯基说:“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导。”思想来自哪里?来自读书学习,来自总结思考,来自持续地自我成长。好校长追求“没有最好,只有更好。”
因...……更多
2023-10-23 07:12:00校长,学校,张店,学生,教师,办学
...边苦练自己的内功，阅读教育教学方面的书籍和刊物，向苏霍姆林斯基、魏书生、李镇西、胡明道等中外教育大师学习，努力探索、力求寻找有效的教育方法。同时，他将教学经验结合学生的情况与教育理论联系起来，利用闲暇...……更多
2024-01-09 10:39:00理想,学生,新邵县,新邵,化学,学生
...然，有意识地放大他的优秀表现，以此带动缺点的改正。苏霍姆林斯基曾说过：“要通往儿童的心灵，并不是要经过一条洁净平坦的小路，教师不只是要在路上经常用心做拔除野草的事，而是要经过一片道德品质‘幼苗’的肥沃...……更多
2024-03-29 00:24:00庄稼人,一名,庄稼,教育,学生,教师
...一段段发自内心的成长感言，令整个读书沙龙精彩不断。苏霍姆林斯基说过：“优秀教师教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地充实他们知识的大海。”下一步，垦利区第三实验学校的青年教师将在书香的浸润...……更多
2024-03-07 21:57:00三实,垦利,沙龙,学校,活动,教师
...心旷神怡。夜深人静时，伴着月明星稀，坐在床头，拜读苏霍姆林斯基、陶行知、叶圣陶等大师的著作，品悟他们的教育思想，感受他们高尚的人格和挚爱孩子的心，让人心痴神醉，酣畅淋漓。2013年，我选调进入了县城小学。...……更多
2024-04-29 07:35:00事儿,教师,教育,书籍,一名,经典
...始，我每天跟着优秀的老师们一起悦读、悦说，再次悦读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，感觉这个寒假过得特别充实。北大的钱理群教授说，什么是好教师？应该有三爱：爱教育、爱学生、爱读书。我想应该再加两爱：爱思...……更多
2024-02-19 00:42:00教师,教育,学生,课堂,岳阳,一堂
...五一劳动奖状”、“教育部国防教育特色学校”、“国家苏霍姆林斯基教育研究示范学校”、“无锡市德育先进学校”等荣誉。学校建有一支教育理念先进、结构合理、专业化水平较高、以中、青年教师为主的教师队伍，所有教...……更多
2024-06-26 05:39:00走向成功,成功,学生,学校,学生,无锡市
...工作任重而道远，她将在平凡的教学岗位中不断学习，用苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》指导自己的教学工作，做一名专业化的教师。
杜梅老师分享书目是《你当像鸟飞往你的山》，这本书让她看到了教育的力量和自我成...……更多
2024-06-23 17:09:00临沂,师者,书香,深情,教师,小学
...机联系，生动落实。教育工作中最重要的是什么？教育家苏霍姆林斯基曾说：“在教育工作中，最重要的是要把我们的学生看成活生生的人。”从事教育工作32年，我也一直在思考这个问题，也越来越认同这个观点。
追寻课堂...……更多
2024-01-24 06:18:00课堂,突破,教学,学生,教学,教师
...中，有三百多名同学从中受益。促进了家校共育和发展。苏霍姆林斯基曾说：“只有学校教育而无家庭教育,或只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致复杂的任务”。“历山双语学校的家长学校开展的所有...……更多
2023-10-11 20:33:00历山,历下区,历下,济南市,济南,双语
...默化地影响幼儿养成良好习惯。共画协同育人“同心圆”苏霍姆林斯基曾说：“只有学校教育而无家庭教育，或只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致复杂的任务。”在实施养成教育的过程中，育德幼儿园...……更多
2023-12-19 09:05:00三养,终身,孩子,发展,教育,幼儿
...书、摘录总结、反照现实”，他以阅读前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》为例，手把手地指导大家如何读好教育专著，并将读书与学校管理结合起来，实现智慧与实践的“对话”，做到智慧与实践的共生。...……更多
2023-01-05 07:37:00领导力,中小学,校长,中小,活动,都匀市
...。谱写教研之歌罗娟的书桌案头常年放着于漪、余映潮、苏霍姆林斯基等中外教育名家的教育教学专著。她贪婪地阅读，潜心地思考。她既要求自己做一名竞赛型的老师，又着力让自己成长为一名研究型的老师。从校到镇、县、...……更多
2024-01-12 09:39:00花开,邵东,教学,学生,一名,邵阳
...学生工作的。没有家庭的参与，教育是不完整的。教育家苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会，首先是家庭的高度的教育素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完满的效果。”他曾经用大理石来比喻儿童，这块“大...……更多
2024-06-02 09:17:00里手,班主,行家,班主任,家长,教师
...和学生通力合作，最终设计出了独属于我们的文化特色。苏霍姆林斯基曾说过：“孩子在他们周围——学校走廊的墙壁上、教室里、活动室里经常看到的一切，对于他们精神面貌的形成具有重要意义。”因此，黑板报成了学生展...……更多
2023-02-24 08:43:00花木,学生,班级,孩子,烦恼,教育
...有效参与，对于促进学生全面发展至关重要。正如教育家苏霍姆林斯基提出的，“只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独承担起塑造人的细致、复杂的任务。”随着网络大数据、人工智能、云计算等信息技术...……更多
2024-06-25 05:53:00时空,技术,信息,学生,数据,家长
本文转自：中国教育报苏霍姆林斯基曾说，如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，你就应引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路。为点燃教师的研究热情，在“儿...……更多
2024-01-07 09:05:00幼儿园,热情,幼儿,教师,研究,幼儿
...，从而体验成功的喜悦，使早期阅读教育更具有针对性。苏霍姆林斯基说：“语言是智力发展的基础，也是所有知识的宝库。”培养幼儿良好的阅读兴趣与习惯势在必行。笔者现结合班级阅读特色课题研究与幼儿早阅读教育实践...……更多
2023-03-17 08:34:00策略,教育,幼儿,故事,图书,教师
...导者首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基说：“人性最深刻的就是希望别人对自己加以赏识。”理论是实践的先导，思想是行动的指南。开展高等教育研究工作对于从事高等教育实践工作的人来说十...……更多
2024-02-28 08:40:00教育家,高质量,更多,发展,行业,教育
...。
打造文化环境增强班级活力打造充满爱的班级环境。苏霍姆林斯基曾经说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，挖掘其潜移默化的育人功能，让学校的墙壁也‘说...……更多
2024-06-04 08:15:00班集体,爱心,学生,班主,班主任,班级
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