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本文转自:海南日报昌江思源实验学校党支部:抓课程教学改革 提升学生综合素质■ 本报记者 张文君近日,在昌江黎族自治县思源实验学校的创客教室,八年级学生李景钰在电脑上通过编程来控制远处的玩具小汽车,实现“...……更多
...体素质和运动技能,还能塑造良好的思想道德品质。体育教学改革的需要。以往的体育教学对学生思想水平和心理健康的关注度较低,常常把重点放在学生身体素质和测试成绩上,忽略了理论教学在育人方面的内涵和价值。随着...……更多
...位考核,不仅注重知识与技能的考核,更关注学生的全面素质发展。课程质量实现高品质与创新性的统一。以注重精品课程建设为抓手,把课程与教研有机结合,引导和鼓励教师积极申报重庆市精品课程,现有市级精品课程4门...……更多
...样化,音乐理论教学需要不断适应变化的趋势。音乐理论教学改革应该具有灵活的教学内容和方法,结合时代背景和学生需求,注重培养学生的音乐素养和综合能力。把握音乐理论教学课程改革的具体原则,是推动改革顺利进行...……更多
...发展方向,通过全面提升体育事业的发展水平和国民身体素质,增强国家综合实力的战略。在体育强国战略中,高校体育教育扮演着重要的角色,既是培养专业体育人才的摇篮,也是选拔优秀竞技体育人才的重要渠道,更是提高...……更多
以美育人、润物无声 八大行动全面提升学生美育素养
...日前发布通知,将全面实施学校美育浸润行动,通过美育教学改革深化等八大行动,将美育融入教育教学活动各环节,全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养。《通知》提出,到2027年,美育课程教...……更多
“四个一体”革新学前教育专业教学
...“活动教学”。资料图片■教学成果奖专栏•【关键词:教学改革】随着以儿童为本的教育理念的普及,幼儿园保教行为从“小学化”逐步转向以游戏为基本活动,幼儿园课程综合性不断加强,对幼儿园教师综合能力的要求越来...……更多
...新标准和“价值主线、能力导向,实践主导、理实交融”教学改革新理念。聚焦学生持续发展能力,学校提出并持续探索工程化项目引领的系列化项目教学改革,实现了学生发展能力和专业素养的“双提升”,跑出了应用型人才...……更多
...要与之匹配的专业体育人才。成都理工大学紧紧抓住体育教学改革的有利契机,牢固树立健康第一、终身体育的体育教学理念,推动文化学习和体育锻炼协调发展,既注重体育理论人才培养,又抓好体育实践研究工作,帮助学生...……更多
...堂革命”,组织“双师型”教师队伍开展专业群基础课程教学改革项目研究,形成具有可行性的研究成果,为专业群基础课程教法改革提供理论支撑和实践指导。另一方面,高职院校应落实以人为本教学理念,将学生置于教法改...……更多
本文转自:北京日报2024年设立一批教学改革实验区中小学启动“课程改革年”本报讯(记者 李祺瑶)2024年,本市中小学将启动“课程改革年”,持续深化基础教育课程教学改革。近日,在2023年北京市基础教育课程教学改革暨...……更多
...平、结构化的教师教学创新团队,开展分工协作的模块化教学改革,不断提高中高职一体化教学质量。对接职业成长,探索护理专业中高职一体化课程综合化改革。以职业能力培养为主线,基于岗位工作过程开发综合化课程,实...……更多
...代社会需要的是具备创新精神、实践能力、综合素养的高素质人才。而艺术教育作为高等教育的重要组成部分,对于培养具有创造力、审美能力、文化素养的人才具有重要作用。但随着时代的变迁和社会的发展,高校艺术教育面...……更多
...临着新的要求和挑战。围绕这一主题进行探析,论述实践教学改革在旅游规划与开发领域中的作用与必要性,以期通过实践教学的改革,让学生掌握旅游规划与开发课程的理论知识,提高实践力和创新能力,从而更好地融入和适...……更多
...。凸显数字技术文化价值,改进教学设计数字化赋能语言教学改革已获得诸多国家认可。数字技术不单单能传递英语课程思政教学数据信息,本质上还能反映自由、共享、开放的文化价值理念。据此,综合英语教师应完善教学设...……更多
“读—研—行”一体化提升教师综合素质
...程和艺术等领域的知识融入数学教学中,提升学生的综合素质。另一方面,学校实施纵向分层研训策略,构建教师成长的四级工程,为不同层次的教师提供研究和成长的平台。启航工程重点关注新进教师和青年教师,通过常规督...……更多
...护理学院以一流综合实训平台为载体,强化知识、技能、素质培养三维教学目标,实践“课岗证训赛”“五融合”的实践教学模式,通过“一体三维五融合”进行实践教学体系改革,使技能大赛成为引领教育教学改革、提高人才...……更多
...学”变为“我要学”。加强教师队伍建设,注重教师综合素质的培养。教师肩负着为学生传授知识的重任,如果教师自身对化学知识都不太懂,就很难对学生开展有效的课堂教学。因此,教师要不断加强学习和充电,丰富知识结...……更多
...报扬州大学美术与设计学院在大学公选课程中落实体验式教学改革在大学课程设置之初,公共选修课作为通常面向全校学生的课程,其目的是能让不同专业的学生通过课程的学习接触不同的领域,拓宽视野。但在实际教学过程中...……更多
江苏:深化美育教学改革 全面贯彻“浸润”行动
美育作为全面发展教育的重要组成部分,近年来备受瞩目。2024年全国两会期间,多次提出开展美育教育,江苏积极响应号召,全面实施学校美育浸润行动。在美育学科建设、美育评价体系、美育实践活动等多方面发力,持续加...……更多
...版)四川美术学院艺术教育学院确立培养“德艺双馨的高素质、创新型、实践型艺术人才”总体目标,及时更新艺术教育专业基础课程的教学理念和方针,打破传统课程缺乏衔接、内容单一的模式,打造阶梯延续式专业课程群,...……更多
...不断深化“双师型”教师队伍建设,应对产业变革和教育教学改革的新要求,进入提质培优、增值赋能的高质量发展阶段,培养新时代高质量教师队伍。职业院校需紧紧围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个核心问...……更多
...要求,重点评价教师落实课程标准、规范教学行为、开展教学改革、改进教学方法、提升教学效果等教学实绩和促进学生综合素质提升的能力。完善教师分类评价。幼儿园教师评价突出保教实践,重点评价教师以游戏为基本活动...……更多
...能和创新创业能力,可帮助学生增强实践能力、提高综合素质。二者之间有着共同的教育目标,都强调正确价值观养成的重要性,将二者进行有机地融合,可以实现更好的育人效果。尤其在农业高职院校专业背景下,构建劳动教...……更多
...课程改革,并于2015年承担吉林省《高职院校项目化课程教学改革研究与实践》课题研究工作,其成果荣获吉林省2022年教学成果奖三等奖。推动项目化课程改革学院注重能力培养,采取项目化课程形式改革“学科中心”模式,构...……更多
...道德培育、价值引领的关注。通识教育理念下,大学英语教学改革应当给予学生适度的自主选择权利,使学生能够在相对宽松自由的学习环境下做学习的主导者和管理者。现阶段,高校人文教育主要由通识类选修课程承担,属于...……更多
...城乡规划专业人才培养方案,把模块化课程建设作为深化教学改革、提高教学水平、保证教学质量的重要措施。课程以“留住‘青山绿水·乡愁记忆’、建设宜居宜业和美乡村”为导向,以真实村庄人居环境整治项目为载体,分...……更多
...计划实施方案》,通过规范招生管理、提高县中教师能力素质、完善县中经费保障机制等举措,全面提高县中教育质量。 为深入推进实施县中托管帮扶工程,2023年7月,河南省教育厅依托28所河南省普通高中多样化发展示范校、...……更多
...尖创新人才——河南理工大学土木工程学院大力推进课程教学改革河南理工大学土木工程学院把立德树人作为教育的核心目标,在解决土木工程专业学生“知识面狭窄、主动性不强,实践经验匮乏、创新动力不足,思政元素融入...……更多
...领域从事系统运行、自动控制、电力电子技术等方面工作素质与能力的培养,坚持“以学生为中心”的办学理念,面向电气自动化和地方经济发展需要,分类培养拔尖创新型人才和应用复合型人才。对于专业的每一门课程都要创...……更多
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名师领航,助力“职教高考” 重庆市新华技工学校举办学科解读讲座
为进一步助力学校“职教高考”冲刺班复习备考提质增效,提升学生的综合能力与应试技巧,近日,重庆市新华技工学校邀请数学、英语等学科名师走进校园
2024-11-09 16:53:00
本文转自:人民网-海南频道人民网海口11月8日电 11月8日,以“共建共享 协同发展”为主题的西部边疆地区高职院校高质量发展联盟第二届高峰论坛暨“新双高”建设研讨会在海口召开
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加快推进职普融通 渝中区人大、教委领导调研重庆知行卫生学校
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有回音| 关注幼儿身心健康 辽宁阜新:抓好素质培养 加强教师应急知识储备
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